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　　《基礎護理學綜合實踐能力訓練教程》共分15個模塊，包含59項常用的基礎護理操作。內容涉及無菌技術、飲食與給藥技術、靜脈輸液與輸血技術等。結合臨床案例對各項操作的學習目標、實驗目的、操作步驟、操作流程、注意事項等方面進行了詳細的介紹，并制訂了貼近臨床操作的評分標準。以科學性、指導性、可操作性為宗旨，并把優(yōu)質護理服務理念和責任制整體護理的服務模式貫穿其中，注重患者身份核查、隱私保護及健康教育等，使學生的臨床護理技術操作科學化、規(guī)范化、標準化，護理人員的行為有章可循、有據(jù)可依。

　　為進一步提升學生的綜合實踐能力，促進護理專業(yè)實訓教學改革，鄭州大學護理與健康學院組織省內多家臨床教學醫(yī)院編寫“護理專業(yè)學生綜合實踐能力培養(yǎng)系列教程”。該教程第一批共11個分冊，以崗位勝任力為導向、以案例教學為切入點，體現(xiàn)最新教學理念，著重培養(yǎng)學生的臨床應用能力。教材內容反映了最新的教學和臨床要求，緊密聯(lián)系教學、護士執(zhí)業(yè)資格考試、�？谱o士培訓大綱的要求，整合和優(yōu)化課程體系和內容，貼近護理崗位的實際需要，旨在培養(yǎng)實踐型護理人才。
　　本書共分15個模塊，包含59項常用的基礎護理操作。內容涉及無菌技術、飲食與給藥技術、靜脈輸液與輸血技術等。結合臨床案例對各項操作的學習目標、實驗目的、操作步驟、操作流程、注意事項等方面進行了詳細的介紹，并制訂了貼近臨床操作的評分標準。以科學性、權威性、指導性、可操作性為宗旨，并把優(yōu)質護理服務理念和責任制整體護理的服務模式貫穿其中，注重患者身份核查、隱私保護及健康教育等，使學生的臨床護理技術操作科學化、規(guī)范化、標準化，護理人員的行為有章可循、有據(jù)可依。
　　本書由優(yōu)秀的護理學實驗教師和臨床經(jīng)驗豐富的護理專家團隊傾力合作編寫而成，在編寫過程中得到了省內多家臨床教學醫(yī)院的大力支持與幫助，在此對他們表示誠摯的感謝！
　　護理學是一門不斷發(fā)展的學科，盡管我們在本書編寫過程中付出了辛勤的汗水，多次修改和審校，但由于編者水平有限，書中難免有疏漏和不妥之處，敬請廣大護理同仁不吝賜教，以便我們在今后的修訂中不斷完善。

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