讀門(mén)新法——考研英語(yǔ)閱讀任務(wù)分解訓(xùn)練法
定 價(jià):39.8 元
- 作者:張一鑫,張昌紅 著
- 出版時(shí)間:2020/8/1
- ISBN:9787300284231
- 出 版 社:中國(guó)人民大學(xué)出版社
- 中圖法分類(lèi):H319.37
- 頁(yè)碼:221
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開(kāi)本:16開(kāi)
《讀門(mén)新法——考研英語(yǔ)閱讀任務(wù)分解訓(xùn)練法》是一本針對(duì)研究生入學(xué)考試英語(yǔ)(一)閱讀部分的考試類(lèi)輔導(dǎo)圖書(shū),適用于計(jì)劃參加考研英語(yǔ)(一)的考生。通過(guò)對(duì)考研文章的幾大難點(diǎn)進(jìn)行分析,該書(shū)設(shè)計(jì)了循序漸進(jìn)的任務(wù)分解學(xué)習(xí)方法,讓學(xué)習(xí)者可以直接研究真題,但并不是直接挑戰(zhàn)原封不動(dòng)的真題,而是通過(guò)科學(xué)精確的任務(wù)分解法把真題變成高效的學(xué)習(xí)素材,從詞匯、句法、結(jié)構(gòu)、邏輯和應(yīng)試等方面像建設(shè)高樓一樣一層層幫助學(xué)習(xí)者構(gòu)建完善的能力體系。
閱讀理解有兩層含義,一是閱覽全文、通曉大意,二是理清脈絡(luò)、了解結(jié)構(gòu)。閱讀是基礎(chǔ),理解是目標(biāo)。要攻克考研英語(yǔ)閱讀,需掌握詞匯的多重詞義、具備完善的語(yǔ)法知識(shí)體系、對(duì)于句間關(guān)系、段落結(jié)構(gòu)和篇章脈絡(luò)有精準(zhǔn)的把握,以及具備良好的歸納總結(jié)能力、邏輯轉(zhuǎn)換能力和充分理解論述結(jié)構(gòu)的能力。本書(shū)設(shè)計(jì)的一套“讀”門(mén)“新”法,以實(shí)戰(zhàn)真題為范本,分解閱讀任務(wù),另辟蹊徑降級(jí)精析,關(guān)注詞匯、句法、結(jié)構(gòu)、邏輯,乘勝追擊練習(xí)同源閱讀文章。學(xué)完本書(shū)考生可實(shí)現(xiàn)閱讀能力體系的搭建!靶隆狈ㄔ谑,考場(chǎng)無(wú)憂。
在研究生入學(xué)考試中,英語(yǔ)占據(jù)重要的地位。在研究生英語(yǔ)考試中,閱讀類(lèi)問(wèn)題的分值最高,是中國(guó)學(xué)生最習(xí)慣的英語(yǔ)測(cè)試模塊,也是同學(xué)們感覺(jué)難度最大的題型。其測(cè)試目的是保證不同專(zhuān)業(yè)的考生具備基本的英語(yǔ)文獻(xiàn)閱讀分析能力,進(jìn)而培養(yǎng)和提升國(guó)際化研究的能力。我們必須充分理解考試,理解考試的目的和原理,才能科學(xué)備考。
在這本《讀門(mén)新法》中,作者深刻解讀了考研英語(yǔ)的測(cè)試目的以及測(cè)試方法,站在教學(xué)發(fā)展的角度分析考研英語(yǔ)的命題原理、邏輯思維和應(yīng)試技巧。同時(shí),從考研真題題源外刊中精選了與真題同類(lèi)話題的文章,讓考生運(yùn)用研習(xí)真題時(shí)學(xué)會(huì)的分析方法去研讀原汁原味的外刊文章,學(xué)以致用。既然要做研究生,那么在準(zhǔn)備階段就要學(xué)習(xí)怎樣“研究”。
我認(rèn)為用測(cè)試來(lái)推動(dòng)教學(xué)是一種有效的方法。所有的測(cè)試研究者,都是某個(gè)領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)人士。英語(yǔ)測(cè)試的出題人,一定是語(yǔ)言教學(xué)和測(cè)評(píng)專(zhuān)家。他們會(huì)根據(jù)實(shí)際應(yīng)用提取模塊,然后形成測(cè)試?yán)砟詈蜏y(cè)試題目。因此,考生按照測(cè)試要求,認(rèn)真準(zhǔn)備考試,帶著科學(xué)的態(tài)度備考,既是對(duì)自己以往的學(xué)習(xí)積累負(fù)責(zé),也是對(duì)自己的未來(lái)發(fā)展負(fù)責(zé)。
考研英語(yǔ)的每一篇文章、每一種題型、每一個(gè)題目的選取,都是為考生未來(lái)的學(xué)習(xí)考慮!蹲x門(mén)新法》對(duì)閱讀的分析相當(dāng)深刻,并不是僅僅停留在原本的五道選擇題上,而是深挖了考研精選真題的潛在價(jià)值,我真誠(chéng)希望每位考生認(rèn)真學(xué)習(xí)。
通過(guò)對(duì)《讀門(mén)新法》的學(xué)習(xí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)在閱讀的過(guò)程中,詞匯、句法、段落、篇章相輔相成,細(xì)節(jié)理解、主旨把握、邏輯推理全面提升,而把題做對(duì)則變成了一個(gè)順理成章、水到渠成的閱讀結(jié)果。事實(shí)上,不論是“精讀”“速讀”還是“泛讀”,正確理解信息才是最終目的。
通過(guò)對(duì)《讀門(mén)新法》的學(xué)習(xí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)閱讀本身就是一種興趣。如果你提前準(zhǔn)備了,你就可以提前擴(kuò)大閱讀視野、夯實(shí)閱讀基礎(chǔ),把更多備考的時(shí)間留給別的科目。如果你沒(méi)有提前準(zhǔn)備,那么在考前臨時(shí)閱讀本書(shū),也可以幫你把所有的復(fù)習(xí)成果融會(huì)貫通。
通過(guò)對(duì)《讀門(mén)新法》的學(xué)習(xí),你或許會(huì)在通過(guò)考試之后繼續(xù)喜歡英語(yǔ)閱讀,有興趣閱讀自己喜歡的主題,閱讀更多國(guó)際化的研究成果。這也許就是出題人最大的目的。
在本書(shū)出版之際,其配套課程也在緊鑼密鼓地準(zhǔn)備中。希望每位有志于“研究”的考生,刻苦努力,取得好成績(jī)。
張一鑫,現(xiàn)任北京世紀(jì)研大教育科技公司考研英語(yǔ)負(fù)責(zé)人,Purdue University (普渡大學(xué)) 教育學(xué)博士在讀。曾任考蟲(chóng)網(wǎng)考研英語(yǔ)負(fù)責(zé)人,上海櫻圣教育科技、賽美教育聯(lián)合創(chuàng)始人,上海文鼎進(jìn)修學(xué)校留學(xué)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、托福、SAT、GRE教師,上海新東方學(xué)?佳、托福教師,北京新東方學(xué)校四、六級(jí)考試、考研英語(yǔ)教師。
張昌紅,現(xiàn)任北京世紀(jì)研大教育科技公司考研英語(yǔ)主講,Brandeis University (布蘭迪斯大學(xué)) 人類(lèi)學(xué)博士在讀。曾任考蟲(chóng)網(wǎng)考研VIP主講、英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)、八級(jí)負(fù)責(zé)人,Global Healthcare Insights駐華記者,愛(ài)默生學(xué)院學(xué)術(shù)寫(xiě)作教師,上海商務(wù)部國(guó)際官員研修中心同傳、翻譯,上海資修進(jìn)修學(xué)校托福、SAT、GRE 教師,上海新東方學(xué)校托福、SAT 教師。
目 錄
第一單元 海洋大型魚(yú)類(lèi)危機(jī)
第 1 部分:真題文章
第 2 部分:真題文章降級(jí)精析版
第 3 部分:同源閱讀
第二單元 制造明星
第 1 部分:真題文章
第 2 部分:真題文章降級(jí)精析版
第 3 部分:同源閱讀
第三單元 美國(guó)科研出版的過(guò)去與未來(lái)
第 1 部分:真題文章
第 2 部分:真題文章降級(jí)精析版
第 3 部分:同源閱讀
第四單元 早期新英格蘭的知識(shí)分子
第 1 部分:真題文章
第 2 部分:真題文章降級(jí)精析版
第 3 部分:同源閱讀
第五單元 誰(shuí)推動(dòng)了社會(huì)熱潮?
第 1 部分:真題文章
第 2 部分:真題文章降級(jí)精析版
第 3 部分:同源閱讀
第六單元 高管:先辭職再說(shuō)
第 1 部分:真題文章
第 2 部分:真題文章降級(jí)精析版
第 3 部分:同源閱讀
第七單元 美國(guó)公共部門(mén)工會(huì)的壯大與影響
第 1 部分:真題文章
第 2 部分:真題文章降級(jí)精析版
第 3 部分:同源閱讀
第八單元 廣告商的危機(jī)——DNT
第 1 部分:真題文章
第 2 部分:真題文章降級(jí)精析版
第 3 部分:同源閱讀
附 錄
附錄 1:詞匯總表
附錄 2:長(zhǎng)難句合集