引　言

中國近代科學(xué)技術(shù)是伴隨著西方近代科學(xué)在中國的傳播而興起的。正如著名科技史專家樊洪業(yè)所言，“中國的近代科學(xué)，不是對中國傳統(tǒng)科學(xué)的繼承，而是西方科學(xué)傳播的結(jié)果”。西方科技傳入中國的時間最早可以追溯到明末清初，即西方傳教士進入中國。一方面，為了能夠順利開展傳教工作，以利瑪竇、湯若望、艾儒略、南懷仁等為代表的傳教士在中國傳教的過程中，介紹和傳播了天文、數(shù)學(xué)、地理、物理、火器等科學(xué)技術(shù)知識。另一方面，伴隨著西方近代科學(xué)在中國的傳播，以徐光啟、李之藻為代表的具有先進思想的中國士大夫開始接觸和研究舶來的西方自然科學(xué)，并取得了令人矚目的成就，真正意義上的近代科學(xué)在中國興起。但西方科技在中國的傳播和近代科學(xué)在中國的發(fā)展并不順利。自雍正年間，清廷開始推行閉關(guān)自守政策，直到1840年鴉片戰(zhàn)爭前，西方科學(xué)知識的傳入中斷了百余年，中國的科學(xué)技術(shù)也處于發(fā)展的絕境。

西方近代科學(xué)技術(shù)再次在中國傳播，則是在1840年爆發(fā)的鴉片戰(zhàn)爭以后。鴉片戰(zhàn)爭的失敗，使中國人在驚嘆于西方列強船堅炮利的同時，讓一部分中國人從天朝上國的迷夢中清醒過來，開始重新認識西方的科學(xué)技術(shù)，并把學(xué)習(xí)西方先進科技與抵抗侵略、救國圖存聯(lián)系起來。林則徐發(fā)出“師敵之長技以制敵”的呼聲，魏源提出“師夷長技以制夷”的主張，學(xué)習(xí)西方先進的科技知識以抵抗西方列強對中國的侵略，成為中國愛國先進分子的強烈呼聲。他們開始面對全新的西方近代科學(xué)技術(shù)，或從事西方科學(xué)技術(shù)知識的翻譯，或仿制西方的槍炮艦船。而“識時務(wù)者，莫不以采西學(xué)、制洋器為自強之道”，在“中學(xué)為體、西學(xué)為用”思想的指導(dǎo)下，掀起了一場歷時三十余年的洋務(wù)運動。然而，正如時人所言，“人人有自強之心，亦人人有自強之言，而迄今仍無自強之實”，洋務(wù)運動既沒有實現(xiàn)“自強”，也未能達成“自富”，甲午戰(zhàn)爭的失敗，也宣告了洋務(wù)運動的破產(chǎn)。

繼之而起的維新運動，突破了洋務(wù)運動時期“中體西用”的理論框架，突破了把西方科技局限于數(shù)、理、化、天、地、生及聲、光、電等純自然科學(xué)的狹小范圍，把對科學(xué)技術(shù)的認識提高到一個新的更高的層次。意識到西方強大的根本原因并非僅僅是技術(shù)層面的科學(xué)應(yīng)用，科學(xué)背后復(fù)雜的文化建制發(fā)揮著更為重要的作用。認識到“西學(xué)”的價值并非僅是經(jīng)世致用，還具有“煉心積智”“變吾心習(xí)”“黜偽崇真”等精神方面的思想啟蒙價值，從而提出了“欲開民智，非講西學(xué)不可”的主張。而在其后的新文化運動及五四運動時期，西方自然科學(xué)在中國的譯介和傳播，其規(guī)模遠遠超出前期。

新文化運動的興起，真正揭橥“科學(xué)”這面旗幟并使之高高飄揚，它席卷了中國的思想界，激勵了中國人沖破舊的思想樊籬，尋求科學(xué)救國的道路。陳獨秀在《敬告青年》一文中指出：“近代歐洲之所以優(yōu)越他族者，科學(xué)之興，其功不在人權(quán)說下，若舟車之有兩輪焉。今且日新月異，舉凡一事之興，一物之細，罔不訴之科學(xué)法則，以定其得失從違；其效將使人間之思想云為，一遵理性，而迷信斬焉，而無知妄作之風(fēng)息焉。國人而欲脫蒙昧?xí)r代，羞為淺化之民也，則急起直追，當(dāng)以科學(xué)與人權(quán)并重。士不知科學(xué)，故襲陰陽家符瑞五行之說，惑世誣民；地氣風(fēng)水之談，乞靈枯骨。農(nóng)不知科學(xué)，故無擇種去蟲之術(shù)。工不知科學(xué)，故貨棄于地，戰(zhàn)斗生事之所需，一一仰給于異國。商不知科學(xué)，故惟識罔取近利，未來之勝算，無容心焉。醫(yī)不知科學(xué)，既不解人身之構(gòu)造，復(fù)不事藥性之分析，菌毒傳染，更無聞焉�！�…凡此無常識之思維，無理由之信仰，欲根治之，厥維科學(xué)�！�

在中國科學(xué)近代化的歷程中，科學(xué)研究機構(gòu)的建立是一個重要的里程碑。有了科學(xué)研究機構(gòu)，才能組織研究人才，裝置研究設(shè)備，進行較為深入的實驗研究�？茖W(xué)機構(gòu)的建立是科學(xué)體制化最為重要的前提條件與重要內(nèi)容，是科學(xué)發(fā)展的基礎(chǔ)與標志。對通過引進西方科學(xué)逐步發(fā)展起來的中國近代科學(xué)來說，科學(xué)機構(gòu)體制化更是科學(xué)本土化的根本保證。

19世紀末期以前，中國的科學(xué)事業(yè)基本上停留在介紹或傳播西方的科學(xué)成就上。在相當(dāng)長的時期，沒有獨立的研究組織和科學(xué)研究機構(gòu)的設(shè)置。19世紀末期，一些西方人士首先開始在中國設(shè)立研究機構(gòu)，其中有1873年法國在上海建立的徐家匯天文臺，1898年德國在山東建立的青島觀象臺，1907年日本在東北建立的滿鐵中央試驗所等。

中國近代科學(xué)機構(gòu)的建立，與近代科學(xué)社團的發(fā)展有密切的聯(lián)系。而中國近代科學(xué)社團，首先是由一批留學(xué)生建立起來的。中國近代第一個真正具有科學(xué)學(xué)會性質(zhì)的團體，應(yīng)當(dāng)是1907年由留學(xué)歐洲的學(xué)生在巴黎成立的中國化學(xué)會歐洲支會，計劃開展“劃一名詞、編譯書報、調(diào)查、通訊”等。而真正具有一定影響的第一個近代科學(xué)社團，則是1909年由張相文等發(fā)起創(chuàng)辦于天津的中國地學(xué)會。真正意義上的科學(xué)社團開始建立的情況是：1913年，中華工程師學(xué)會成立；1915年，中國科學(xué)社成立；1916年，中華學(xué)藝社的前身丙辰學(xué)社成立；1917年，中華森林會成立（1928年改組為中華林學(xué)會），中華農(nóng)學(xué)會成立；1919年，中美工程師學(xué)會成立；1922年，中國天文學(xué)會、中國地質(zhì)學(xué)會、中華化學(xué)工業(yè)會先后成立；1924年，中國氣象學(xué)會、新中國農(nóng)學(xué)會以及中國昆蟲學(xué)會的前身六足學(xué)會成立；1926年，中國生理學(xué)會成立；1927年，中國建筑師學(xué)會、中國礦冶工程學(xué)會、中華自然科學(xué)社先后成立；1928年，中華礦學(xué)社成立；1929年，中國園藝學(xué)會、中國古生物學(xué)會成立；1930年，中國化學(xué)工程學(xué)會、中國營造學(xué)社、中國紡織學(xué)會、中國度量衡學(xué)會等成立。各類近代科學(xué)社團成立后，積極開展學(xué)術(shù)交流，發(fā)行科學(xué)期刊，舉辦實驗演示等，對于推進科學(xué)的宣傳普及和學(xué)術(shù)研究發(fā)揮了積極的作用。

中國近代的科學(xué)研究機構(gòu)是在民國時期開始建立起來的，當(dāng)時的一批先進知識分子認識到了科研組織對于發(fā)展近代科學(xué)技術(shù)的重要組織保障作用。中國科學(xué)社創(chuàng)始人之一任鴻雋就認為：“一國之內(nèi)，若無科學(xué)研究，可算是知識不完全；若無科學(xué)的組織，可算是社會組織不完全。”從目前資料來看，最早建立的科研機構(gòu)應(yīng)當(dāng)是在1912年10月，由馬相伯、章太炎等仿照法蘭西研究院發(fā)起成立的函夏考文苑。但其研究領(lǐng)域主要是一些傳統(tǒng)學(xué)問，對后來沒有產(chǎn)生什么影響。而真正對后來產(chǎn)生重大影響的科學(xué)機構(gòu)，則是1913年在北洋政府工商部地質(zhì)科的基礎(chǔ)上改名成立的工商部地質(zhì)調(diào)查所。到1930年，建立的主要研究機構(gòu)有：中國科學(xué)社生物研究所（1922年）、黃�；瘜W(xué)工業(yè)研究社（1922年）、河南地質(zhì)調(diào)查所（1923年）、兩廣地質(zhì)調(diào)查所（1927年）、湖南地質(zhì)調(diào)查所（1927年）、江西地質(zhì)調(diào)查所（1928年）、北平靜生生物調(diào)查所（1928年）、中央研究院（1928年）、上海雷斯德藥物研究院（1929年）、國立北平研究院（1929年）、中央工業(yè)試驗研究所（1930年）、中國西部科學(xué)院（1930年）等。這些研究機構(gòu)，雖然分布地域還極不平衡，力量也十分薄弱，但卻迎來了中國近代科學(xué)機構(gòu)創(chuàng)建的第一個高潮，開啟了近代中國科研機構(gòu)體制化的歷程，對推進中國科學(xué)研究的發(fā)展產(chǎn)生了重要的作用。

然而，日本侵略者的炮火打破了書齋和實驗室的寧靜，集中了中國科學(xué)事業(yè)的東部地區(qū)相繼淪陷，眾多科研機構(gòu)或遭受炮火摧毀，或被迫搬遷后方，日本發(fā)動的全面侵華戰(zhàn)爭徹底打亂了中國近代科學(xué)發(fā)展的歷史進程，使中國科學(xué)發(fā)展進入寒冬。

科學(xué)沒有國界，科學(xué)家卻有自己的祖國。在抗日戰(zhàn)爭那段血雨腥風(fēng)的歲月里，一位位中國科學(xué)家義無反顧，與祖國共赴危難，與科研機構(gòu)一道，歷經(jīng)艱難險阻，遷徙到大后方。他們或從事基礎(chǔ)研究，或從事科學(xué)調(diào)查，或研發(fā)武器裝備，或從事戰(zhàn)時保障工作，或奮力救死扶傷，或努力培養(yǎng)人才，在破碎的山河之上，為挽救民族危亡奉獻了自己寶貴的科學(xué)智慧。