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C語言程序設(shè)計項目化教程
本書按照職業(yè)崗位需求,給合高職生學(xué)習(xí)特點,以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),以崗位能力設(shè)計教學(xué)模塊,采用“教、學(xué)、做”一體化教學(xué)方式,提升學(xué)生的基本編程素養(yǎng)。教研組通過多年的項目化教學(xué)實踐和論證,將C語言原有的基礎(chǔ)知識、控制語句、數(shù)組、函數(shù)、指針、結(jié)構(gòu)體以及文件等依據(jù)項目引領(lǐng)、任務(wù)導(dǎo)向打亂教學(xué)順序,選取了“ATM自助存取款機”、“學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)”2個典型教學(xué)項目,9個工作任務(wù),每個任務(wù)均由任務(wù)描述、知識儲備、任務(wù)實現(xiàn)、上機實訓(xùn)以及習(xí)題等環(huán)節(jié)組成。
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