寺田寅彥在從事物理學(xué)研究的同時,熱心于隨筆創(chuàng)作,他將詩心和科學(xué)魂“一體化”,創(chuàng)造出科學(xué)與文學(xué)相融合的獨(dú)特文體,在日本文學(xué)中占有一席之地,其作品構(gòu)思新穎、手法巧妙,膾炙人口,一直深受廣大讀者喜愛。寺田先生的著作進(jìn)入日本著名出版社巖波書店熱銷排行榜前十名,也常被選人教科書與考試試題中。
我對寺田寅彥先生的最初印象來自日語專業(yè)高年級教材《解開腳鏈的象》一文,當(dāng)時就覺得作者的觀點(diǎn)非常新奇有趣,全文分析非常嚴(yán)謹(jǐn),仿佛在做一個科學(xué)實(shí)驗(yàn),而作者寺田寅彥也在我腦中留下了一個特殊的印記。之后在日語能力考試N1的閱讀題中也多次碰到先生的文章,多次謀面令我對他產(chǎn)生了興趣,查詢后發(fā)現(xiàn)先生的身份很多,而位于第一位的竟然是物理學(xué)家,并與諾貝爾獎甚有淵源,原來如此,我突然釋懷了。先生還是隨筆家、俳人、畫家。他是夏目漱石最早的入室弟子,也是漱石名著《我是貓》《三四郎》的主人公原型。寺田先生曾任東京帝國大學(xué)教授,多才多藝,有“詩情畫意的科學(xué)家”之稱。隨筆晶瑩剔透,融科學(xué)性和藝術(shù)性于一體,有“洞穿事物本質(zhì)的超越直感力”。畫作以油繪和水彩為主,風(fēng)格獨(dú)樹一幟。
寺田寅彥在從事物理學(xué)研究的同時,熱心于隨筆創(chuàng)作,他將詩心和科學(xué)魂“一體化”,創(chuàng)造出科學(xué)與文學(xué)相融合的獨(dú)特文體,在日本文學(xué)中占有一席之地,其作品構(gòu)思新穎、手法巧妙,膾炙人口,一直深受廣大讀者喜愛。寺田先生的著作進(jìn)入日本著名出版社巖波書店最熱銷排行榜前十名,也常被選人教科書與考試試題中。
至此,我對先生充滿了敬意和產(chǎn)生了興趣,開始閱讀他的隨筆集,開頭的兩篇《橡子》和《龍舌蘭》語言晶瑩剔透,情感絲絲人扣,對景物的描寫如夢如畫,令我忘記了先生物理學(xué)家的身份。而讀到后面,如《科學(xué)者與藝術(shù)家》《物理學(xué)與感覺》,我又再次感覺到先生的科學(xué)魂。先生視角獨(dú)到,可以從一件小事衍生到廣袤的宇宙。先生熱愛自然生物,以動植物為題的作品非常之多。先生關(guān)心時事民生,他關(guān)于消費(fèi)者與偽劣產(chǎn)品的理論令我印象深刻。先生關(guān)心地震火災(zāi)等自然災(zāi)害,日本3.11地震發(fā)生后,人們開始重新閱讀先生的防災(zāi)相關(guān)作品。寺田先生的作品給了我很多驚喜與感動,我想將它分享給更多的人,便有了此書的誕生。在閱讀此書之前,我想通過以下10個關(guān)鍵詞來幫助讀者們了解寺田先生、理解他的作品。
常梅,博士文憑,江漢大學(xué)外國語學(xué)院教師。教授。主要從事日本文學(xué)、日語與跨文化交際術(shù)、日語聽力等方面的教學(xué)和研究。
橡子
龍舌蘭
花物語
旅行日記(一九〇九年)
寫給老師的信
科學(xué)者與藝術(shù)家
物理學(xué)與感覺
醫(yī)院黎明的聲響
病房的花
丸善和三越
自畫像
修剪草坪
球根
春寒
春六題
結(jié)草蟲與蜘蛛
田園雜感
鼠與貓
寫生紀(jì)行
笑
引路者
斷水日