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大數(shù)據(jù)環(huán)境下大學(xué)生文獻(xiàn)管理與信息素養(yǎng)實踐
別是人類生活及社會發(fā)展進(jìn)入大數(shù)據(jù)時代,信息與數(shù)據(jù)量的迅速激增,人們對信息和數(shù)據(jù)的需求急劇增加,同時對人們的信息素養(yǎng)提出了更高的要求。2015年美國大學(xué)研究圖書館協(xié)會( The Association of College and Research Libraries,ACRL) 發(fā)布了《高等教育信息素養(yǎng)框架》 (以下簡稱《框架》),又一次強調(diào)高校培養(yǎng)大學(xué)生信息素養(yǎng)的重要性!秶抑虚L期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要( 2010 - 2020 年) 》指出,高校應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用信息技術(shù)去解決面對的問題的能力,這也是學(xué)界公認(rèn)的信息素養(yǎng)強調(diào)的重要能力。 因此,適應(yīng)大數(shù)據(jù)環(huán)境的信息素養(yǎng)教育是當(dāng)前高校人才培養(yǎng)中的一個重要問題。本書主要介紹了大數(shù)據(jù)特征,信息素養(yǎng)內(nèi)涵,大學(xué)生信息素養(yǎng)教育意義等。
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