本書通過問卷、訪談和實證分析，以及對大綱、考綱和教學(xué)設(shè)置的梳理，總結(jié)了中國高校德語語言文學(xué)碩士研究生在德語科學(xué)語篇寫作方面的問題存在13類大問題，合計44個小問題。本書研究了這些問題產(chǎn)生的原因，并在對德國大學(xué)采用的科學(xué)寫作教學(xué)方案進(jìn)行系統(tǒng)考查后，提出3條應(yīng)對之策：1）提高德語學(xué)術(shù)論文寫作課的教學(xué)質(zhì)量；2）拓寬用于練習(xí)的德語科學(xué)文體的范圍；3）完善相關(guān)的考核體系。本書適合高校德語系教師以及研究生使用。