《高職生就業(yè)創(chuàng)業(yè)技能培養(yǎng)理論與實踐》著眼于當前高校畢業(yè)生就業(yè) 與創(chuàng)業(yè)環(huán)境、就業(yè)與創(chuàng)業(yè)形勢，結合畢業(yè)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)實際，比較全面 地闡述了高校畢業(yè)生在求職擇業(yè)及創(chuàng)業(yè)過程中各個環(huán)節(jié)應注意的問題。
本書圍繞高職學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)形勢，結合高職學生的成長過程和擇業(yè)需 求，將主要內容分為就業(yè)指導概述、就業(yè)意識觀念的培養(yǎng)、自我認知和 職業(yè)定位、求職心理的調適、就業(yè)途徑與就業(yè)信息收集、簡歷制作、面 試技巧的掌握、就業(yè)權益的保護、就業(yè)流程的辦理、大學生創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)、 職場的適應與發(fā)展、優(yōu)秀畢業(yè)生案例等模塊。中間穿插了豐富的案例內容， 對廣大青年學生提升自我素質、明確職業(yè)規(guī)劃、培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)、提高就 業(yè)適應性具有良好的指導作用，對從事大學生就業(yè)指導的教師和相關就 業(yè)工作人員也具有較高的參考價值。
本書在編寫過程中，針對大學生這一群體的特點和求職擇業(yè)的需要， 總結多年從事畢業(yè)生就業(yè)工作的經驗和大學生創(chuàng)業(yè)的情況，并參考了國 外就業(yè)指導的成熟做法。在內容編排上，注重系統(tǒng)性、全面性和實用性。 書中具體內容包括就業(yè)形勢、就業(yè)程序、求職技能、就業(yè)保障、創(chuàng)新思維、 創(chuàng)業(yè)機會、創(chuàng)業(yè)計劃和互聯(lián)網與創(chuàng)業(yè)等，既有理論概括，又有案例分析， 融理論、知識、趣味和思維創(chuàng)新于一體。本書從就業(yè)創(chuàng)業(yè)環(huán)境分析到政 策解讀，充分關注就業(yè)創(chuàng)業(yè)形勢的發(fā)展變化，具有新穎性和前瞻性:通過 學習擇業(yè)、創(chuàng)業(yè)技巧以及擇業(yè)創(chuàng)業(yè)過程中的相關法律法規(guī)，努力達到理 論分析和技術指導相結合，力爭具有實用性和指導性，為高職院校畢業(yè) 生順利就業(yè)、創(chuàng)業(yè)及適應社會發(fā)展提供必要的指導。
就業(yè)指導是高等院校學生必修的一門公共課，通過本課程的學習，學 生將掌握就業(yè)的基礎知識和常用方法，有助于樹立正確的職業(yè)理想和職業(yè) 觀、擇業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀以及成才觀，進而形成就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的能力，增強提高 職業(yè)素質和職業(yè)能力的自覺性，做好適應社會、融入社會和就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的 準備。本書的任務是引導學生樹立正確的職業(yè)觀念和職業(yè)理想，學會根 據社會需要和自身特點進行就業(yè)、創(chuàng)業(yè)規(guī)劃，并以此規(guī)范調整自己的行為，為順利就業(yè)、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造條件。
本書是“2019 年度甘肅省高校大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力提升工程項目: 5G 應用創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)訓練項目”和“2017 年甘肅省委組織部隴原青年創(chuàng)新 創(chuàng)業(yè)人才(團隊)項目:隴上十三寶 O2O 無人體驗店開發(fā)研究”的成果。
本書著眼于當前高校畢業(yè)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)環(huán)境、就業(yè)與創(chuàng)業(yè)形勢，結合 畢業(yè)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)實際，比較全面地闡述了高校畢業(yè)生在求職擇業(yè)及創(chuàng)業(yè) 過程中各個環(huán)節(jié)應注意的問題。本書可作為各類高等職業(yè)院校各專業(yè)就業(yè) 與創(chuàng)業(yè)指導課的教材，也可作為其他求職者的自學參考書。本書由高峻嶺、 張燕州任主編，張士輝、田成元、李玉玉、何復勛參與編寫。在編寫過 程中得到教學同行的支持和幫助，并參考了相關文獻與論文，在此對相 關教學同行和文獻與論文的作者表示衷心感謝 !
由于時間倉促，編者水平有限，疏漏與不妥之處在所難免，懇請讀者 提出寶貴意見和建議。