前言
規(guī)范1.0版前言
第1章　物聯(lián)網(wǎng)的起源與發(fā)展1
1.1　物聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展歷程1
1.2　物聯(lián)網(wǎng)的概念與特征8
1.3　物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)鏈與應(yīng)用12
1.3.1　物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)鏈12
1.3.2　物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用16
第2章　物聯(lián)網(wǎng)的理論、技術(shù)與應(yīng)用體系19
2.1　物聯(lián)網(wǎng)的理論體系19
2.2　物聯(lián)網(wǎng)的技術(shù)體系20
2.3　物聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用體系22
2.4　物聯(lián)網(wǎng)與云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、人工智能、
“互聯(lián)網(wǎng)+”25
2.4.1　物聯(lián)網(wǎng)與云計(jì)算25
2.4.2　物聯(lián)網(wǎng)與大數(shù)據(jù)25
2.4.3　物聯(lián)網(wǎng)與人工智能26
2.4.4　物聯(lián)網(wǎng)與“互聯(lián)網(wǎng)+”26
2.4.5　融合發(fā)展態(tài)勢(shì)26
第3章　物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)建設(shè)28
3.1　物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)建設(shè)的歷程28
3.2　物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)的特征30
3.3　物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)與相關(guān)專業(yè)的關(guān)系31
第4章　物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)人才培養(yǎng)體系33
4.1　專業(yè)頂層設(shè)計(jì)33
4.2　培養(yǎng)目標(biāo)34
4.3　能力培養(yǎng)要求34
4.4　畢業(yè)要求35
第5章　物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)知識(shí)體系37
5.1　專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)總體框架37
5.2　專業(yè)知識(shí)體系37
5.2.1　專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)37
5.2.2　專業(yè)核心知識(shí)38
5.2.3　領(lǐng)域應(yīng)用知識(shí)40
5.3　專業(yè)知識(shí)詳細(xì)描述41
5.3.1　專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)描述41
5.3.2　專業(yè)核心知識(shí)描述56
第6章　物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)課程體系91
6.1　專業(yè)課程體系設(shè)計(jì)方法與課程設(shè)置91
6.2　專業(yè)基礎(chǔ)課程體系93
6.2.1　專業(yè)基礎(chǔ)課程設(shè)置93
6.2.2　專業(yè)基礎(chǔ)課程的內(nèi)容概述95
6.3　專業(yè)核心課程體系102
6.3.1　專業(yè)必修課程設(shè)置103
6.3.2　專業(yè)選修課程設(shè)置建議103
6.3.3　專業(yè)核心課程的內(nèi)容概述103
第7章　物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系125
7.1　實(shí)踐教學(xué)體系框架125
7.2　專業(yè)核心課程實(shí)驗(yàn)125
7.2.1　課程實(shí)驗(yàn)設(shè)置125
7.2.2　指導(dǎo)思想127
7.2.3　教學(xué)內(nèi)容128
7.2.4　基本要求129
7.2.5　實(shí)驗(yàn)報(bào)告137
7.3　專業(yè)綜合課程設(shè)計(jì)138
7.3.1　性質(zhì)138
7.3.2　指導(dǎo)思想139
7.3.3　綜合課程設(shè)計(jì)的設(shè)置140
7.3.4　基本要求142
7.3.5　組織和實(shí)施方案166
7.4　專業(yè)實(shí)習(xí)167
7.4.1　性質(zhì)167
7.4.2　目的167
7.4.3　指導(dǎo)思想167
7.4.4　基本要求168
7.4.5　實(shí)習(xí)內(nèi)容168
7.4.6　實(shí)習(xí)基地建設(shè)170
7.5　畢業(yè)設(shè)計(jì)171
7.5.1　性質(zhì)171
7.5.2　指導(dǎo)思想172
7.5.3　基本要求172
7.5.4　畢業(yè)論文的組成174
7.5.5　主要過(guò)程控制環(huán)節(jié)175
7.6　創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐176
7.6.1　國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃176
7.6.2　全國(guó)大學(xué)生物聯(lián)網(wǎng)設(shè)計(jì)競(jìng)賽177
第8章　物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)的辦學(xué)條件179
8.1　師資隊(duì)伍179
8.2　教學(xué)資源180
8.2.1　網(wǎng)絡(luò)和圖書(shū)資源180
8.2.2　教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教材181
8.3　實(shí)踐環(huán)境181
8.3.1　教學(xué)與實(shí)驗(yàn)環(huán)境181
8.3.2　實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地182
8.4　教學(xué)管理183
第9章　物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)規(guī)范的實(shí)施建議184
9.1　物聯(lián)網(wǎng)人才培養(yǎng)的生態(tài)體系184
9.2　物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)培養(yǎng)質(zhì)量保障體系186
9.3　物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)教育認(rèn)證187
9.4　培養(yǎng)方案制定的建議188
9.4.1　培養(yǎng)目標(biāo)188
9.4.2　畢業(yè)要求189
9.4.3　課程體系189
9.4.4　學(xué)制和學(xué)分190
參考文獻(xiàn)191