后記
文字,不只是一小部分人的愛好
以前我并不知道很多人對(duì)于文筆這回事有著深沉的執(zhí)念。我以為關(guān)注此事的大約只有中小學(xué)生以及他們的家長(zhǎng)——要過高考獨(dú)木橋嘛,直到有個(gè)舊日同窗寫了一封郵件給我,傾訴他因文筆不佳而產(chǎn)生的種種糾結(jié)煩惱。起初我不以為意,心想他一介政治學(xué)博士候選人,文章只需有理有據(jù)邏輯分明就好,要那些個(gè)花哨玩意作甚?依此思路我回復(fù)了郵件,勸他放下心中執(zhí)念,發(fā)展真正的長(zhǎng)處以成就自己云云。之后的一陣子,出于無事不探求、時(shí)時(shí)愛分析的作風(fēng),和各色朋友聊天時(shí)我都會(huì)提到這一話題:你希望自己有很出色的文筆嗎?你曾經(jīng)因?yàn)槲墓P平平而體驗(yàn)過很深的挫敗感嗎?
答案各式各樣,但有一致的走向,那就是:這事比我想象中的更是個(gè)事。尤其幾位素來不大有文藝氣息的朋友,在誠(chéng)摯交流之下竟紛紛搖頭嘆息,滄桑地說起年少時(shí)為寫好作文很是下了些不為人知的力氣?上招跷,愈挫愈頹,最終失望放棄,關(guān)上一扇門不再打開。
這些交談?wù)鸬搅宋摇N冶疽詾閷?duì)文字的重量、質(zhì)感與明暗的講究,只是很小一撮人的愛好,那性質(zhì)跟北京爺們玩核桃論“質(zhì)、形、色、個(gè)”也不差太多:非關(guān)經(jīng)濟(jì)不涉民生,玩兒幾把切莫當(dāng)真。這些天的小范圍調(diào)查讓我意識(shí)到自己錯(cuò)了。想想古時(shí)候?qū)懥俗值募垙埗疾豢奢p慢,得一齊拿到孔廟中燒化;倉頡作書,天雨粟、鬼夜哭。文字所能承載的,說到底,核桃怎么能夠比擬?
不過,且先不管文字能不能通上靈,它能通往人類的心靈則是毫無疑問的。通過和諸多朋友的交談,我深深領(lǐng)受到自我表達(dá)是每個(gè)人心底根深蒂固的渴求,它一點(diǎn)也不亞于對(duì)食與色的追逐。口頭表達(dá)有局限之處,要是能夠輕松駕馭文字,精確傳神地寫出自己的所感所思,那自然是極好的。相反,有苦樂而難訴諸文字,心中歡騰喧囂筆下卻一片死寂,該有多么地憋屈。自幼寫作順溜常被師長(zhǎng)教唆“將來當(dāng)個(gè)作家”的我,還真是沒太體貼過這一群人的心理。要不然也不會(huì)在別人鄭重其事來討教的時(shí)候,說出“文筆不好就隨他去,發(fā)展自己真正的長(zhǎng)處”這樣的話來。這就好比心理咨詢師說出“婚姻不好就隨他去,埋頭專注事業(yè)吧”或者“拖延癥就隨他去,散漫一點(diǎn)的人生何嘗不好”之類的屁話來。虧得我同學(xué)有涵養(yǎng),沒有跟我認(rèn)真計(jì)較。
其實(shí),我太應(yīng)該理解他的心境了。我難道沒有體驗(yàn)過和他一樣求之不得的痛苦彷徨嗎?將時(shí)光拉回三年多前,那時(shí)我還是個(gè)中重度拖延者,明明萬般渴望妥善安排各項(xiàng)事宜,卻架不住屢屢拖延,將生活過得滯重不已。我不知道是哪里出了問題,只能絕望久了就掙扎一下子,掙扎完了再絕望一陣子。本以為將在這樣的輪回中耗盡光陰,誰知誤入豆瓣的戰(zhàn)拖小組,學(xué)到些番茄工作法之類的小技巧,一試之下,效果竟然好得驚人。于是在戰(zhàn)拖的正道上就一路狂奔、所向披靡了,一面讀書譯書豐富理論,打通心理的任督二脈,一面積極應(yīng)用各樣技巧各色軟件……到今天儼然戰(zhàn)拖達(dá)人了,時(shí)不時(shí)發(fā)個(gè)文章放送下戰(zhàn)拖心得,動(dòng)不動(dòng)解答下新一代拖友的戰(zhàn)拖疑慮。在應(yīng)付人生重要事項(xiàng)時(shí),我已基本根絕了拖延舊習(xí),生活開始呈現(xiàn)一些月朗風(fēng)清的眉目了。
這個(gè)世界上有天生行事利落,對(duì)時(shí)間的感覺精準(zhǔn),輕輕松松就能有條不紊安排生活的人,也有很多始終在一片混亂中延挨度日的人。你本以為兩者之間隔著不可逾越的深溝巨壑,到最后卻發(fā)現(xiàn)相隔的只是番茄工作法、晨間日記、Do it軟件以及一周三次跑步而已。同樣的道理,這世上有“文章如萬斛泉水不擇地而出”的蘇東坡,有斗酒詩百篇的李白,也有從來提筆就犯難、撓破頭皮多少回的蕓蕓大眾,我們斗膽猜想一下,其間相隔的大概也不會(huì)是嚇?biāo)廊说奶靿q吧?一定有某些技巧和竅門能夠幫助他們架起橋梁,只是目前在這一領(lǐng)域開拓的人還寥寥無幾罷了。現(xiàn)有關(guān)于寫作技法的書多是教人編織故事,關(guān)注的是如何構(gòu)思情節(jié)人物,如何熟諳大眾心理、運(yùn)用編劇理論綴以流行元素寫出一部受歡迎的小說或劇本。專注于提升文筆,探討如何增加文字的密度,以豐富的詞匯和句式織造出錦繡文章的,目前我還沒看到。而依據(jù)常識(shí)以及與朋友們的交談,大多數(shù)人其實(shí)并不有志有閑于寫小說或劇本,他們只是想使寫下的日記和游記更流暢生動(dòng),富有趣味,使書面呈現(xiàn)的感慨或議論足以匹配他們思想和靈魂的深度。
寫到這里,我要引用聞一多先生的詩了:
我來了,因?yàn)槲衣犚娔憬形遥?/p>
鞭著時(shí)間的罡風(fēng),擎一把火!
深深受益于互聯(lián)網(wǎng)分享文化的我,想到終于也可以有一些東西拿出來分享給他人,簡(jiǎn)直歡喜雀躍。但愿我根據(jù)多年經(jīng)驗(yàn)整理出的這套文章精讀術(shù)能和番茄工作法一樣有奇效。當(dāng)然,戰(zhàn)拖經(jīng)驗(yàn)提醒我,凡事不可開頭設(shè)想得過于美好,先踏踏實(shí)實(shí)地寫出來吧,哪怕最終只有五個(gè)人結(jié)實(shí)地受益,也不為枉寫了。
序言1 好文筆是讀出來的 / 001
序言2 寫作是一種具有殺傷力的夢(mèng)想 / 004
內(nèi)容篇
在文學(xué)世界里看見十萬種活色生香
【顏色】 除了紅黃藍(lán)綠,我們還能寫出什么?(上) / 003
【顏色】 除了紅黃藍(lán)綠,我們還能寫出什么?(下) / 010
【花事】 化“景語”為“情語”的四步法 / 015
【美食】 各種普通食物最好吃的時(shí)刻 / 025
【萌物】 汪曾祺的“雞教”與楊絳家的貓 / 035
【猛獸】 善用“把”字句,為文字降速 / 044
【童真】 真≠善——撕破孩童世界的隱諱 / 051
【容貌】 千萬別將外貌與性格過多聯(lián)結(jié) / 059
【男色】 張愛玲為什么從來不寫美男子? / 068
【情色】 如何寫出韓國(guó)情色電影一樣的唯美 / 075
【云雨】 像剝開一個(gè)珍美的小橘子似的 / 086
技能篇
深入解碼,尋找大師們的寫作密碼
【標(biāo)點(diǎn)】 天才筆下的標(biāo)點(diǎn)不同凡響 / 095
【造語】 出奇制勝,才能“驚”艷于人 / 106
【比喻】 善用比喻是一種基因突變 / 113
【比喻】 錢鍾書的比喻有濃重段子手氣質(zhì) / 125
【通靈】 菲茨杰拉德化平庸為神奇的法力 / 140
【情感】 “冷”心腸寫不出“熱”文章 / 153
【血書】 高手對(duì)決,比的是情感濃度 / 161
【匱乏】 “黃金時(shí)代”請(qǐng)你放下文藝范兒 / 169
【節(jié)制】 馮唐是如何毀在沒有節(jié)制上的? / 179
【雅俗】 正確添加方言俗語的比例 / 189
【收束】 散文要“度尾”,小說多“煞尾” / 197
拓展篇
為寫作開辟每一種可能
【傳承】 好一朵牡丹花,誰接過去? / 211
【譯言】 你為什么不必讀翻譯文學(xué)? / 219
【互文】 語言的雜交,掌控得好就是創(chuàng)意 / 225
【模仿】 一流藝術(shù)模仿生活,二流藝術(shù)模仿藝術(shù) / 236
【新秀】 文章流傳廣泛的關(guān)鍵在于文體創(chuàng)新 / 244
【社會(huì)】 所有的寫作,都是為了被閱讀 / 256
【文藝】 不是我們擁有才華,是才華將我們用作容器 / 268
后記 文字,不只是一小部分人的愛好 / 276