現(xiàn)實(shí)生活中，大部分孩子都處于中等水平，即屬于中不溜秋孩子這一列。這本育兒書希望能夠?yàn)椴糠旨议L(zhǎng)提供一些思路和借鑒。內(nèi)容涉及：一、為什么說(shuō)他是一個(gè)中不溜秋的孩子？二、碰到中不溜秋的孩子怎么辦？三、中不溜秋的孩子身上也有很多優(yōu)點(diǎn)------全文以故事的形式，配以詼諧的漫畫，記錄了家長(zhǎng)陪伴孩子一路成長(zhǎng)的心路歷程，能給讀者以啟迪，讓讀者在輕松閱讀的過(guò)程中，通過(guò)作者分享的故事，感悟作為一名有智慧的家長(zhǎng)，應(yīng)該如何客觀分析孩子的實(shí)際情況，善于與孩子溝通、相處，最大程度地發(fā)揮孩子的優(yōu)勢(shì)，挖掘孩子的潛力，幫助孩子一步步走向成功，身心獲得全面、健康的發(fā)展。
前 言 3
一、 為什么說(shuō)他是一個(gè)中不溜秋的孩子 13
■ 小學(xué)連小隊(duì)長(zhǎng)也沒做過(guò) 15
■ 年年競(jìng)選小隊(duì)長(zhǎng)，屢戰(zhàn)屢敗 18
■ 只有一位“女鐵粉”支持他 21
■ 學(xué)習(xí)成績(jī)始終在班級(jí)中游 22
■ 他讓復(fù)旦大學(xué)畢業(yè)的父母非常郁悶 24
■ 從不為學(xué)習(xí)成績(jī)落后吃不下飯 26
二、 碰到中不溜秋的孩子怎么辦 29
■ 咆哮怒吼會(huì)影響“建筑安全” 31
■ “決不能輸在起跑線上”讓人重度憂郁 34
■ 路邊鼓掌的小女孩啟發(fā)我們 35
■ 成績(jī)是評(píng)判孩子成長(zhǎng)的唯一標(biāo)準(zhǔn)嗎 36
■ 不想當(dāng)將軍的士兵也是好戰(zhàn)士 37
■ 蘇東坡給我們做心靈SPA 38
三、 中不溜秋的孩子身上也有很多優(yōu)點(diǎn) 41
■ “瘌痢頭兒子，自家好” 43
■ “你在老爸眼里就是全班第一” 47
■ 如果成績(jī)排名墊底就要“吃生活” 50
■ 什么課都喜歡舉手發(fā)言 53
■ 最喜歡把家里東西拿出去分享 54
■ 擔(dān)任“公職”大義滅親 57
■ 監(jiān)管過(guò)度有可能“因公留級(jí)” 61
■ 最喜歡上語(yǔ)文課和寫作文 64
■ 自編自導(dǎo)自演原來(lái)有私心 68
四、 如何面對(duì)不合理的教育現(xiàn)象 73
■ 操場(chǎng)這么大， 為啥不讓奔 75
■ 題目對(duì)錯(cuò)怎么能讓家長(zhǎng)來(lái)檢查 79
■ 錯(cuò)一個(gè)字要罰抄唐詩(shī)多少遍 81
五、 為什么沒讓孩子上補(bǔ)習(xí)班 85
■ 周末找不到同學(xué)玩 87
■ 哪里需要這么多收費(fèi)的補(bǔ)習(xí)班 89
■ 我和孩子的媽媽“三觀一致” 91
■ 我壓根不知道“小五班” 92
■ 孩子就像一塊干海綿 94
■ 課外培訓(xùn)有所為有所不為 95
■ 學(xué)薩克斯為方便街頭賣藝 97
……
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