本書是一位校長的教育教學成果和隨筆集,本書呈現(xiàn)了一位工作在教育領域的教師是如何做好的自已的,呈現(xiàn)了作者從教以來的這些年取得的成果。
本書內(nèi)容既包括作者在學校管理方面的研究成果,也包含日常生活中的點滴隨筆,生動地體現(xiàn)了作者的思想內(nèi)涵和成果。
本書案例經(jīng)典感人,可供一線教師及教育者研究參照。
“最好”是相對的,是一種極限,可能永遠達不到,但它是永遠沒有止境的追求。
黃鴻明,中共黨員,中學正高級教師,郴州市第十五中學校長,湖南郴州廣播電視大學客座教授。湖南省“未來教育家”培養(yǎng)對象,湖南省教育協(xié)會理事,郴州市市級骨干教師,郴州市基礎教育課改專家。榮獲“全國生態(tài)文明教育創(chuàng)新人物”“郴州市直教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等。其個人和學校事跡被中央電視臺、《中國教育報》《湖南教育》《郴州日報》、光明網(wǎng)、民生網(wǎng)、中國網(wǎng)等多家媒體報道。主持參與多個省級規(guī)劃課題,出版專著3部,發(fā)表論文20余篇,被譽為務實型校長、學者型校長、創(chuàng)新型校長。