本書是福建工程學院為培養(yǎng)符合我國《工程教育專業(yè)認證標準》的工程教育專業(yè)人才的技術能力和非技術能力而編寫的工程教育類教材之一。本教材融合了自然科學和人文社會科學，使學生在學習工程專業(yè)知識的時候，養(yǎng)成從法律、倫理道德視角和原則來對待工程活動的自覺意識和行為能力，彌補了重理輕文所帶來的不良影響。