鋼琴作為藝術(shù)教育的一個(gè)重要門類已經(jīng)成為有效開展素質(zhì)教育的途徑之一。隨著學(xué)琴人數(shù)的不斷增多，對(duì)師資力量和教師水平便提出了更高要求。為了幫助廣大鋼琴師生更好地掌握各個(gè)層級(jí)的具有代表性意義的鋼琴作品，通過(guò)相關(guān)書籍真正學(xué)到音樂(lè)知識(shí)和演奏技能，該書作者對(duì)鋼琴初級(jí)、中級(jí)、中高級(jí)經(jīng)典作品進(jìn)行了詳細(xì)的研究，并撰寫成書�！朵撉倜葑嘀改稀肥且槐揪哂邢喈�(dāng)學(xué)術(shù)價(jià)值和實(shí)用價(jià)值的參考書，將對(duì)指導(dǎo)當(dāng)前的鋼琴教學(xué)的健康發(fā)展起到積極作用。
綜上所述，黨和政府對(duì)素質(zhì)教育高度重視。伴隨著的是傳統(tǒng)的教育觀念和教育機(jī)制也正在發(fā)生深刻的變化，特別是作為素質(zhì)教育突破口的音樂(lè)素質(zhì)教育，為素質(zhì)教育改革注入了嶄新活力。音樂(lè)素質(zhì)教育呈現(xiàn)出的良好發(fā)展趨勢(shì)，對(duì)于全面提高國(guó)民素質(zhì)、塑造新世紀(jì)人才極具現(xiàn)實(shí)意義。
藝術(shù)教育是要提高人們對(duì)美的感受和理解，培養(yǎng)對(duì)藝術(shù)的表現(xiàn)力和創(chuàng)造力的一種教育工作。在當(dāng)代社會(huì)中，“藝術(shù)教育”從廣義上講，就是美育的核心，它的根本目的是培養(yǎng)全面發(fā)展的人，而不是專業(yè)藝術(shù)工作者，是以強(qiáng)調(diào)普及藝術(shù)的基本知識(shí)和基本原理，通過(guò)對(duì)優(yōu)秀藝術(shù)作品的欣賞和評(píng)價(jià)，來(lái)提高人們的審美修養(yǎng)和藝術(shù)鑒賞力，培養(yǎng)人們健全的審美心理結(jié)構(gòu)。
第一部分 演奏技術(shù)指導(dǎo)
（一）手形擺放及手指支撐
（二）斷奏
（三）連奏
（四）跳奏
（五）拇指
（六）雙音
（七）八度
（八）手指伸張
（九）特殊技巧
第二部分 譜例分析
初級(jí)篇
《荷蘭舞曲》
《啄木鳥》
《騎士和女士》
《爆玉米花的人》
《青蛙合唱隊(duì)》
《很久以前》
《平安夜》
《祝你生日快樂(lè)》
《哈巴涅拉》
《女巫之舞》
《小夜曲》
《斗牛士之歌》
《多蘿西》
《鈴兒響叮當(dāng)》
《星光圓舞曲》
《兩把吉他》
《溜冰圓舞曲》
《紡織歌》
《藍(lán)色的多瑙河》
《乘著歌聲的翅膀》
《多瑙河之波》
《搖籃曲》
《浪漫曲》
《快樂(lè)的農(nóng)夫》
《春之歌》
《婚禮進(jìn)行曲》
《好奇的故事》
《情景》
《勇敢的騎士》
《爵士小練習(xí)》
《渴望春天》
進(jìn)階篇
《威尼斯狂歡節(jié)》
《妖怪的嬉戲》
《小天鵝舞曲》
《飲酒歌》
《公爵詠嘆調(diào)》
《詠嘆調(diào)》
《凱旋進(jìn)行曲》
《葬禮進(jìn)行曲》
《圓舞曲》
《土耳其進(jìn)行曲》
《拿波里舞曲》
《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》
《g小調(diào)波蘭舞曲》
高級(jí)篇
《音樂(lè)瞬間》
《四月——松雪草》
《蝴蝶》
《夜曲》Op．9 No．2
《圓舞曲》Op．69 No．2
《圓舞曲》Op．64 No．1
《圓舞曲》Op．64 No．2
《華麗大圓舞曲》Op．18
《輝煌的大圓舞曲》Op．34 No．3
《前奏曲》Op．28 No．15
《奏鳴曲》K331第一樂(lè)章
《奏鳴曲》K331第二樂(lè)章
《奏鳴曲》K331第三樂(lè)章
《奏鳴曲》K332第一樂(lè)章
《奏鳴曲》K333第一樂(lè)章
《奏鳴曲》K310第一樂(lè)章
《夢(mèng)夢(mèng)變奏曲》
《桃花紅杏花白》
參考文獻(xiàn)
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