《三字經(jīng)》可以說(shuō)是中華國(guó)學(xué)經(jīng)典的代表,是每個(gè)孩子不可缺少的啟蒙讀物之一。簡(jiǎn)短的字句中蘊(yùn)含的深刻的小道理,不僅對(duì)于成長(zhǎng)中的幼兒有益,甚至是成年人,讀后都會(huì)受益匪淺。本書將《三字經(jīng)》原文全文呈現(xiàn),加注了漢語(yǔ)拼音,并逐句注解,孩子們?cè)谡b讀之后,還可以理解其中的意思。孩子們既可獨(dú)自閱讀,也可以和小伙伴們一起誦讀,比賽記憶。為增加圖書的趣味性,書中精選經(jīng)典語(yǔ)句,配上了故事,更有手繪圖片與之相呼應(yīng),圖文并茂的形式相信定能吸引孩子們的眼球。
人之初,性本善。性相近,習(xí)相遠(yuǎn)。 1
譯文:人在剛出生的時(shí)候,本性都是善良的,彼此相差不多,由于后天
生長(zhǎng)環(huán)境和所受的教育不同,習(xí)性才會(huì)千差萬(wàn)別,各有不同。
茍不教,性乃遷。教之道,貴以專。
譯文:如果不接受好的教育,原本善良的本性就會(huì)隨著環(huán)境發(fā)生改變。
教育一個(gè)人最好的方法,是培養(yǎng)他具備專心致志、持之以恒的品質(zhì)。
昔孟母,擇鄰處。子不學(xué),斷機(jī)杼。
譯文:古時(shí)候,孟子的母親為了給兒子一個(gè)好的成長(zhǎng)環(huán)境,不怕辛苦連
續(xù)搬了三次家。孟子逃學(xué),她割斷織布機(jī)上的布,告誡兒子做事不能半
途而廢。
竇燕山,有義方。教五子,名俱揚(yáng)。
譯文:五代時(shí)期有個(gè)叫竇燕山的人,教育子女很有方法,五個(gè)孩子均學(xué)
有所成,名揚(yáng)四方。
養(yǎng)不教,父之過(guò)。教不嚴(yán),師之惰。
子不學(xué),非所宜。幼不學(xué),老何為?
玉不琢,不成器。人不學(xué),不知義。
為人子,方少時(shí)。親師友,習(xí)禮儀。
香九齡,能溫席。孝于親,所當(dāng)執(zhí)。
融四歲,能讓梨。弟于長(zhǎng),宜先知。
首孝弟,次見聞。知某數(shù),識(shí)某文。
一而十,十而百。百而千,千而萬(wàn)。
三才者,天地人。三光者,日月星。
三綱者:君臣義,父子親,夫婦順。
曰春夏,曰秋冬。此四時(shí),運(yùn)不窮。
曰南北,曰西東。此四方,應(yīng)乎中。
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《三字經(jīng)》全文誦讀 28