《站在春的枝頭,念雪》是青年作家周榮麗全新的散文精選集。
本書中的文字充滿活力與溫暖,傳遞給讀者滿滿的正能量。清新詩(shī)意、樸實(shí)溫馨是作者一貫的寫作風(fēng)格。全書寫心情、道感受、描美景、說(shuō)朋友、聊旅行……記錄一個(gè)人真實(shí)的生活狀態(tài),溫暖感人。
本書作者作為一線的語(yǔ)文教師,文字貼近生活,特別適合中小學(xué)生閱讀,有引領(lǐng)示范作用。本書中的寫景游記篇,寫得有特色,寫出了人人眼中有,個(gè)個(gè)筆中無(wú)的景色。文筆恬淡美好,回味悠長(zhǎng),值得讀者閱讀和引發(fā)思考和感悟人生。
追尋真純與慧心的碰撞
打小喜歡碼字,是自?shī)首詷?lè)的那種。更多的時(shí)候,喜歡看別人碼的字。做了教師,一晃經(jīng)年,太過(guò)繁忙瑣碎,除寫教育論文教學(xué)隨筆,幾乎再無(wú)“閑趣”寫“閑字”。真正再次拿起筆是因?yàn)橐淮纬鐾庥瓮,因(yàn)榘l(fā)現(xiàn)孩子們大多怕寫游記怕寫景,嗯,算是給孩子們做范文導(dǎo)路吧!
寫著寫著,孩子們喜歡了,我也喜歡了。寫著寫著,就把藏在心底里的感覺(jué)全部牽引了出來(lái),很快,就積了厚厚的一大摞。很好的一個(gè)朋友跟我說(shuō):“分享吧!獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)!”于是就挑了幾篇順手順眼的小文,取了一個(gè)“艾瑪蘇蘇”的筆名,投到當(dāng)?shù)匾患覉?bào)紙副刊,想試試自己的筆力。
誰(shuí)知投稿如泥牛入海,久無(wú)消息,也便淡了興頭。好在我的孩子們對(duì)我說(shuō):“周老師,等我將來(lái)掙錢了,我?guī)湍愠鰰!边@樣說(shuō)的娃娃越來(lái)越多,我寫得也越來(lái)越順暢。
兩個(gè)月后,有朋友拿了報(bào)紙來(lái)詢我:“艾瑪蘇蘇是你嗎?”我這才臉紅心跳地看完變成鉛字的小文。老實(shí)說(shuō),文字的見(jiàn)報(bào),且不管是否合了讀者的胃口,卻無(wú)疑吊起了我繼續(xù)寫作的胃口。而且這胃口似乎還越來(lái)越大。
先是廣交文友,尋訪名師,加入這個(gè)協(xié)那個(gè)會(huì),重整自己的文字創(chuàng)作,終于將曾經(jīng)封閉的自己袒露在陽(yáng)光下。又將自己的新舊之作不再包包扎扎,藏藏掖掖,而是大大方方地向各級(jí)報(bào)刊投遞。
雖說(shuō)廣種薄收,但總歸還有收獲。收得多了,就想將之匯集成一本集子,讓更多的讀者看到。學(xué)校的校長(zhǎng)鼎力支持,如皋市作協(xié)主席欣然作序。
都說(shuō)喜歡微笑的女生運(yùn)氣不會(huì)差,正如瞌睡拾了個(gè)枕頭,出版社的老師看到我的文章,對(duì)我的文字很是欣賞,他覺(jué)得我的文字是從生活里流淌出來(lái)的,真誠(chéng)而溫暖;讀我的文字,猶如漫步在觸手可及的人生四季。他說(shuō),作為一線教師,你的文字非常適合中小學(xué)生閱讀,能起到范文導(dǎo)路的作用。
于是,我們便開(kāi)始合作。當(dāng)他說(shuō)可以開(kāi)稿費(fèi)給我,現(xiàn)金或折成書都行時(shí),文友們都表示懷疑:哇哦,世上真有這種好事?散文書不好賣耶。我也將信將疑,且走且看,組稿投過(guò)去,樣稿發(fā)過(guò)來(lái),改后再發(fā)過(guò)去。幾種裝幀設(shè)計(jì)發(fā)過(guò)來(lái),選定一種再發(fā)過(guò)去……漸漸地,有了一種談婚論嫁的興奮和盼頭。
不久后,真的有數(shù)百本新書寄到我的手中。打開(kāi)散發(fā)著油墨香的我的新書《我終于把世界等成想要的樣子》,卻看不清一個(gè)字……一年多后, 我又出版了第二本散文集《想念如果有聲音》。憑著這兩本書,我榮幸地忝列江蘇省作協(xié)會(huì)員的行列。
朋友和熟人自此也作家長(zhǎng)作家短地稱呼我,有的還在作家前冠以“美女”二字。我開(kāi)始有些像“飄回土谷祠的阿Q”身輕如燕了。直到有一天碰上一位智者,他說(shuō):“文學(xué)創(chuàng)作的初心是什么?是童眼的真純與慧心的碰撞。而這兩者是沾不得一點(diǎn)兒功利的。一旦沾上,文創(chuàng)便死!彼倪@番話讓我醍醐灌頂,幡然醒悟。
至此,我又沉下心來(lái)繼續(xù)碼我喜歡的文字。于是,現(xiàn)在又有了第三本書《站在春的枝頭,念雪》。如果我的文字能給正在閱讀的你帶來(lái)些許的愉悅,那我的心里也就會(huì)更加踏實(shí)了。
是為序。
周榮麗
2020年9月寫于如皋
周榮麗
小學(xué)語(yǔ)文教師,江蘇作協(xié)會(huì)員。
喜歡用清麗靈動(dòng)的筆墨,描摹家鄉(xiāng)的四季風(fēng)物,梳理民風(fēng)民俗,拾掇日常生活中的凡人逸事,感受市井塵世中蘊(yùn)涵的快樂(lè)、愉悅與滿足。
已出版散文集《我終于把世界等成想要的樣子》《想念如果有聲音》等。
第一輯 站在春的枝頭,念雪
光陰繾綣,季節(jié)輪轉(zhuǎn)。站在春的枝頭,我在念雪。
“人”相似,“花”不同/002
站在春的枝頭,念雪/004
四月芳菲,莫負(fù)春光/006
春天不寂寞/008
雨中即景/010
一晴夏已深/013
秋去秋又來(lái)/015
秋 色/018
素心向暖,秋安/020
落雪為念,不負(fù)流年/022
2018 年的最后一場(chǎng)雪/024
春去春又回/026
第二輯 無(wú)人知是故人來(lái)
心似蓮花開(kāi),眼前的時(shí)光也變得搖曳生姿,風(fēng)情萬(wàn)種。
陽(yáng)臺(tái)上的三角梅/030
邂逅四葉草/033
無(wú)人知是故人來(lái)/036
紫 藤/038
一樹(shù)合歡/040
爬山虎/042
懶到極致/044
卿本妖嬈/046
桂子飄香/048
蒲公英的約定/050
第三輯 中秋三記
中秋給予我們的,沒(méi)有離情別緒,沒(méi)有感秋傷懷,有的只是月亮一樣的豐盈,月餅一樣的圓滿。
家鄉(xiāng)的黑塌菜/054
母親的白蘿卜/056
父親的樹(shù)/059
中秋三記/061
臭豆腐/065
菊 念/067
你還是我熟悉的樣子/069
拔一把茅茅針/072
今日小滿/074
冬安,枝頭蠟梅暗香/077
臘八說(shuō)臘八/079
除夕記/082
第四輯 輕輕告訴你
你知道假如沒(méi)有他們,我們依然可以完成自己的事情,但那段過(guò)程要辛苦很多,伴隨辛苦的還有壞心情,我也就不可能像現(xiàn)在這樣氣定神閑地心平氣和地寫下這幾個(gè)字。
大條/086
秋雨/089
舞者/092
輕輕告訴你/094
小 黃/097
她/100
這樣的你/102
遇 見(jiàn)/104
毛毯笑看風(fēng)云/106
一尊捻過(guò)光陰的佛/109
第五輯 唯有生命不可辜負(fù)
我的世界很簡(jiǎn)單,唯愿余生不辜負(fù)。
唯有生命不可辜負(fù)/114
靜待花開(kāi)/116
源頭活水/118
溫柔以對(duì)/121
老人,老了……/124
手機(jī)控/127
眼睛,眼鏡/129
填空時(shí)間/132
排 舞/135
暖/137
做蒿團(tuán)/139
陌上人家——櫻桃之旅/143
第六輯 做自己的詩(shī)行
蘸著冬天素素的冷,靜心寫下一行行梅色雪韻。寫不出詩(shī)我就是詩(shī),走進(jìn)大自然我就是一朵花,讀一本好書我就是寓言……
我愛(ài)漂亮/148
籟/151
有美一人,清揚(yáng)婉兮/154
重溫經(jīng)典《人鬼情未了》/157
娶妻當(dāng)娶薛寶釵/160
沒(méi)文化,太可怕/163
因緣而起,因念而生/166
活在當(dāng)下/171
做自己的詩(shī)行/173
過(guò)好當(dāng)下,就是一生/175
人生沒(méi)有孤島/177
第七輯 哀哀父母,生我劬勞
陪伴成長(zhǎng),是愛(ài);長(zhǎng)大了不打擾,是愛(ài);愛(ài)自己,也是最好的愛(ài)呀!
車在飛,心在飛/180
土——豆——/182
土豆,我回來(lái)了/184
哈哈,土豆絲/187
離 別/189
我喜舊犬歸/192
狗狗叫了/196
舐?tīng)僦異?ài)/199
萌噠噠/201
狗寶貝/203
哀哀父母,生我劬勞/205
第八輯 踏春梅花山
一瓣梅花,從高高的枝頭悠悠飄落, 輕輕地越過(guò)眾人,飛至我的發(fā)梢……
踏春梅花山/210
快意愛(ài)情隧道/213
云 端/215
風(fēng)情街/219
彩云之南,我在藍(lán)月谷/221
大理古城半日行/223
三塔景區(qū)小確幸/225
龍游,神游/227
花開(kāi)春又回/230
行在靖江/232
黔行散記/237