序一:一名學(xué)渣的奮斗之路
我一直是個(gè)低調(diào)的人。當(dāng)我完成書稿時(shí),寫書計(jì)劃也告一段落,并未想過(guò)寫點(diǎn)什么來(lái)鼓勵(lì)讀者。出版社編輯建議我還是動(dòng)動(dòng)筆,他們說(shuō)像你這樣“絲逆襲上位”的前輩,不給廣大考研學(xué)渣打打氣也太不夠意思了。想想也是,每年幾百萬(wàn)人考研,學(xué)渣比比皆是,作為曾經(jīng)的一員,其中辛酸怎能不知?撰此小文以饗讀者,既是分享心得,也當(dāng)自我勉勵(lì)。
學(xué)渣的誕生
說(shuō)我是“學(xué)渣”可不是自嘲,從我學(xué)英文開始,成績(jī)就每況愈下。中考英語(yǔ)113.5分(滿分120分)尚能拿出去見人,而高考英語(yǔ)109分就有些對(duì)不起觀眾了。大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)68.5分(當(dāng)時(shí)滿分100分),還記得我拿到成績(jī)單時(shí)羞愧無(wú)比的樣子,尤其覺(jué)得對(duì)不起對(duì)我充滿期待的老師。大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試的經(jīng)歷更為慘痛,大二下學(xué)期第一次“裸考”,48.5分再創(chuàng)新低!痛定思痛,經(jīng)過(guò)后來(lái)的準(zhǔn)備和復(fù)習(xí),終于以可憐的64.5分通過(guò)六級(jí)考試!
諸位一定想知道個(gè)中原因。其實(shí)我的英語(yǔ)底子還是不錯(cuò)的,發(fā)音也還可以,大學(xué)期間參加一些校內(nèi)的英語(yǔ)演講比賽也能獲得名次。但是,在我本可以成長(zhǎng)為博古通今一代學(xué)霸的路上,不幸遇到了完敗無(wú)數(shù)大學(xué)男生的毒瘤——網(wǎng)絡(luò)游戲。我從大三開始沉迷于第一款網(wǎng)游《冒險(xiǎn)島》(是的,我錯(cuò)過(guò)了2002年《傳奇》的風(fēng)靡和2003年《奇跡》的遍地開花),之后便一發(fā)不可收拾,每天除了吃飯睡覺(jué)就是泡在游戲中。上課?不去唄。
記得最瘋狂的時(shí)候,我每天過(guò)著美國(guó)時(shí)間——早上8點(diǎn)睡覺(jué),下午4點(diǎn)起床,簡(jiǎn)單洗漱回家吃飯(我家離學(xué)校很近),返回寢室再次進(jìn)入“冒險(xiǎn)島”的世界,一直到翌日早晨7點(diǎn)半,下樓買幾個(gè)包子,然后開始下一個(gè)循環(huán)。如此往復(fù),持續(xù)了半年之久,終于修煉成標(biāo)準(zhǔn)學(xué)渣一枚!
熊孩子的考研路
因?yàn)槌撩跃W(wǎng)游,我放棄了大四第一次考研的機(jī)會(huì),稀里糊涂地畢業(yè)了,還聯(lián)系了幾家面試單位。當(dāng)時(shí),我的父母一心想讓我繼續(xù)讀書,軟硬兼施一定要我考研。那是2005年的夏天,媽媽展開“自我反省”,覺(jué)得之前對(duì)我管教太嚴(yán),決定給家里裝寬帶,條件是我必須參加2006年研究生入學(xué)考試。聽罷,我心中一陣竊喜,終于可以在家里玩“冒險(xiǎn)島”啦!
于是,我以中山大學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)為目標(biāo)的考研之路就在這另有圖謀的順從之下開始了:白天父母上班,我就玩“冒險(xiǎn)島”,在他們下班前十分鐘,我準(zhǔn)時(shí)關(guān)機(jī),捧起書佯裝復(fù)習(xí)。在僅剩的四個(gè)月里,我每天只有五小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間!其實(shí)我內(nèi)心也充滿各種痛苦和糾結(jié),每晚躺下睡覺(jué)之前立下毒誓:“明天再玩‘冒險(xiǎn)島’就剁手!”但是,玩網(wǎng)游一直沒(méi)有停下,當(dāng)然誓言也沒(méi)能兌現(xiàn)。
我就在這種自欺欺人的狀態(tài)下度過(guò)了備考的四個(gè)月。在此期間,我還算認(rèn)真復(fù)習(xí)的只有高等數(shù)學(xué)這一門課,后來(lái)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)果然是最高的,111分!英語(yǔ)沒(méi)有復(fù)習(xí),但59分的成績(jī)也算差強(qiáng)人意。至于政治嘛,臨時(shí)抱佛腳上了一個(gè)考前沖刺班,馬馬虎虎剛好過(guò)線。專業(yè)課只有《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》一門,考前喜獲一份備考資料,突擊看了幾天,竟也考出106分的“好成績(jī)”!
就這樣,作為小學(xué)渣的我考研首秀326分,還過(guò)了初試分?jǐn)?shù)線,好不得意。但是,我依然被中山大學(xué)拒之門外,因?yàn)閺?fù)試名單最低分都比我高出20分。所幸經(jīng)過(guò)和導(dǎo)師的套磁,我終于被母校再次收留,成為它的一名碩士研究生。
GRE賽道上的逆襲
2006年9月入學(xué)后,我決定洗心革面,做一名好學(xué)生,立志要在計(jì)算機(jī)行業(yè)發(fā)光發(fā)熱,并開始重新學(xué)習(xí)英語(yǔ)。為此,我加入研究生英語(yǔ)口語(yǔ)協(xié)會(huì),憑借出色的口語(yǔ)、磁性的嗓音成為協(xié)會(huì)骨干,認(rèn)識(shí)一幫志同道合的同學(xué),積極組織各種活動(dòng)。而我英語(yǔ)實(shí)力真正的突飛猛進(jìn)則始于2007年6月準(zhǔn)備GRE考試。
當(dāng)時(shí)決定挑戰(zhàn)GRE考試只因一個(gè)特別無(wú)厘頭的理由——一位同班同學(xué)高調(diào)準(zhǔn)備GRE考試,自詡英語(yǔ)能手的我心想,要是被他秒殺,顏面何存?沒(méi)錯(cuò),我也要考,而且還給自己找個(gè)借口,去美國(guó)讀計(jì)算機(jī)博士!其實(shí)我也清楚自己對(duì)計(jì)算機(jī)不是特別感興趣,但是如果能去美國(guó)念書自然是不錯(cuò)的選擇,況且是讀高大上的計(jì)算機(jī)博士學(xué)位!
我就這樣開始了GRE備考之路。自估我當(dāng)時(shí)的英語(yǔ)水平,也就是六級(jí)500分左右,詞匯量5000左右,而GRE的詞匯是無(wú)底洞,有人說(shuō)10000,有人說(shuō)15000,也有人說(shuō)20000。俞敏洪老師編著的《GRE詞匯精選》(俗稱“GRE紅寶書”)收入詞條7500左右,加上一些派生詞應(yīng)該超過(guò)9000。為了備考GRE,這本紅寶書成為我要啃的第一塊硬骨頭。
第一輪GRE背單詞之旅開啟。每天早上6:30起床,背單詞到午飯時(shí)間;午睡后做一些聽力和口語(yǔ)練習(xí),算是為托?荚囎銮捌跍(zhǔn)備;晚飯后開始復(fù)習(xí)上午背的生詞,直到11點(diǎn)睡覺(jué)。80天之后,我終于把首字母為ABC的所有單詞背完了!現(xiàn)在依然記得,當(dāng)時(shí)背完的最后一個(gè)單詞是cynosure (引人注目的人或物)。
你可能要問(wèn),80天才背完ABC,照這速度背完整本紅寶書豈不是要800天?其實(shí),首字母為ABC的單詞加在一起占據(jù)了全部詞匯的五分之一。尤其是首字母A中頻繁出現(xiàn)的包含前綴ab-、ac-、af-、ag-、al-、am-、an-、ap-、ar-、as-、at-的單詞,還有首字母C中包含前綴com-及其變體con-、col-、cor-的單詞非常之多。當(dāng)然這些都是我在新東方教英語(yǔ)構(gòu)詞法之后才意識(shí)到的事情,但當(dāng)時(shí)可不知道這些,只知埋頭苦背。
而且,盡管GRE不考查聽力和口語(yǔ)能力,我還是堅(jiān)持弄清楚每個(gè)單詞的發(fā)音,每天朗讀上百遍。就在此時(shí)此刻,我還清楚地記得曾經(jīng)背過(guò)的一些特別“可怕”的醫(yī)學(xué)名詞:恐高癥(acrophobia)、健忘癥(amnesia)、貧血癥(anemia)、厭食癥(anorexia)、失音癥(amusia)、失語(yǔ)癥(aphasia)、自閉癥(autism)、幽閉恐懼癥(claustrophobia)等。
80天之后我再也受不了了,甚至有了放棄的想法。當(dāng)時(shí)正好剛進(jìn)入研二,我接手研究生英語(yǔ)口語(yǔ)協(xié)會(huì)成為會(huì)長(zhǎng),加上準(zhǔn)備碩士畢業(yè)論文開題,就把GRE放在了一邊。12月初,和當(dāng)初刺激我備考GRE的同學(xué)的一席談話又燃起了我的斗志。這次我沒(méi)有再放棄,堅(jiān)持半年多,拿下了以前覺(jué)得遙不可及的GRE考試。在此期間,我除了吃飯睡覺(jué)就是在看英語(yǔ),走路時(shí)看、吃飯時(shí)看、公交車上看、洗澡上廁所的時(shí)候都念念有詞……身邊的同學(xué)都覺(jué)得我瘋了,但我卻非常享受這個(gè)過(guò)程。GRE單詞虐我千百遍,我卻待它如初戀!不知不覺(jué)中,我發(fā)現(xiàn)看英文原著不怎么需要查單詞了,同學(xué)發(fā)表論文時(shí)基本都找我翻譯英文摘要,這種感覺(jué)是奇妙的。2008年6月7日,走出GRE考場(chǎng)的那一刻,我都覺(jué)得自己升華了。
四個(gè)月后,托?荚囈怖懱(hào)角。因?yàn)镚RE備考的余溫尚存,所以準(zhǔn)備雖不充分,托福首戰(zhàn)也斬獲103分,遺憾的是,自己一直引以為豪的口語(yǔ)成績(jī)平平。不過(guò)對(duì)于身為學(xué)渣多年的我來(lái)說(shuō),這個(gè)分?jǐn)?shù)已經(jīng)讓我滿意。
雖然最終也沒(méi)能踏上美利堅(jiān)的終極求學(xué)之路(因?yàn)闀r(shí)值2008年金融危機(jī),以及本人玩網(wǎng)游導(dǎo)致的平庸本科成績(jī)),我的收獲也是巨大的。之前,我一直覺(jué)得自己懶惰、缺乏毅力,很多事情做了一半就很難堅(jiān)持下去;而現(xiàn)在我明白,自己也能像學(xué)霸一樣放下顧慮,認(rèn)定目標(biāo),不懈奮斗。我的自信心得到了極大的提升,覺(jué)得自己進(jìn)入了精神上的高富帥行列。
職場(chǎng)新征程
2009年初,沒(méi)能去美國(guó)攻讀計(jì)算機(jī)博士學(xué)位,我選擇了去新東方教英語(yǔ),去那里施展我的才華。這里真心感謝把我領(lǐng)進(jìn)新東方并教導(dǎo)我一步步成長(zhǎng)的朱偉老師。我一直認(rèn)為自己不是天賦型的學(xué)生,也不是天賦型的老師,因此在新東方教學(xué)初期處處不順。在備課方面,我堅(jiān)決不用前輩的教學(xué)法,完全靠自己摸索,前期很難得到認(rèn)可。每每看到學(xué)員的負(fù)面評(píng)價(jià)甚至是惡語(yǔ)攻擊,我的心很痛很痛,有幾度都想干脆離開新東方,但終究又舍不得,一直鼓勵(lì)自己堅(jiān)持。
時(shí)間證明,所有的努力都是值得的。一年半之后,我自己摸索的教學(xué)方法漸趨成熟,受到不少學(xué)員的歡迎。我在教授多人大班課程之外,也嘗試教一些VIP課程,并驚喜地發(fā)現(xiàn)自己摸索的那套教學(xué)法更適合一對(duì)一教學(xué)。這幾年來(lái),主教應(yīng)試類英語(yǔ)寫作的我始終奮戰(zhàn)在教學(xué)一線,堅(jiān)持精細(xì)批改學(xué)生作文3000多篇,教學(xué)成果逐漸顯現(xiàn);2010年下半年我輔導(dǎo)了一名SAT寫作11分(滿分12分)的高二女生,為她修改的作文數(shù)量之多,連我自己都記不清了!還有一次,我輔導(dǎo)一個(gè)幾乎沒(méi)有英語(yǔ)基礎(chǔ)的體育類考研學(xué)生的英語(yǔ)寫作。在我的指導(dǎo)下,他的考研英語(yǔ)作文得到不可思議的25分!還有一名英語(yǔ)四級(jí)作文滿分的大二男生,以及好幾個(gè)托福寫作分?jǐn)?shù)奇高的高中學(xué)生……當(dāng)然,我的指導(dǎo)是一方面,學(xué)生的努力更重要,但是看到他們的進(jìn)步和成長(zhǎng),感受他們對(duì)自己的信任和謝意,成就感也會(huì)滿滿激蕩心中。
不知不覺(jué)已經(jīng)寫了這么多,卻似乎仍意猶未盡。每個(gè)人的經(jīng)歷都是特殊的,各有亮點(diǎn)、槽點(diǎn);基本可被判定為學(xué)渣的我因?yàn)榄h(huán)境的改變也努力了一把,未曾想一朝逆襲為學(xué)霸。無(wú)論以前是否努力、是否成功,都不是最重要的,擁有自信才是王道。只有擺正心態(tài),弄清楚自己究竟想要什么,例如讀研是為了什么,為之付出汗水是否值得,然后篤定地往前行走,方能獲得成功。當(dāng)然,不是每個(gè)考研學(xué)子都能如愿以償,但不可懷疑的是,努力本身即為一筆巨大的財(cái)富。就像筆者這樣,盡管沒(méi)能遠(yuǎn)赴美國(guó)攻讀計(jì)算機(jī)博士,但是我備考GRE的9個(gè)月讓我更加認(rèn)清自己,而在新東方蟄伏的幾年更讓我明白成長(zhǎng)是需要時(shí)間來(lái)證明的。
最后,分享自己備考GRE期間一直激勵(lì)自己的一句話:“Grin and Bear it.”Grin是笑,欣慰地笑;bear it是忍受,忍受各種煎熬。忍受煎熬的同時(shí)還能欣慰地笑出來(lái)方是人才。這句話可譯為“痛并快樂(lè)著”或“苦盡甘來(lái)”,希望各位讀者與吾共勉,披荊斬棘,到達(dá)夢(mèng)想之彼岸!
楊凡達(dá)
2015年3月
序二:寫在新版圖書出版之際
當(dāng)我從編輯處得知第一本《戀練有辭:考研英語(yǔ)寫作寶典》的發(fā)行量近30萬(wàn)時(shí),生平第一次有了暢銷書作者的愉悅感。最開始寫這本書純屬偶然。我原本寫的是《托福寫作高分全解》,差不多寫完兩章后,朱偉老師聯(lián)系我,自豪地說(shuō)他有一個(gè)特別好的思路,希望我們共同完成一本針對(duì)考研英語(yǔ)的作文單項(xiàng)突破書。就這樣,筆者暫停托福寫作書的撰稿工作,開始結(jié)合自己多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),思考如何完成一本滿足各種基礎(chǔ)的考研考生的寫作書。
2015年4月,《考研英語(yǔ)寫作寶典》正式發(fā)售。因?yàn)楣P者第一次寫教輔書,加之處女座的糾結(jié)性格發(fā)作,總覺(jué)得書還是存在一些缺陷,所以本書發(fā)售后的半年之內(nèi)我躲避各種可能獲悉發(fā)行量的渠道,有時(shí)候忍不住登錄某寶并搜索本書,但害怕戰(zhàn)勝了好奇,最終沒(méi)能敲下回車鍵。
2016年2月收到結(jié)算版稅的郵件,方知這本書在2015年第一年即發(fā)行近十萬(wàn)冊(cè)。我依然惶恐地問(wèn)編輯:“出版社虧了嗎?”編輯姐姐笑嘻嘻地告訴我:“楊老師,朱偉老師和您這本書是非常暢銷的書哦!”那一刻,我狂喜。
不過(guò)狂喜終究是短暫的。用我在講授考研英語(yǔ)核心詞匯課中的某句話來(lái)總結(jié),you’ll settle sooner or later。平靜之后,我開始從各種渠道收集讀者的反饋,尤其是負(fù)面反饋。盡管我是一個(gè)看到負(fù)面評(píng)價(jià)便夜不能寐的人,但不這么做,我便不會(huì)進(jìn)步,《考研英語(yǔ)寫作寶典》也不會(huì)變得更好。于是,在第一版發(fā)售三年后,在全國(guó)讀者、同行反饋以及筆者教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上,《考研英語(yǔ)寫作寶典》第二版誕生。
相比第一版,第二版有巨大的變化?紤]到英語(yǔ)(一)和英語(yǔ)(二)作文出題形式的差別,筆者將原先的《考研英語(yǔ)寫作寶典》一分為二,分別為《考研英語(yǔ)(一)寫作寶典》《考研英語(yǔ)(二)寫作寶典》。這兩本新書每本書都比第一版要厚,所以實(shí)際上讀者收獲的內(nèi)容大大增加。我重寫了“寫作評(píng)分原則”這一章節(jié),通過(guò)引用官方范文,更為細(xì)致地解讀高分作文的特征以及什么樣的作文容易丟分。另外,在預(yù)測(cè)范文章節(jié)增加了十幾篇高度仿真的試題,以及配套的范文及解析,如此一來(lái),讀者可以拿來(lái)練手的作文更多、更全面。最后,不少讀者通過(guò)微博表達(dá)了想知道平時(shí)如何自行修改作文的訴求。這個(gè)問(wèn)題很現(xiàn)實(shí),筆者一貫強(qiáng)調(diào)作文提高在于練,在于改。所以,第二版最重磅的新增內(nèi)容便是“作文批改不求人”章節(jié)。在這一章節(jié)中,筆者收集整理了考生平時(shí)作文練習(xí)中的各類錯(cuò)誤,并加以細(xì)致修改和點(diǎn)評(píng),教會(huì)讀者如何進(jìn)行自我批改。
在筆者提交所有更新稿件等待出版的日子里,有一天突然想到,為什么不為兩本新書錄制配套的精講視頻課呢?這樣讀者朋友可以邊聽課程,邊學(xué)教材,學(xué)習(xí)的效率更高。做這個(gè)決定很輕松,但錄制課程的過(guò)程是無(wú)比艱辛的。此刻,筆者正獨(dú)自憋在錄課室里錄課,利用間隙寫這篇序言。兩本新書會(huì)隨書贈(zèng)送導(dǎo)學(xué)視頻,完整視頻課的購(gòu)買方式之后會(huì)公布,敬請(qǐng)期待。期待你們從全新的書和課程中收獲更多。
楊凡達(dá)
2018年5月
第1章 寫作簡(jiǎn)介 / 1
第2章 寫作評(píng)分原則 / 7
一般評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) / 8
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分項(xiàng)解讀 / 10
官方范文解讀 / 17
第3章 寫作思路 / 29
A 節(jié)應(yīng)用文寫作思路 / 30
B 節(jié)漫畫作文寫作思路 / 41
戀練有辭·考研故事起承轉(zhuǎn)合——我的詩(shī)意考研路/ 56
第4章 玩轉(zhuǎn)歷年真題 / 59
應(yīng)用文真題點(diǎn)評(píng)及高分范文 / 60
漫畫作文真題點(diǎn)評(píng)及高分范文 / 88
戀練有辭·考研故事跨越學(xué)校的愛戀 / 128
第5章 熱點(diǎn)話題預(yù)測(cè)及高分范文 / 131
十大應(yīng)用文熱門類型 / 132
申請(qǐng)信 / 132
詢問(wèn)信 / 134
感謝信 / 137
道歉信 / 139
邀請(qǐng)信 / 141
失物招領(lǐng) / 144
尋物啟事 / 146
建議信 / 149
拒絕信 / 151
備忘錄 / 153
十大漫畫作文熱點(diǎn)話題 / 156
食品安全 / 156
生活哲理:人生沒(méi)有捷徑 / 159
網(wǎng)絡(luò)醫(yī)療的利與弊 / 162
保護(hù)環(huán)境:拯救地球就是拯救我們自己 / 164
網(wǎng)絡(luò)安全 / 167
崇洋媚外 / 170
誠(chéng)實(shí)守信 / 173
理想與現(xiàn)實(shí) / 175
工作與健康 / 178
兒童的超重和肥胖問(wèn)題 / 180
第6章 作文批改不求人 / 183
基礎(chǔ)篇 / 184
進(jìn)階篇 / 207
第7章 寫作高分素材 / 233
寫作常考話題 / 234
寫作常見熟詞僻義 / 264