常言道,“會看的、看門道,不會看的、看熱鬧”,如何一窺文學(xué)的門道?如何欣賞文學(xué)的熱鬧?又如何從文學(xué)的門道中看出更多的熱鬧?本書為王鼎鈞先生自編隨筆集,三十余篇文字分作兩個(gè)板塊:一部分偏重文學(xué)與藝術(shù)欣賞,既分門別類又融會貫通,是作者九十高齡仍不輟筆耕的新篇;另一部分也談文學(xué)與藝術(shù),乃是自舊作中更有針對性地甄選而出,與新篇彼此生發(fā),互為補(bǔ)益,拼合出閱讀與寫作的*家心得。
文學(xué)的欣賞與創(chuàng)作,都既離不開先賢*領(lǐng)啟發(fā),也需要自家思考實(shí)踐!暗吻嗨{(lán)”就是滴墨水,青與藍(lán),既指代不同顏色的鋼筆墨水,又有“青出于藍(lán)”之意。以此統(tǒng)攝全書,其深意在此。
適讀人群 :大眾讀者 當(dāng)代散文大家王鼎鈞九十高齡不輟筆耕,*新隨筆結(jié)集,談文學(xué),談藝術(shù),滴滴筆墨皆有苦心孤詣。
滴青藍(lán)就是滴墨水,青,可以指黑色,滴黑色的墨水和藍(lán)色的墨水。滴墨水就是寫文章,現(xiàn)在寫稿早已不用鋼筆,墨水仍然當(dāng)作比喻、甚至當(dāng)作典故使用,白話文當(dāng)年反對用典,它發(fā)展到今天也有了自己的典故。“青藍(lán)”也有青出于藍(lán)的意思,寫作總要師法先賢,切磋同儕,互有觀摩,互補(bǔ)長短。之類等等,言不盡意。
這是一本個(gè)人的文集,文章的性質(zhì)不一,一部分偏重文學(xué)欣賞,文章不多,最近三年只有這一點(diǎn)成績,算是晚年的“力作”。另一部分也談文學(xué),文章有針對性,從繁體版的舊作中挑選而來,算是“去蕪存菁”?這本書的名字也曾一再斟酌,F(xiàn)在還沒忘記啟蒙老師當(dāng)初的叮囑,“求新求變”,只是才華有限,量力而行。我說過寫文章是心血變墨水,朋友建議書名叫作“滴滴血”,我沒那么大的膽子,這是“滴青藍(lán)”一名的前世。我一直做“通俗化”的工作,我的信條是“執(zhí)簡馭繁,化難為易,因近及遠(yuǎn)”,我不能講學(xué),我談天。我的表述志在發(fā)揚(yáng)前人,接引來者,從中建立個(gè)人特色,大處看,出于青也出于藍(lán),小處看,或許有些地方有別于青也有異于藍(lán)?這就是“滴青藍(lán)”一名的今生了。
文章是盡我一滴墨水,發(fā)表出版要感謝十方因緣。多年來我環(huán)顧四周,鼓吹文學(xué)創(chuàng)作者多,引導(dǎo)文學(xué)欣賞者少,小說散文越出越厚,銷售量越來越低,也曾呼吁文壇賢達(dá),改變重點(diǎn),疏通文學(xué)生產(chǎn)線的下游,因此有《滴青藍(lán)》中若干篇文章。紐約和國內(nèi)的報(bào)刊慷慨發(fā)表這些文章,紐約僑界提供場地舉行演講座談,這些文章才有機(jī)會接受讀者檢驗(yàn),引起共鳴,進(jìn)而成書。非常幸運(yùn),每一個(gè)環(huán)節(jié)都順利。
《滴青藍(lán)》有一組文章,談?wù)摼疟痉g小說,當(dāng)初曾得到顧保鵠神父勉勵(lì),輯人《長篇小說技巧舉隅》,于今又蒙楊傳珍教授修改若干名詞,使之符合中國大陸讀友們的閱讀習(xí)慣。這一組文章從閱讀的角度談創(chuàng)作,注意趣味,“會看的看門道,不會看的看熱鬧”,會看門道的人可以看出更多的熱鬧。希望能增加會看門道的讀者。
王鼎鈞,當(dāng)代著名散文家。1925年出生,山東臨沂人。1949年遷臺灣,1978年移居美國。因受沈從文、夏丏尊等影響,青年時(shí)代開始寫作,終身不懈。其作品因豐富的閱歷、深沉的家國情懷、圓熟的文學(xué)技巧而呈現(xiàn)豐厚多樣的文學(xué)樣貌。其隨筆文字行云流水,渾然天成,被譽(yù)為“當(dāng)之無愧的散文大師”。王鼎鈞的創(chuàng)作生涯長達(dá)半個(gè)多世紀(jì),著作近四十種,《碎琉璃》《左心房旋渦》等獨(dú)樹一幟的文風(fēng),飽受贊譽(yù),“人生四書”、“作文四書”等作品銷行甚廣,對許多有志文學(xué)創(chuàng)作的青年影響頗深。2013年,王鼎鈞憑《回憶錄四部曲》獲“國家記憶??年度歷史圖書”獎。
前言
第一輯
小說欣賞
戲劇欣賞
人生戲劇化
張火丁的兩出戲
詩欣賞
詩手跡
書法欣賞
談意象
文章的滋味
作品的境界
遙遠(yuǎn)的回聲
第二輯
從“莫奈何”說起
串珠效應(yīng)
都德:《小東西》
梅里美:《可侖巴》
羅逖:《冰島漁夫》
海明威:《老人與海》
莫泊桑:《兩兄弟》
巴登夫人:《春風(fēng)化雨》
奧斯。骸栋谅c偏見》
狄更斯:《雙城記》
米契爾:《飄》
說好話
粉紅樓窗隔海看
文章是人家的好
念念中文
我學(xué)習(xí)的三個(gè)階段
廢園舊事今猶新
碩果永存
聽吳小攀談天
看生肖畫展
莫言語錄五注
若苦能甘
書的交響