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“三問(wèn)”教學(xué)法:深度學(xué)習(xí)的聚焦

“三問(wèn)”教學(xué)法:深度學(xué)習(xí)的聚焦

定  價(jià):52 元

        

  • 作者:王曉虹
  • 出版時(shí)間:2020/12/1
  • ISBN:9787576007206
  • 出 版 社:華東師范大學(xué)出版社
  • 中圖法分類:G632.41 
  • 頁(yè)碼:240
  • 紙張:
  • 版次:1
  • 開(kāi)本:16K
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本書(shū)以“聚焦深度學(xué)習(xí)”為核心,圍繞三個(gè)問(wèn)題,深入探究了教育教學(xué)的實(shí)施之路。 第一問(wèn):學(xué)生的學(xué)習(xí)起點(diǎn)“在哪里”、“要到哪里去”,指向?qū)W情分析與目標(biāo)設(shè)定; 第二問(wèn):“怎么去”,指向教學(xué)內(nèi)容與策略方法; 第三問(wèn):“去了沒(méi)有”,指向教學(xué)效果的反饋與評(píng)價(jià)。 三個(gè)部分關(guān)聯(lián)循環(huán),螺旋提升,整個(gè)研究涵蓋面廣、深入扎實(shí),既有理論上的不斷完善,也有實(shí)踐中的循證,多角度、多途徑地探索了課程的落地。 “三問(wèn)”教學(xué)法凝結(jié)了學(xué)校長(zhǎng)期以來(lái)在學(xué)科教學(xué)管理上的先進(jìn)理念與科學(xué)經(jīng)驗(yàn),展現(xiàn)了學(xué)校優(yōu)秀教師長(zhǎng)期以來(lái)在教學(xué)實(shí)踐中的教學(xué)主張,凝聚了教師教學(xué)素養(yǎng)提升與發(fā)展過(guò)程中形成的思想精華,是學(xué)校教育智慧與教師教學(xué)亮點(diǎn)的集中體現(xiàn)。
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