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快樂童謠 頂兒尖尖/葛翠琳童書館繪本 冰心獎委員會推薦讀物 親子共讀精美手繪本(精裝)

快樂童謠 頂兒尖尖/葛翠琳童書館繪本 冰心獎委員會推薦讀物 親子共讀精美手繪本(精裝)

定  價:25 元

叢書名:葛翠琳童書館繪本

        

  • 作者:葛翠琳 著
  • 出版時間:2016/4/1
  • ISBN:9787545519099
  • 出 版 社:天地出版社
  • 中圖法分類:I287.2 
  • 頁碼:56
  • 紙張:銅版紙
  • 版次:1
  • 開本:16開
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  智識教育
  童謠的取材廣泛,多數(shù)是描述一般生活情景、民俗節(jié)慶的祝賀,或者是日月星辰、風(fēng)雨雷電、天文氣象等自然景觀,甚至是關(guān)于魚蟲鳥獸、花草樹木、色彩數(shù)字等的想象情節(jié),生動有趣,合乎兒童知識層次,滿足兒童好奇的心理。
  情趣教育
  陶冶兒童性情,變化兒童的氣質(zhì),使他們養(yǎng)成活潑、爽朗、優(yōu)雅、天真的性格。
  文學(xué)教育
  童謠豐富了兒童的字匯,增強(qiáng)了兒童的表達(dá)能力。由于詞意淺顯易懂,使兒童容易了解其中的意思,領(lǐng)略其中的情趣,欣賞期中的意境,并很快地學(xué)會新的語匯;由于簡練,使兒童容易學(xué)到生動優(yōu)美的句子,無形中增強(qiáng)了兒童語文的表達(dá)能力,更從這些語匯中的運(yùn)用中增強(qiáng)了聯(lián)想及敘述的能力。
  品德教育
  有些童謠蘊(yùn)含著倫理道德或勸勉諷戒的教育性內(nèi)容,使兒童能得到陶鑄品行、美化性靈的好處。葛奶奶的作品適應(yīng)兒童身心的發(fā)展和需要,充實兒童的涵養(yǎng),對兒童的品德教育,可以起到潛移默化的作用。
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