★知名設計師、清華美院教授蘇丹回憶山西往事，看頑劣少年如何成長為清華教授

“鬧城”即山西太原。一座大型重工業(yè)社區(qū)，被安放于古老的太原城中，形成了一個地地道道的熟人社會，一座座功能各異的廠房成了孩子們的后花園，而“我”是那群zuì能折騰的頑童中的一個。

★真實記錄20世紀60年代至80年代北方日常生活圖景，捕捉各行各業(yè)人物群像

做面食、挖菜窖、看露天電影、去集體大澡堂洗澡，那是北方人記憶深處的場景；八級工匠、崩爆米花的人、采購員、民兵，那是往昔歲月里與我們擦肩而過的人。這是活生生的“口述歷史”。

★全書配以杜寶印、劉力國、王宏劍、王寧等多位當代知名藝術(shù)家的作品，極具欣賞價值。與文字參差對照，充滿了魔幻現(xiàn)實般的荒誕感。

★余世存傾情作序，賈樟柯、朱大可、楊瀾、白燕升誠摯推薦

他在太原城長大，但他的成長經(jīng)歷，涉及的人物、場景足夠豐富，個人、群像、眾生相，足夠超yue局部的太原一地，而反映我們社會的變遷。一部個人成長史和社會變遷史的杰作。

——余世存

如果在北京或者在其他地方，山西就是我的家鄉(xiāng)。《鬧城》這本書跟故鄉(xiāng)有關。我覺得里面講的是太原、講的是工廠，但是實際上構(gòu)筑起來的是所有中國人都能分享的家鄉(xiāng)。1949年以后，太原跟沈陽、沈陽跟鄭州等省會城市、工業(yè)城市的生活形態(tài)、組織方法是非常相似的，所以它絕dui不僅僅是一本關于太原的書，而是記憶中的計劃經(jīng)濟時代，是我們散落在各個時間點上的故鄉(xiāng)。

——賈樟柯

蘇丹的私人記憶，以家庭樹、鄰里和校園為軸心，借助有序的時空羅織豐富的細節(jié)，細膩地再現(xiàn)了二十世紀六十年代到八十年代中國北方人的日常生活圖景。這種高品質(zhì)的私人記憶具有重要的學術(shù)價值，只要這種文本足夠多，就能填補“宏大敘事”所帶來的歷史空白。

——朱大可

蘇丹教授的《鬧城》是一本拿起來就要一口氣讀完的書。這不僅因為他把我們對于一個時代的記憶，從視覺、聽覺、嗅覺、觸覺上都激活了，還在于他帶領我們用藝術(shù)家的角度重新審視自己的青春，看到真實背后的荒誕、殘酷背后的溫情。書中藝術(shù)作品的選擇和對記憶的藝術(shù)化處理，都讓人著迷。

——楊瀾

我沒有想到蘇丹老師對于文字的把玩是如此地高ji，有的地方就是濃墨重彩，寫得很用力，有的地方又很克制，他拿捏得特別好，從文學性來講，都值得廣大的文學愛好者閱讀。

——白燕升