《他山之石：國(guó)外影視課堂教學(xué)啟示錄/光明社科文庫(kù)》有幾個(gè)特點(diǎn)：一，跨越時(shí)間、地域、媒介的界限，將中國(guó)、美國(guó)、日本、法國(guó)、英國(guó)幾十年內(nèi)出品的電影結(jié)合在一起，相互對(duì)比，跳出了舊有的常見(jiàn)的教學(xué)改革的套路，獨(dú)辟蹊徑。二，操作性強(qiáng)，參考價(jià)值高。通過(guò)觀看電影，可以令人信服地描述教學(xué)過(guò)程，服務(wù)教學(xué)。參考成熟而領(lǐng)先的教學(xué)行為，有助于教師和學(xué)生融入世界潮流，增加認(rèn)同感，也為將來(lái)學(xué)生走出國(guó)門打下良好基礎(chǔ)。三，趣味性強(qiáng)，令人興趣盎然。電影集各種因素于一體，令研究者及將來(lái)的實(shí)施對(duì)象學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)。興趣是好的老師，這個(gè)特殊過(guò)程保證了研究者高質(zhì)量地從事科研，也保證了將來(lái)在學(xué)生中實(shí)施取得良好效果。四，服務(wù)教學(xué)。教師可以更好地把握學(xué)生心理，更好地實(shí)施教學(xué)，在顯示出原則性的同時(shí)顯示出靈活性，很好地將教學(xué)常規(guī)落到實(shí)處。五，緊跟時(shí)代步伐。學(xué)生思維活躍，緊跟時(shí)尚，在有些方面超過(guò)了教育者。通過(guò)研究電影的教與學(xué)，可以幫助教師更新觀念，跟上時(shí)代步伐，更好地與學(xué)生交流。