實(shí)證思維、邏輯思維和計(jì)算思維是人類認(rèn)識世界和改造世界的三大思維。計(jì)算機(jī)的出現(xiàn)為人類認(rèn)識世界和改造世界提供了一種更有效的手段，以計(jì)算機(jī)技術(shù)和計(jì)算機(jī)科學(xué)為基礎(chǔ)的計(jì)算思維已成為人們必須具備的基礎(chǔ)性思維。如何以計(jì)算機(jī)思維為切入點(diǎn)，通過重構(gòu)計(jì)算機(jī)導(dǎo)論的課程體系和知識結(jié)構(gòu)，促進(jìn)計(jì)算思維能力培養(yǎng)，提升大學(xué)生綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力是計(jì)算機(jī)導(dǎo)論課程改革面臨的重要課題。
　　本書是編者在總結(jié)多年教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，針對應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)模式、突出“應(yīng)用”的特點(diǎn)編寫而成的。在內(nèi)容設(shè)計(jì)時(shí)，不僅要傳授、訓(xùn)練和拓展大學(xué)生在計(jì)算機(jī)方面的基礎(chǔ)知識和應(yīng)用能力，更要展現(xiàn)計(jì)算思維方式。因此，科學(xué)地將計(jì)算思維融入知識體系，培養(yǎng)大學(xué)生用計(jì)算機(jī)解決問題的思維和能力，提升大學(xué)生的綜合素質(zhì)，強(qiáng)化大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力是當(dāng)前大學(xué)計(jì)算機(jī)教育的核心任務(wù)。做到在促進(jìn)計(jì)算思維能力培養(yǎng)基礎(chǔ)上，既能適應(yīng)學(xué)生總體知識需求，又能滿足學(xué)生個(gè)體深層要求，本書正是教學(xué)團(tuán)隊(duì)在這方面所做的努力和嘗試。全書主要內(nèi)容包括：計(jì)算機(jī)專業(yè)知識體系、計(jì)算機(jī)的發(fā)展、計(jì)算機(jī)硬件和軟件系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)中數(shù)據(jù)的表示、操作系統(tǒng)與網(wǎng)絡(luò)知識、程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、軟件開發(fā)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)信息安全技術(shù)、云計(jì)算基礎(chǔ)、大數(shù)據(jù)處理基礎(chǔ)、人工智能基礎(chǔ)。本書可作為高等學(xué)�！坝�(jì)算機(jī)導(dǎo)論”及相關(guān)課程的教材，也可作為計(jì)算機(jī)愛好者的自學(xué)教材。
　　本書的主要特點(diǎn)：
　�、賰�(nèi)容新穎，涵蓋了計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)、知識體系及學(xué)生能力和素質(zhì)的要求，還包含了所學(xué)專業(yè)的知識體系和主要課程等內(nèi)容。
　　②體系完整、結(jié)構(gòu)清晰、內(nèi)容全面、實(shí)例豐富、講解細(xì)致、圖文并茂。每章均以“學(xué)習(xí)目的”作為本章內(nèi)容的引導(dǎo)，便于教師備課和學(xué)生自主學(xué)習(xí)，各章后設(shè)置的習(xí)題便于學(xué)生鞏固提高，學(xué)以致用。在內(nèi)容上，強(qiáng)調(diào)對基礎(chǔ)知識的理解和掌握，同時(shí)每個(gè)章節(jié)都有深化滿足學(xué)生的深層次學(xué)習(xí)需求。