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《歐洲文化入門》是在CLI教育理念指導(dǎo)下，依托國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目“英語(yǔ)專業(yè)基礎(chǔ)階段內(nèi)容依托式課程改革研究”推出的系列英語(yǔ)內(nèi)容依托教材之一。本教材針對(duì)的學(xué)生群體是具有中學(xué)英語(yǔ)基礎(chǔ)的大學(xué)生，適用于英語(yǔ)專業(yè)一、二年級(jí)學(xué)生，也適用于具有中學(xué)英語(yǔ)基礎(chǔ)的非專業(yè)學(xué)生和英語(yǔ)愛(ài)好者。本教材具有以下主要特色： 1. 打破了傳統(tǒng)的教學(xué)理念。依托學(xué)生密切關(guān)注的西方文明和文化內(nèi)容，結(jié)合社會(huì)文化內(nèi)容組織學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)言交際活動(dòng)，在語(yǔ)言交流中學(xué)習(xí)有意義的知識(shí)內(nèi)容，既訓(xùn)練語(yǔ)言技能，也豐富相關(guān)知識(shí)，起到的是一箭雙雕的作用。 2. 涉及了豐富的教學(xué)內(nèi)容。從歐洲文明發(fā)展的源頭——兩河文明和古埃及文明——開始，以歷史發(fā)展的時(shí)間先后為序，一直延伸到當(dāng)代歐洲社會(huì)的主要文藝動(dòng)向，基本涵蓋了西方文明發(fā)展的主要?dú)v程。 3. 引進(jìn)了真實(shí)的教學(xué)材料。真實(shí)、地道的語(yǔ)言材料，穿插了大量的插圖、表格、照片等真實(shí)的視覺(jué)材料，表現(xiàn)手段活潑、形式多種多樣、效果生動(dòng)直觀。 4. 設(shè)計(jì)了新穎的教材板塊。多樣的板塊設(shè)計(jì)促使學(xué)生積極思考、提問(wèn)、探索、發(fā)現(xiàn)、批判，培養(yǎng)自主獲得知識(shí)、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。 5. 提供了有趣的訓(xùn)練活動(dòng)。打破了傳統(tǒng)教材單調(diào)的訓(xùn)練程式，幫助教師設(shè)置真實(shí)的語(yǔ)言運(yùn)用情境，組織富于挑戰(zhàn)性的、具有意義的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力。 6. 推薦了經(jīng)典的學(xué)習(xí)材料。在每個(gè)章節(jié)的最后部分向?qū)W生推薦經(jīng)典的書目、影視作品、名詩(shī)欣賞以及英文歌曲等學(xué)習(xí)資料，使教材具有了彈性和開放性，方便不同院校不同水平學(xué)生的使用。

�？≤S，教授，博士，國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)獲得者，遼寧省省級(jí)教學(xué)名師�，F(xiàn)任大連外國(guó)語(yǔ)大學(xué)副校長(zhǎng)、教育部高等學(xué)校外語(yǔ)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)英指委委員、遼寧省普通高等學(xué)校外語(yǔ)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)秘書長(zhǎng)及四個(gè)學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)的秘書長(zhǎng)或常務(wù)理事。主要從事英語(yǔ)教育及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)研究。黃潔芳，博士，大連外國(guó)語(yǔ)大學(xué)英語(yǔ)學(xué)院副教授。研究方向?yàn)閼?yīng)用語(yǔ)言學(xué)和英語(yǔ)教育。教授綜合英語(yǔ)、歐洲文化入門、英語(yǔ)筆譯等多門課程。發(fā)表論文十余篇，出版專著1部，教材及譯著二十余部。曾獲遼寧省優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)、遼寧文學(xué)翻譯獎(jiǎng)等多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。趙永青，英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)博士，教授，碩士生導(dǎo)師，大連外國(guó)語(yǔ)大學(xué)學(xué)報(bào)《外語(yǔ)與外語(yǔ)教學(xué)》主編。研究方向?yàn)閼?yīng)用語(yǔ)言學(xué)、話語(yǔ)分析。獲遼寧省高等教育優(yōu)秀教學(xué)成果一、二等獎(jiǎng)，省級(jí)精品課“英語(yǔ)基礎(chǔ)寫作”的負(fù)責(zé)人。被授予省、市優(yōu)秀教師稱號(hào)。發(fā)表CSSCI來(lái)源期刊論文三十余篇，出版專著《基于語(yǔ)料庫(kù)的英語(yǔ)多人沖突性話語(yǔ)研究》《殊光自顯不須催——徐養(yǎng)秋傳》。主編《語(yǔ)言學(xué)教程綱要與實(shí)踐》《英語(yǔ)綜合教程》（北京大學(xué)出版社）等各類教材十余部，其中多部為國(guó)家“十一五”“十二五”規(guī)劃教材。主持國(guó)家級(jí)省部級(jí)科研項(xiàng)目多項(xiàng)�，F(xiàn)任中國(guó)英漢語(yǔ)比較研究會(huì)界面研究專業(yè)委員會(huì)常務(wù)理事、中國(guó)英漢語(yǔ)比較研究會(huì)會(huì)話研究專業(yè)委員會(huì)常務(wù)理事。

Unit 1 The First Civilizations ?????????????????????????? 1 Text A The Cradle of Civilization ………………………………………………………………… 2 Text B Pyramids in Egypt ………………………………………………………………………… 9 Text C ?tzi’s Last Meal ………………………………………………………………………… 11 Unit 2 Ancient Greece (I)???????????????????????????? 14 Text A The Classical Greece …………………………………………………………………… 15 Text B ATale of Two Cities: Sparta vs. Athens ………………………………………………… 22 Text C Alexander the Great: The King of Kings ………………………………………………… 24 Unit 3 Ancient Greece (II) ??????????????????????????? 26 Text A The Hellenistic Greece …………………………………………………………………… 28 Text B The Ancient Olympic Games …………………………………………………………… 34 Text C The Parthenon …………………………………………………………………………… 36 Unit 4 Ancient Rome (I) ???????????????????????????? 40 Text A Rome: From Republic to Empire ………………………………………………………… 41 Text B Conversion of the Roman Republic to the Roman Empire ……………………………… 49 Text C The Burning of Rome …………………………………………………………………… 51 Unit 5 Ancient Rome (II) ???????????????????????????? 55 Text A Roman Art and Architecture……………………………………………………………… 57 Text B Roman Baths …………………………………………………………………………… 64 Text C The Roman Forum ……………………………………………………………………… 66 Unit 6 The Bible and the Rise of Christianity ??????????????????? 70 Text A An Introduction to the Bible ……………………………………………………………… 71 Text B The Rise of Christianity ………………………………………………………………… 80 Text C The Gospels ……………………………………………………………………………… 82 Unit 7 The Middle Ages ???????????????????????????? 85 Text A Between Ancient and Modern …………………………………………………………… 87 Text B The Crusades …………………………………………………………………………… 95 Text C The Black Death ………………………………………………………………………… 98 Unit 8 The Making of Renaissance ??????????????????????? 101 Text A The Dawn of a New Age ……………………………………………………………… 102 Text B Humanism of the Renaissance ………………………………………………………… 111 Text C Johannes Gutenberg …………………………………………………………………… 113 Unit 9 High Renaissance ??????????????????????????? 117 Text A Renaissance Art and Artists …………………………………………………………… 118 Text B Mystery behind theMona Lisa ………………………………………………………… 126 Text C William Shakespeare …………………………………………………………………… 127 Unit 10 The Reformation ??????????????????????????? 131 Text A The European Reformation……………………………………………………………… 132 Text B The Roman Catholic Church in 1500…………………………………………………… 140 Text C Driven to Defiance ……………………………………………………………………… 142 Unit 11 The Baroque Age ??????????????????????????? 145 Text A The Age of Revolution ………………………………………………………………… 146 Text B Newton, the Apple, and Gravity………………………………………………………… 154 Text C Baroque Style …………………………………………………………………………… 155 Unit 12 The Age of Enlightenment ??????????????????????? 159 Text A The Enlightenment ……………………………………………………………………… 161 Text B Wolfgang Amadeus Mozart …………………………………………………………… 168 Text C Women in the Enlightenment …………………………………………………………… 170 Unit 13 The French Revolution????????????????????????? 174 Text A The French Revolution ………………………………………………………………… 175 Text B The Storming of the Bastille …………………………………………………………… 183 Text C The Reign of Terror …………………………………………………………………… 185 Unit 14 Romanticism ????????????????????????????? 189 Text A Romanticism …………………………………………………………………………… 190 Text B The Sorrows of YoungWerther ………………………………………………………… 197 Text C The Romantic Painting ………………………………………………………………… 199 Unit 15 Realism ??????????????????????????????? 203 Text A Science and Culture in an Age of Realism ……………………………………………… 204 Text B ATale of Two Cities …………………………………………………………………… 211 Text C Charles Darwin ………………………………………………………………………… 213 Unit 16 Modernism and Other Contemporary Trends ??????????????? 217 Text A Modernism Defined …………………………………………………………………… 219 Text B Modernism afterWorldWar II (I) ……………………………………………………… 226 Text C Modernism afterWorldWar II (II)……………………………………………………… 229 Bibliography ……………………………………………………………………………………… 232

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