[背景介紹]
近年來，隨著中日關(guān)系的回暖，中日貿(mào)易的規(guī)模正在逐步地?cái)U(kuò)大。中國成為日本的di一大貿(mào)易伙伴，日本也是中國的第二大貿(mào)易對象國。在這樣的背景下，需要更多了解中日企業(yè)文化并能熟練運(yùn)用兩國語言的人才。
國內(nèi)目前有許多中等職業(yè)學(xué)校和高等職業(yè)院校開設(shè)“商務(wù)日語”相關(guān)專業(yè)，培養(yǎng)今后從事中日貿(mào)易相關(guān)工作的儲備人才。此外，還有部分高校日語專業(yè)的畢業(yè)生以及自學(xué)日語的一般學(xué)習(xí)者同樣希望能夠了解“商務(wù)日語”的相關(guān)知識和日本企業(yè)文化。
[本書內(nèi)容]
本書的內(nèi)容編寫依據(jù)“中等職業(yè)學(xué)校商務(wù)日語專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（試行）”中的要求，并參考了涉日出口加工、外經(jīng)貿(mào)、涉日服務(wù)等企業(yè)規(guī)范。“商務(wù)日語”課程是中等職業(yè)學(xué)校商務(wù)日語專業(yè)的核心課程。在教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)中要求在第四、第五學(xué)期開設(shè)，共72 課時(shí)。
本書參照“商務(wù)日語”課程的內(nèi)容，在課文內(nèi)容中加入了“自我介紹、電子郵件、通知、便條、電話應(yīng)答、商務(wù)圖表、日程安排、來訪接待”等職業(yè)相關(guān)場景，使學(xué)習(xí)者能夠掌握在不同場景中相關(guān)的詞匯和表達(dá)，了解商務(wù)日語文件及其寫作方法。此外，課文內(nèi)容融合“商務(wù)禮儀與溝通”課程的要素。在學(xué)習(xí)日語語言能力的同時(shí)，讓學(xué)習(xí)者了解商務(wù)禮儀與溝通的基本知識和操作方法，提高職業(yè)素質(zhì)和個(gè)人魅力。
[本書特點(diǎn)]
國家教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃中提出了加強(qiáng)愛國主義教育的重要指導(dǎo)思想。本書在文章內(nèi)容的編寫和教學(xué)指導(dǎo)重點(diǎn)的設(shè)定中，牢牢抓住把愛國主義教育有機(jī)融入教育教學(xué)各環(huán)節(jié)的精神。文章內(nèi)容以中日企業(yè)貿(mào)易往來的案例為參考，講述了一家中國科技公司依托現(xiàn)代化信息技術(shù)，制造高水平的移動終端，與日本通信公司合作開拓日本市場的故事。本書主人公在學(xué)習(xí)和使用商務(wù)日語的過程中，不僅很好地成了中日企業(yè)溝通的橋梁，同時(shí)增強(qiáng)了對祖國的歸屬感、認(rèn)同感、尊嚴(yán)感、榮譽(yù)感。
[教學(xué)指導(dǎo)]
為了給各位讀者提供更好了解商務(wù)日語的機(jī)會，本書根據(jù)工作和商務(wù)交流中常見的場景，設(shè)計(jì)了標(biāo)準(zhǔn)的日語對話以及規(guī)范的日語書面表達(dá)。任教“商務(wù)日語”專業(yè)的教師以及有日企工作經(jīng)歷的資深專家參與了本書的編寫工作。對話以及閱讀原文均由日本外教編寫，語言流暢自然，提供了純正的日語學(xué)習(xí)環(huán)境。
本書的難度相當(dāng)于日本語能力測試N3級別，建議中等職業(yè)學(xué)校商務(wù)日語專業(yè)的學(xué)生可以在第四、第五學(xué)期使用。其他學(xué)習(xí)者達(dá)到N4 級別后再來學(xué)習(xí)本書會有更好的效果。通過課堂教學(xué)和實(shí)踐應(yīng)用兩方面的結(jié)合，學(xué)完本書內(nèi)容，相信一定能準(zhǔn)確而迅速提升商務(wù)日語的運(yùn)用能力。
[章節(jié)介紹]
本書一共分為九課。講述了主人公劉佳從求職到入職所經(jīng)歷的事情。
di一課“應(yīng)聘面試”介紹了簡歷的寫法以及面試的注意事項(xiàng)。
第二課“入職培訓(xùn)”介紹了入職培訓(xùn)的具體內(nèi)容和基本的規(guī)章制度。
第三課“電話應(yīng)答”介紹了撥打和接聽電話的基本用語和禮儀。
第四課“接待來訪”介紹了接待工作的基本要求和規(guī)范用語。
第五課“收發(fā)郵件”介紹了郵件的基本格式和發(fā)郵件的注意事項(xiàng)。
第六課“會議演講”介紹了會議中記筆記的要求和發(fā)表意見的方法。
第七課“委婉表達(dá)”介紹了如何用日語委婉地表達(dá)請求和拒絕。
第八課“出差準(zhǔn)備”介紹了如何撰寫出差申請和要做哪些準(zhǔn)備工作。
第九課“訪問商談”介紹了拜訪客戶的禮儀以及如何挑選伴手禮。
[使用建議]
每課的內(nèi)容分為“課文”“詞匯與表達(dá)”“語法解析”“文化與禮儀”“課后練習(xí)”五個(gè)版塊。建議讀者在課前可先通過“詞匯與表達(dá)”部分了解課文中關(guān)鍵詞匯的含義，然后聽錄音熟悉課文的大致意思。如有不明白的語法知識點(diǎn)，可參考“語法解析”進(jìn)行學(xué)習(xí)�！拔幕�與禮儀”是對課文內(nèi)容的提升，可作為課后閱讀材料�！罢n后練習(xí)”用于課堂或課后復(fù)習(xí)。書后附有“參考答案及課文翻譯”。
希望本書能夠?yàn)樗�有希望學(xué)習(xí)商務(wù)日語的讀者提供幫助。
本書的撰寫的過程中得到了上海市工商外國語學(xué)校以及上海市經(jīng)濟(jì)管理學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的大力支持, 在此表示誠摯的感謝。同時(shí)感謝上海市浦東外事服務(wù)學(xué)校、上海市商業(yè)學(xué)校、上海市航空服務(wù)學(xué)校、江蘇省太倉中等專業(yè)學(xué)校、寧波外事學(xué)校、平湖市職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校、嘉興市秀水中等專業(yè)學(xué)校的日語教師和同學(xué)在試教和審讀的環(huán)節(jié)中給予的建議和協(xié)助。希望本書的出版能為更多學(xué)習(xí)商務(wù)日語的讀者提供參考和幫助。