近代以來(lái)大學(xué)生就業(yè)制度探索
定 價(jià):108 元
叢書(shū)名:國(guó)家社科基金后期資助項(xiàng)目
- 作者:戚務(wù)念 著
- 出版時(shí)間:2020/11/1
- ISBN:9787520172554
- 出 版 社:社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社
- 中圖法分類:G647.38
- 頁(yè)碼:248
- 紙張:
- 版次:1
- 開(kāi)本:16開(kāi)
大學(xué)生就業(yè)關(guān)乎國(guó)計(jì)民生與社會(huì)秩序。當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)研究多關(guān)注現(xiàn)狀分析,主要以市場(chǎng)轉(zhuǎn)型后果為背景,采供求分析和社會(huì)流動(dòng)與分層兩種視角。本研究把國(guó)家?guī)Щ胤治龅闹行,重拾歷史分析與制度分析策略,遵循國(guó)家與就業(yè)市場(chǎng)之間的關(guān)系這一分析框架,在新中國(guó)大學(xué)生就業(yè)制度的完整歷史中,從話語(yǔ)、組織進(jìn)路、行動(dòng)策略三個(gè)縱向維度揭示各階段的改革動(dòng)力、運(yùn)行機(jī)制,以及制度變遷對(duì)于大學(xué)生擇業(yè)行為的影響。在制度變遷的強(qiáng)制性與誘致性交織歷程中,認(rèn)識(shí)今天的大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)的秩序是如何形成的,并為后續(xù)改革提供理論依據(jù)與政策啟示。
戚務(wù)念,男,1976年1月生,江西省贛州人,社會(huì)學(xué)博士,研究員,江西省百千萬(wàn)人才工程人選。現(xiàn)任江西省教育科學(xué)研究所基礎(chǔ)教育研究室主任,《教育學(xué)術(shù)月刊》副主編。主要研究領(lǐng)域:教育組織與制度、青少年社會(huì)化、社會(huì)科學(xué)研究方法論。學(xué)術(shù)兼職:中國(guó)社會(huì)學(xué)會(huì)教育社會(huì)學(xué)專業(yè)委員會(huì)常務(wù)理事、江西省教育學(xué)會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)、江西省教育學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)委員會(huì)常務(wù)副主任、江西省教育學(xué)會(huì)班主任專業(yè)委員常務(wù)副理事長(zhǎng)等。近五年公開(kāi)發(fā)表學(xué)術(shù)論文二十余篇,十多篇被人大復(fù)印資料轉(zhuǎn)載。多次執(zhí)筆江西省委省政府重大教育政策文件。榮獲第二屆全國(guó)教育實(shí)證研究?jī)?yōu)秀成果學(xué)術(shù)論文獎(jiǎng)(全國(guó)十佳)。現(xiàn)主持國(guó)家社科基金后期資助項(xiàng)目(社會(huì)學(xué))1項(xiàng)。
第一章導(dǎo)論
第一節(jié)問(wèn)題提出
第二節(jié)研究回顧與理論檢視
第三節(jié)大學(xué)生就業(yè)研究:把“國(guó)家”帶回分析的中心
第四節(jié)研究任務(wù)與策略
第五節(jié)研究方法及調(diào)查地點(diǎn)簡(jiǎn)介
第六節(jié)本書(shū)結(jié)構(gòu)
第二章中國(guó)大學(xué)生就業(yè)制度演變軌跡
第一節(jié)強(qiáng)國(guó)困境與“大學(xué)生”的誕生:晚清
第二節(jié)“自謀生路”下大學(xué)生的就業(yè)特征與政府反應(yīng):民國(guó)
第三節(jié)契合經(jīng)濟(jì)體制改革的大學(xué)生就業(yè)制度演變:新中國(guó)
第四節(jié)國(guó)家與大學(xué)生就業(yè):并未斷裂的歷史
第三章就業(yè)關(guān)乎政治:制度改革的話語(yǔ)邏輯
第一節(jié)統(tǒng)一分配制度的形成(1950~1985年)
第二節(jié)就業(yè)制度市場(chǎng)化共識(shí)的達(dá)成(1985~2000年)
第三節(jié)高等教育大擴(kuò)張年代的意識(shí)形態(tài)(2000~2015年)
第四節(jié)大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題的屬性及其改革中話語(yǔ)的意義
第四章從“去市場(chǎng)化”到“市場(chǎng)化”:制度轉(zhuǎn)向的組織進(jìn)路
第一節(jié)就業(yè)體制“去市場(chǎng)化”的組織進(jìn)路(1950~1985年)
第二節(jié)重建就業(yè)市場(chǎng)的組織進(jìn)路(1985~2000年)
第三節(jié)自主擇業(yè)制度中的組織秩序(2000~2015年)
第四節(jié)制度變遷的組織條件及就業(yè)市場(chǎng)的主體變化
第五章從權(quán)威安排到資源約束:制度執(zhí)行的行動(dòng)策略
第一節(jié)權(quán)威安排:國(guó)家在畢業(yè)生分配中的行動(dòng)策略(1950~1985年)
第二節(jié)就業(yè)市場(chǎng)化政策的進(jìn)程:漸進(jìn)“松綁”(1985~2000年)
第三節(jié)資源供給與約束:以就業(yè)率為抓手(2000~2015年)
第四節(jié)有序:國(guó)家改革行動(dòng)的一個(gè)策略準(zhǔn)則
第六章從集體主義到個(gè)體化轉(zhuǎn)向:教育目的轉(zhuǎn)向與大學(xué)生擇業(yè)行為變遷
第一節(jié)統(tǒng)一分配制度的結(jié)果:服從的大多數(shù)(1950~1985年)
第二節(jié)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的“天之驕子”:主體性初顯(1985~2000年)
第三節(jié)“自主擇業(yè)”:大學(xué)生的就業(yè)觀念與行為(2000~2015年)
第四節(jié)制度變遷下大學(xué)生主體性的崛起:一個(gè)歷程性小結(jié)
第七章結(jié)論與討論
第一節(jié)話語(yǔ)、組織體制、行動(dòng)策略:國(guó)家主導(dǎo)的制度改革機(jī)制
第二節(jié)國(guó)家角色演變與就業(yè)市場(chǎng)主體的合分
第三節(jié)擇業(yè)資本類型多元化:“市場(chǎng)轉(zhuǎn)型”還是“權(quán)力維系”之爭(zhēng)的微觀體現(xiàn)
第四節(jié)治理視域下國(guó)家角色定位的再探討
參考文獻(xiàn)