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本書采用日記體的方式，記錄了作者在深圳信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院軟件學(xué)院“全國黨建工作標(biāo)桿院系”建設(shè)過程中的許多想法、做法，部分內(nèi)容是作者早年關(guān)于教育的思考。書中還收錄了軟件學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員老師和學(xué)生的部分日記（講稿），情感真摯，語言生動，凝聚了師生滿滿的正能量。全書分為三篇，上篇“探索”，包括概念、方法兩部分，主要闡述活動思政的概念、意義、方法；中篇“實例”，包括抗疫、案例、社團(tuán)、講稿四部分，主要收集“活動思政”、思政活動的案例和大型活動、主題班會講稿；下篇“素材”，包括黨建、思政、成長、隨筆四部分。

綻放的火花

序言

點燃思政教育創(chuàng)新火花

劉錦深圳信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記

國輝同志讓我給這本《綻放的火花》作序，我沒有遲疑，欣然接受。我知道這些火花來之不易，凝聚著這位有著37年教齡的教師近10年來對學(xué)生思想政治教育工作的思考和實踐；更映照出在深圳這片創(chuàng)新的熱土上，一大批基層教育工作者勇于開拓、敢闖敢試的特區(qū)精神。

靈感的火花稍縱即逝，其生命力在于綻放。打開這部10余萬字的小書，我立刻被這些質(zhì)樸語言中所凝聚著的火花照亮，更被作者對事業(yè)執(zhí)著追求的精神所感染。在高校學(xué)生工作中，尤其是對大學(xué)生的思想政治教育，用心嘗試一些小改變，常常能有大收獲。

注重活動育人，將思政元素有效融入學(xué)生活動之中，打造深信特色的“活動思政”，是我校軟件學(xué)院開展學(xué)生思政工作的創(chuàng)新之舉。10個月前，當(dāng)國輝和我談及此事時，我很欣賞他這種樂于思考和探索的精神，鼓勵他“以學(xué)生為本”先行先試，積累好的經(jīng)驗和做法。軟件學(xué)院和計算機(jī)學(xué)院聯(lián)合開展的“紅色運動會”就是一個很好的嘗試。這幾年我一直在提倡“體商”，這是當(dāng)前我們很多學(xué)生所欠缺的。紅色運動會將常規(guī)的大學(xué)生運動會做了一些小改變，把學(xué)習(xí)紅軍精神和運動會項目相結(jié)合，學(xué)紅軍精神，強(qiáng)體商素養(yǎng)，讓活動變得既有“意義”，也有“意思”。

日記是看得見的思考，國輝帶領(lǐng)的團(tuán)隊思考從未間斷。這本書中的100篇日記，約30篇是“抗疫”期間所寫，其余大都是國輝同志平時的積累，時間跨度長達(dá)10年。他用10年的時間寫下了近3000篇日記，其中一半以上是工作日記，僅“思想火花”就有400多篇。在他的帶動下，他身邊的輔導(dǎo)員、學(xué)生干部也養(yǎng)成了寫工作日記的習(xí)慣。

書中選用的日記，雖說是隨手寫下的思考、感悟，但我們發(fā)現(xiàn)，軟件學(xué)院在“全國黨建工作標(biāo)桿院系”建設(shè)過程中的許多想法、做法，都可以在這些日記中找到“影子”，可見這些“思想火花”不是曇花一現(xiàn)，而是在工作實踐中結(jié)出了累累碩果。

本書是在抗擊新冠疫情的非常時期完成的，書中還收錄了軟件學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員老師和學(xué)生的部分日記(講稿)，情感真摯，語言生動，凝聚了師生滿滿的正能量。全書分為三篇，上篇“探索”，包括概念、方法兩部分，主要闡述活動思政的概念、意義、方法；中篇“實例”，包括“抗疫”、案例、社團(tuán)、講稿四部分，主要收集“活動思政”、思政活動的案例和大型活動、主題班會講稿；下篇“素材”，包括黨建、思政、成長、隨筆四部分，均取材于國輝同志的“思想火花”日記。從這些來自思政工作一線的作品中，我看到了思政教育最溫暖的一面。此讀本適合作為高校第二課堂(尤其是學(xué)生社團(tuán)活動)思政教育的教材，同時也可以供中小學(xué)校開展思政活動、“活動思政”等課外活動時借鑒。

小切口，大思政；小火花，大綻放。深圳作為中國特色社會主義先行示范區(qū)，在這片凝聚著改革創(chuàng)新精神的熱土，在中國特色社會主義的高校，國輝同志帶領(lǐng)的團(tuán)隊積極探索，先行先試，在黨建工作、思政工作和素質(zhì)教育等方面凝練了一些好做法。我期望軟件學(xué)院繼續(xù)砥礪前行，當(dāng)好“標(biāo)桿”，為全國高校思政教育一線工作帶來更多更好的典型經(jīng)驗，讓思政教育創(chuàng)新的“星星之火”燃燒起來。

2020年2月29日

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