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商科生的Python編程(高校專(zhuān)業(yè)融合素養(yǎng)提升系列教材) 本書(shū)在國(guó)內(nèi)高校廣泛接觸并關(guān)注Python語(yǔ)言教學(xué)的大背景下編寫(xiě),試圖從商科專(zhuān)業(yè)應(yīng)用角度闡述Python語(yǔ)言的價(jià)值,展示一條與其他編程語(yǔ)言不同的學(xué)習(xí)方法和路徑。本書(shū)采用PBL(ProjectBaseLearning)模式以四個(gè)商科專(zhuān)業(yè)為代表進(jìn)行情境創(chuàng)設(shè),將商科專(zhuān)業(yè)按照會(huì)計(jì)、管理、金融和經(jīng)濟(jì)學(xué)進(jìn)行大分類(lèi)。每個(gè)小節(jié)創(chuàng)設(shè)一個(gè)商業(yè)情境,以案例分析方式倒推所需知識(shí)點(diǎn),以達(dá)到Python基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)全覆蓋的目的。每個(gè)小節(jié)案例均以拉近學(xué)生與現(xiàn)實(shí)商業(yè)應(yīng)用場(chǎng)景間的距離為目的,引發(fā)學(xué)生對(duì)編程實(shí)現(xiàn)該類(lèi)型商業(yè)應(yīng)用的興趣,實(shí)現(xiàn)自主探究或合作探究的目的,培養(yǎng)學(xué)生終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣。本書(shū)服務(wù)于商科專(zhuān)業(yè)學(xué)生,展現(xiàn)在“互聯(lián)網(wǎng)+”及學(xué)科共生共融大背景下,計(jì)算思維和編程能力的培養(yǎng)對(duì)商科專(zhuān)業(yè)的重要性。
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