生命是上蒼饋贈(zèng)給人類最珍貴的禮物，而教育則是人類自身饋贈(zèng)給生命最珍貴的禮物。本書從讀書引導(dǎo)、親身體驗(yàn)、模擬感受、欣賞討論、遇物則誨、學(xué)科滲透、案例教學(xué)七個(gè)方面系統(tǒng)樹立了生命教育教學(xué)的基本策略。書中鮮活的教育案例可以直接作為教學(xué)資源，作為活動(dòng)內(nèi)容的藍(lán)本，對(duì)中小學(xué)開展生命教育提供很好的參考和借鑒。作者胡修金，湖北潛江人，中學(xué)語文特級(jí)教師，原潛江市教研室主任。全國(guó)教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃2006年度教育部規(guī)劃課題主持人。