《鄉(xiāng)土中國》整本書閱讀是高中語文統(tǒng)編教材必修上冊第五單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容,是高一年級學(xué)生的必讀書。本書即《鄉(xiāng)土中國》整本書閱讀的指導(dǎo)讀本,可與教材配套使用,幫助高中學(xué)生深度研讀《鄉(xiāng)土中國》。作者團(tuán)隊(duì)從事《鄉(xiāng)土中國》教學(xué)研究多年,有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和積累。全書分四個(gè)部分。第一章:閱讀戰(zhàn)略,從宏觀層面介紹《鄉(xiāng)土中國》整本書閱讀的必要性、閱讀內(nèi)容、閱讀策略以及教學(xué)內(nèi)容的確定。第二章:閱讀導(dǎo)航,從操作層面介紹閱讀《鄉(xiāng)土中國》一書的概念術(shù)語、邏輯結(jié)構(gòu)、思維導(dǎo)圖及運(yùn)用、任務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容及建議。第三章:閱讀任務(wù),依據(jù)《鄉(xiāng)土中國》一書各章節(jié)內(nèi)容逐一設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù),這些任務(wù)均立足本章內(nèi)容,兼顧其他章節(jié),涉及書中關(guān)鍵概念、基本原理、文本結(jié)構(gòu)以及由此產(chǎn)生的新理解與啟發(fā)。第四章:思考練習(xí),幫助學(xué)生鞏固理解全書內(nèi)容,并能遷移運(yùn)用于學(xué)習(xí)生活中。本書主要以任務(wù)群形式按章節(jié)幫助學(xué)生對《鄉(xiāng)土中國》進(jìn)行深度閱讀,使學(xué)生深刻理解作者的主要觀點(diǎn),掌握閱讀學(xué)術(shù)著作的方法和技巧,提高閱讀學(xué)術(shù)著作的能力。本書可作為學(xué)生閱讀《鄉(xiāng)土中國》的輔導(dǎo)讀物,也可作為教師的教學(xué)輔助讀物。
適讀人群 :高中師生 本書具有如下特點(diǎn):
1. 專業(yè)性。本書契合新課標(biāo)對整本書閱讀的教學(xué)要求,為教師教學(xué)《鄉(xiāng)土中國》整本書閱讀提供有效的方法指導(dǎo)和豐富的教學(xué)素材,為學(xué)生深度研讀《鄉(xiāng)土中國》指點(diǎn)閱讀路徑和閱讀方法。
2. 實(shí)用性。本書提供了豐富多樣的探究性學(xué)習(xí)活動資料和閱讀學(xué)術(shù)類著作的有效工具如“思維導(dǎo)圖”等,供教師、學(xué)生選用。
3. 權(quán)威性。本書作者團(tuán)隊(duì)從事《鄉(xiāng)土中國》教學(xué)研究多年,有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和積累,在中學(xué)語文教育界頗有名氣。
鄧彤 教育學(xué)博士(語文課程與教學(xué)方向),語文特級教師。上海語文名師基地主持人,中國教育學(xué)會中學(xué)語文專業(yè)委員會青年教師發(fā)展研究中心副主任,北京大學(xué)語文教育研究所特聘研究員,教育部“國培計(jì)劃”專家。曾獲全國語文教學(xué)大賽一等獎、全國優(yōu)秀教師等榮譽(yù)。曾參加人教版、蘇教版新課標(biāo)教材編寫。曾任全國中語會課堂教學(xué)效率研究專題組組長,擔(dān)任多家語文核心期刊專欄主持人。出版有《鄧彤講語文》《文本閱讀與文體寫作》《寫作教學(xué)密碼》《微型化寫作教學(xué)研究》《整本書閱讀的六項(xiàng)核心技術(shù)》《<紅樓夢>整本書閱讀》《高考作文準(zhǔn)備 鄧彤卷》等專著。
王從華 安徽固鎮(zhèn)人,教育學(xué)博士、博士后,贛南師范大學(xué)文學(xué)院副教授,江西師范大學(xué)基礎(chǔ)教育研究院副院長,中國高等教育學(xué)會語文學(xué)習(xí)科學(xué)專業(yè)委員會理事,中國報(bào)刊學(xué)會寫作教學(xué)專業(yè)委員會學(xué)術(shù)委員,江西省語文學(xué)習(xí)科學(xué)專業(yè)委員會副理事長。主要研究方向?yàn)榛A(chǔ)教育階段語文學(xué)科建設(shè)、教師專業(yè)發(fā)展等。在《課程??教材??教法》《中學(xué)語文教學(xué)》等中文核心期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文20余篇,主編教材《語文教學(xué)技能綜合技能訓(xùn)練》《語文課程與教材發(fā)展簡史》,出版著作《語文學(xué)科建設(shè)模型建構(gòu)與案例分析》等2部。