一位中國女教師在泰國支教一年，她將這些珍貴的教學(xué)體會、行旅見聞以日記的形式呈現(xiàn)出來。一年的支教生活，是這位女教師人生中OO寶貴的經(jīng)歷和財富。浸淫在豐富多彩的異國文化和異域風(fēng)情中，她看到了不一樣的教育體制，感受到了不一樣的教育理念，領(lǐng)略了不一樣的課堂。因為支教，作者更加深刻地領(lǐng)悟了“綻放自己，芬芳他人”的師道精神；因為支教，作者學(xué)會了傾聽和思考，學(xué)會了用自己的雙腳去丈量腳下這方教育的土地，用雙手去書寫教育之路的深刻感悟。
潘鳳仁，壯族，80后，廣西馬山縣人，現(xiàn)居南寧。曾在馬山中學(xué)和五一路學(xué)校任教，現(xiàn)為南寧市智興路初級中學(xué)教師，曾外派泰國支教一年，曾獲“廣西OO外派教師”、“南寧市我O喜愛的老師”、“南寧市教學(xué)骨干”、全國中學(xué)生語文能力知識競賽“OO指導(dǎo)老師”等稱號。
序一：聽一位支教老師的心聲
序二：暗香盈袖
自序：世界很大，我在支教
OO輯 別樣的遠(yuǎn)行
世界那么大，我想去看看
芬芳之旅
即將遠(yuǎn)行的日子
云水禪心
身未動，心已遠(yuǎn)
第二輯 別樣的課堂
泰國·三才·初印象
友誼之光長留，漢語之橋永固
茉莉花開的季節(jié)——邂逅泰國敬師節(jié)前的手工課
我所知道的泰國龍仔厝三才公學(xué)
對付孩子的頑劣，唯有愛的教育
你們是我O美的期待
不忘初心須努力，方能細(xì)雨醉春煙——OO次全校中文生詞教學(xué)有感
遺憾的美好
泊一顆茉莉之心，默然前行
中國課堂來了一群泰國學(xué)生
泰國華裔青少年探尋神秘地下宮殿
茶人清水留清香，心裝學(xué)生滿師愛
那些生詞里，藏著講臺上O美的風(fēng)景
三才公學(xué)特殊的開學(xué)典禮
童子軍野外生存技能訓(xùn)練之廚藝訓(xùn)練
詩心無國界，詩海共徜徉
不要忽視孩子的童真
泰國取經(jīng)路上的“中國天使”
明月千里寄相思
中國茉莉花茶與泰國學(xué)生的浪漫邂逅
第三輯 別樣的文化
有一種愛需要親歷才會懂
泰國城隍廟游行
鄉(xiāng)愁的底色
母親節(jié)，不一樣的儀式感
初遇泰國敬師節(jié)
別樣精彩的東盟日
打坐靜默，感受念佛誦經(jīng)里的安靜之美
偶遇三寶節(jié)
致敬至圣先師孔子，傳承中華OO文化
行走在朱拉隆功大學(xué)的畢業(yè)典禮中
尖竹汶民宿里的小風(fēng)光
大巴車上的盲人大叔
一個泰國小男孩的哭泣
參加泰式傳統(tǒng)婚禮
尋訪泰國古城大城遺址
我聽到了一個民族的信仰在唱歌
思念是一條溫暖的河流
稻海尋香
不一樣的“年味”——宋干節(jié)
第四輯 別樣的成長
芭堤雅的夕陽
月是故鄉(xiāng)明，情是思念長
不要和歲月一起老去
你就是自己的拐杖
不求桃李滿天下，但求無愧于心
有情不必終老，暗香浮動正好
我的支教，我的中國年——寫給遠(yuǎn)方的兒子
凌晨三點半的素萬那普機(jī)場
OO思夜念的家，溫暖如春
即使在平淡的生活里，也能遇見O美的自己
春種一粒粟，秋收萬顆子
遇見寫作群，我改變了自己
綻放自己，芬芳他人
第五輯 別樣的友誼
相遇即是緣分
靜等每枝花開的美好
曼谷大學(xué)的弟弟
來自廣西僑辦的快樂中國年
同為行路人，似是故人來
春風(fēng)十里，不如有你
我們是三才姐妹花
清心清心，清清我心
從我的全世界路過的那些有緣人
支教路上，遇見清心
您的遠(yuǎn)行，成就了我們的遠(yuǎn)方——我的語文課代表的來信
向陽而生，花香永存
感恩的心——來自學(xué)生家長的一封信
O美的三才情誼
文化之根堅守人——記泰國華文教育家黃迨光博士
微笑在臉上，福藏于心間
感謝生命里的每一次厚愛
寫在后面的話
世界那么大，我想去看看
陽春三月，陽光、雨水、空氣，都是新的。明德樓前那兩叢高大的三角梅，郁郁蔥蔥，花團(tuán)錦簇，讓學(xué)校的春天多了幾分妖嬈，就連空氣也增添了幾分花香。
一直以來，無論春光如何嶄新，我們依然過著老日子。教書、育兒，生活基本兩點一線。那天早上，剛上完初三的課，正準(zhǔn)備去厚德樓上初一的課，我走到花架旁，一陣春風(fēng)吹過，臨風(fēng)的三角梅在風(fēng)中搖曳，花瓣簌簌落下，那飄在空中的片片花瓣，打著旋墜落著，花雨繽紛，春光瀲滟，好美的景！我不由得停下腳步，抬頭仰望，臉上溢滿驚羨，右手自然伸出，三三兩兩的花瓣正好落在了我的手上。仔細(xì)端詳后，我默念著：“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！蔽L(fēng)拂過臉龐，一絲傷感卻莫名涌上心頭。
這時，手機(jī)突然響起，是廣西僑辦的電話！電話那頭清晰地告知我之前遞交的外派人才申請已經(jīng)通過，現(xiàn)在正式進(jìn)入國家的外派教師人才儲備庫。此刻，我心里很清楚，進(jìn)人人才庫并不意味著我就一定能被選中去國外援教，何況人才濟(jì)濟(jì)的大中國。但至少是好消息，那一天，花的艷麗和內(nèi)心的雀躍，相互輝映，一整天的課，我上得輕松自如。畢竟，世界那么大，誰都想去看一看。
世界是一本大書，不曾遠(yuǎn)行的人只能看到其中的一頁。當(dāng)下，在快節(jié)奏的時光里，在生活的重壓下，很多很多像我一樣年紀(jì)的朋友，都淹沒在無窮無盡的信息里，身心像茫茫大海中的一葉浮萍，早已失去了根基。我們有意茍且，卻無心聽風(fēng)看云，我們的青春被磨掉了棱角，理想的火焰已漸弱漸息，身體漸漸發(fā)福，憂慮越來越重，愿望卻越來越小了。
然，倔強(qiáng)的我，在慢慢老去的路上，依然懷揣著一顆奔赴遠(yuǎn)方的心。即便，希望很渺茫，詩和遠(yuǎn)方更遙遠(yuǎn)。我每天仍在默念：萬一被選上了，我想讓中國茉莉的馨香遠(yuǎn)飄海外，我也想讓異國的孩子能吟誦唐詩宋詞，能修謙謙君子之德。
從那時起，我便暗暗使出“洪荒之力”，把之前丟掉的才藝慢慢撿回來。但美好的總是理想，殘酷的偏偏是現(xiàn)實。兒子的爸爸經(jīng)常值班、下基層，一去就是十天半個月，我作為一個軍嫂要一邊上班，一邊照顧一歲多的兒子，很多時候都是力不從心，更多的時候是堅持了又放棄，放棄了再堅持，如此循環(huán)，反反復(fù)復(fù)。
正當(dāng)我想要放棄的時候，偶然看到一篇文章，其中有這樣震撼我的文字：“在非洲的戈壁灘上，有一種叫荒漠依米的小花。由于太普通，在許多游人的眼里，它不過是一株不起眼的小草而已。但在某個朝霞四射的清晨，它會突然綻放出光彩奪目的花朵，那是何其美麗的一朵花！可是沒有人知道依米的花期只有兩天，兩天后它就會隨著母株一起枯萎。而為了等待這一天，它整整付出了一生的時間。”是啊，任何的守望都需要時間，抵達(dá)更是需要足夠的毅力和耐心。依米如此，我何嘗不是如此，哪怕不是因為外派的需要，學(xué)OO是不能停止的。作者的這一席話，如一股涓涓細(xì)流，汩汩流淌的瞬間，我如醍醐灌頂，一下子找到了堅持的動力。
曾經(jīng)聽說麻省理工學(xué)院做過實驗，測量人在不同狀態(tài)下的能量變化。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，能量級別O高時，既不是運(yùn)動中，也不是狂怒時，而是在冥想靜坐之時。內(nèi)心寧靜、寵辱不驚的人O有魅力。當(dāng)我再次面對古箏、鋼琴、書法和茶藝茶道的復(fù)習(xí)時，眼里不再蓄著憂傷，而是安靜、從容。那個夏日，清晨的每一天，露珠都在閃閃發(fā)光，清涼的微風(fēng)從臉上撫過，空氣中還帶著一絲淡淡的花香，身體似乎也輕盈了許多。
生活簡單快樂，幸福溢于言表。左手夢想，右手幸福，將你成長的道路照亮，將你成長的道路點綴得滿徑花香。那時，忙碌充實的工作和學(xué)習(xí)之余，我和兒子一起看書、一起寫字、一起畫畫、一起唱歌、一起聽音樂。我們把簡單的生活過成浪漫的詩，每一陣風(fēng)，每一場雨，每一朵花，都是一個晶瑩剔透的笑臉，都是一首快樂的歌謠。每一天，兒子的陪伴，都是我得到的O美麗的情詩。兒子的一顰一笑、一舉一動，點點滴滴的進(jìn)步與成長，都讓我的生活充滿甜蜜幸福的味道。
曾經(jīng)見過老家很多貧困山區(qū)的孩子渴望求知的眼神，也看過很多貧困山區(qū)留守兒童失學(xué)的報道，也關(guān)注過那些孤獨(dú)的學(xué)生——不知從何時起，有種觸動一直埋藏于我內(nèi)心的深處。如果說那是一種心底O初的使命感，那么，在開滿鮮花的五月里，正式接到赴泰援教的通知，則增強(qiáng)了這種使命感。
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