STC8系列單片機原理及應(yīng)用(C語言版)/高職高專“雙高計劃”建設(shè)推薦教材,高職高專電子信息類課改規(guī)劃教材
定 價:28 元
- 作者:林潔 編
- 出版時間:2020/8/1
- ISBN:9787560657448
- 出 版 社:西安電子科技大學(xué)出版社
- 中圖法分類:TP312.8
- 頁碼:199
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:16開
《STC8系列單片機原理及應(yīng)用(C語言版)/高職高!半p高計劃”建設(shè)推薦教材,高職高專電子信息類課改規(guī)劃教材》從單片機開發(fā)職業(yè)崗位的任職需求出發(fā),選取江蘇國芯科技有限公司的STC8系列單片機為控制器,以自主開發(fā)的51單片機開發(fā)板及擴展板為平臺,輔以各種調(diào)試工具,從簡單的應(yīng)用實例入手,全面而翔實地論述了單片機應(yīng)用系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、原理及應(yīng)用。該書內(nèi)容豐富、實用性強,書中大部分內(nèi)容均來自科研工作及教學(xué)實踐的總結(jié),通過33個典型案例的講解,幫助讀者循序漸進地學(xué)習(xí)。該書力求全面介紹51單片機的應(yīng)用知識和系統(tǒng)開發(fā)過程,并將理論知識與操作練習(xí)要求融為一體,逐漸培養(yǎng)學(xué)生舉一反三的能力,使之具備單片機系統(tǒng)的設(shè)計與調(diào)試能力。
該書在編寫過程中注重內(nèi)容的實用性、典型性以及學(xué)生實踐技能的培養(yǎng);結(jié)合自制的開發(fā)板,增加了學(xué)習(xí)的趣味性:利用反思提問的方式,鼓勵學(xué)生進行創(chuàng)新設(shè)計。
《STC8系列單片機原理及應(yīng)用(C語言版)/高職高!半p高計劃”建設(shè)推薦教材,高職高專電子信息類課改規(guī)劃教材》可作為高職院校單片機課程的教材,也可作為51單片機的初學(xué)者和使用51單片機從事項目開發(fā)的技術(shù)人員的自學(xué)與培訓(xùn)教材,還可作為自動控制、智能儀器儀表、電力電子、機電一體化等專業(yè)的技術(shù)人員的參考書。
本書是由多年從事嵌入式項目開發(fā)及課程教學(xué)的老師和企業(yè)的工程師一起編寫的。本書從學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、單片機應(yīng)用技能的實用性和課程教學(xué)的可操作性出發(fā),選擇了當前國內(nèi)流行的51單片機為主要教學(xué)平臺,來介紹單片機控制系統(tǒng)的開發(fā)方法。
本書結(jié)合單片機自身特點以及典型的單片機系統(tǒng)應(yīng)用,通過4大部分9個項目33個典型案例,來講解單片機的基礎(chǔ)組件及典型的外圍應(yīng)用。
第1部分是STC8系列單片機快速入門,包含項目1~3,主要圍繞10個案例,講解51單片機I/O口的輸入/輸出應(yīng)用,鞏固C51編程基礎(chǔ),增進邏輯思維訓(xùn)練。
第2部分是中斷及定時器,包含項目4和項目5,主要圍繞9個案例,講解STC8系列單片機中斷及定時器的應(yīng)用,利用動畫幫助講解抽象概念及工作原理,全面介紹STC8系列單片機。
第3部分是人機接口,包含項目6~8,主要圍繞13個案例,從簡單到復(fù)雜,結(jié)合人機接口應(yīng)用對STC8系列單片機各資源進行綜合講解,從方法學(xué)角度開闊讀者視野,提升讀者編程能力。
第4部分是綜合應(yīng)用,即項目9,主要圍繞環(huán)境監(jiān)測機器人案例,講解STC8系列單片機在直流電機、藍牙通信、溫度采集等方面的綜合應(yīng)用,并介紹模塊化編程方法,從實際工程應(yīng)用層面出發(fā),整體提升讀者的應(yīng)用開發(fā)能力。
書中每個案例都從任務(wù)分析、案例分析、操作手冊和舉一反三4個方面詳細介紹了相關(guān)知識和技能,案例的設(shè)計過程中反復(fù)強調(diào)了硬件設(shè)計、參數(shù)計算、流程圖設(shè)計、軟件設(shè)計和系統(tǒng)聯(lián)調(diào)的設(shè)計步驟,以便將其固化在讀者的腦中。本書提供了豐富的教學(xué)資源,包括教學(xué)微視頻、教學(xué)課件、操作手冊、拓展資料、創(chuàng)新訓(xùn)練項目、案例仿真代碼及仿真圖、案例實物驗證代碼和開發(fā)板原理圖及PCB圖,方便讀者學(xué)習(xí)。同時我們開發(fā)建設(shè)了與本書配套的在線課程(網(wǎng)址是http://www.zj ooc.cn/),登錄后搜索“單片機應(yīng)用技術(shù)”即可(授課教師為林潔)。
全書由林潔籌劃、統(tǒng)稿,其中項目3及配套課件由朱蘇航編寫,項目4由廖任秀編寫,項目6由張瑩編寫,其余內(nèi)容均由林潔編寫。本書配套的課件模板、動畫設(shè)計和書中圖片的后期處理均由浙江省景寧畬族自治縣第一中學(xué)吳明建老師完成。書中所有案例均由董俊、俞新州和陳龍同學(xué)反復(fù)驗證并配合拍攝為微視頻,俞新州同學(xué)還輔助完成了配套外部擴展模塊的設(shè)計、驗證和部分案例操作手冊的校對。在調(diào)試配套開發(fā)板和拍攝配套教學(xué)視頻過程中得到了周天添、陳佳濱、張衛(wèi)棟等同學(xué)的幫助。在本書的編寫過程中,江蘇國芯科技有限公司的姚永平總工程師和馬汝星老師給予了大力指導(dǎo),同時還得到了同事、領(lǐng)導(dǎo)及編者家人的大力支持,在此一并表示衷心的感謝!
項目1 人生初見——單片機及其開發(fā)平臺
1.1 初識單片機
1.2 單片機開發(fā)平臺
1.3 常見錯誤
小結(jié)
習(xí)題
項目2 多彩的世界——I/O口輸出應(yīng)用
2.1 項目綜述
2.2 案例1——啟明燈
2.3 案例2——閃一閃亮晶晶
2.4 案例3——會呼吸的LED
2.5 案例4——五光十色的LED
2.6 常見錯誤
小結(jié)
習(xí)題
項目3 魔術(shù)師之手——I/O口輸入應(yīng)用
3.1 項目綜述
3.2 案例1——開關(guān)控制LED點亮
3.3 案例2——按鍵控制LED點亮
3.4 案例3——按鍵控制LED閃爍
3.5 案例4——按鍵控制跑馬燈
3.6 案例5——雙模式霓虹燈
3.7 案例6——多模式霓虹燈
3.8 常見錯誤
小結(jié)
習(xí)題
項目4 炫酷的煙花——外部中斷應(yīng)用
4.1 項目綜述
4.2 案例1——鍵控LED閃爍
4.3 案例2——微型手電筒
4.4 案例3——電子煙花
4.5 常見錯誤
小結(jié)
習(xí)題
項目5美妙的聲音——定時器及中斷應(yīng)用
5.1 項目綜述
5.2 案例1——查詢方式輸出方波
5.3 案例2——中斷方式輸出方波
5.4 案例3——嘀嘀聲
5.5 案例4——叮咚聲
5.6 案例5——電子琴
5.7 案例6——八音盒
5.8 常見錯誤
小結(jié)
習(xí)題
項目6 閃耀的生日卡——數(shù)碼管應(yīng)用
6.1 項目綜述
6.2 案例1——單個共陰數(shù)碼管顯示5s倒計時
6.3 案例2——單個共陽數(shù)碼管顯示Ss倒計時
6.4 案例3——多個數(shù)碼管顯示生日
6.5 案例4——簡易電子鐘
6.6 案例5——電子生日卡
6.7 常見錯誤
小結(jié)
習(xí)題
項目7 智能電子鐘——液晶屏應(yīng)用
7.1 項目綜述
7.2 案例1——顯示HELLO MCU
7.3 案例2——24 s倒計時
7.4 案例3——12 min計時
7.5 案例4——電子鐘計時
7.6 常見錯誤
小結(jié)
習(xí)題
項目8 電子廣告牌——串口及點陣屏應(yīng)用
8.1 項目綜述
8.2 案例1——串口發(fā)送HELLO MCU
8.3 案例2——串口接收HELLO MCU
8.4 案例3——電子廣告牌
8.5 案例4——滾動顯示屏
8.6 常見錯誤
小結(jié)
習(xí)題
項目9 環(huán)境監(jiān)測機器人——綜合應(yīng)用
9.1 項目綜述
9.2 案例——環(huán)境監(jiān)測機器人
小結(jié)
習(xí)題
附錄
附錄A 數(shù)制與編碼
附錄B 開發(fā)板原理圖及實物圖
附錄C 拓展項目任務(wù)書
參考文獻