《中小學(xué)實(shí)踐基地課程設(shè)計(jì)與指導(dǎo)（初中版）》是銅梁區(qū)青少年實(shí)踐基地針對(duì)初中生的實(shí)踐課程的匯編，包括天文儀器的發(fā)展歷程、探究神奇的電子百拼、神奇多米諾、水污染防治、電是怎樣產(chǎn)生的、懸臂橋、玩轉(zhuǎn)電子百拼之創(chuàng)意門鈴、走進(jìn)天文望遠(yuǎn)鏡、機(jī)器人巡線、測(cè)定土壤酸堿性、垂釣、琥珀制作、環(huán)保時(shí)裝秀、模擬銀行職業(yè)體驗(yàn)、體驗(yàn)拍賣、制作葡式蛋撻、重慶燒烤、制作傳統(tǒng)農(nóng)具展廳平面圖、包湯圓、開發(fā)新能源、模擬法庭、“我”從哪里來(lái)、毒品與法辯論賽、空襲逃生大闖關(guān)、生死蜘蛛網(wǎng)、飛奪瀘定橋、真人CS、信任背摔等。
　　《中小學(xué)實(shí)踐基地課程設(shè)計(jì)與指導(dǎo)（初中版）》結(jié)合綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的目標(biāo)，設(shè)計(jì)了活動(dòng)主題和具體內(nèi)容。教材的內(nèi)容選擇與組織嚴(yán)格遵循自主性、實(shí)踐性、開放性、整合性、連續(xù)性原則；活動(dòng)課程方式采用考察探究、社會(huì)服務(wù)、設(shè)計(jì)制作、職業(yè)體驗(yàn)等方式；課程評(píng)價(jià)主張多元評(píng)價(jià)和綜合考察，充分肯定活動(dòng)方式和問題解決策略的多樣性，鼓勵(lì)學(xué)生自我評(píng)價(jià)與同伴間的合作交流和經(jīng)驗(yàn)分享，對(duì)學(xué)生的活動(dòng)過(guò)程和結(jié)果進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。