《手工制作》分為平面紙藝、立體紙藝、超輕黏土、線繩、布藝、廢舊材料創(chuàng)新六個項目和一個附錄。項目一包括剪紙、染紙、粘貼畫、紙編四個任務(wù),通過學習,使學生能運用各種紙質(zhì)材料設(shè)計、制作平面手工作品;項目二包括折紙、紙雕、紙藝花卉三個任務(wù),通過學習,使學生能運用各種紙質(zhì)材料設(shè)計、制作立體手工作品;項目三包括超輕黏土的各種制作方法和素材練習,通過學習,使學生具備黏土的各種制作工藝和技法;項目四包括線繩作品的各種制作方法和素材練習,通過學習使學生具備線繩制作的各種工藝和技法;項目五包括布藝的各種制作方法和素材練習,通過學習使學生具備布藝制作的各種工藝和技法;項目六包括廢舊材料作品的各種制作方法和創(chuàng)新練習,通過學習,使學生能很好地改造身邊的廢舊材料,創(chuàng)作有新意的手工作品;通過附錄的練習,能使學生綜合運用各種材料,進行幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè),制作更加環(huán)保和健康安全的教玩具。
《手工制作》是學前教育專業(yè)美術(shù)課程的重要組成部分。我們根據(jù)現(xiàn)在幼兒園的教學和環(huán)境創(chuàng)設(shè)需要,并結(jié)合本地區(qū)和本校實際,開發(fā)了本教材。
本教材在傳統(tǒng)技法的基礎(chǔ)上,結(jié)合現(xiàn)在的新型材料清楚地展示手工制作步驟,再加入創(chuàng)新思維培養(yǎng),以及多種技法的綜合運用訓練。教材圍繞工作任務(wù)的需要來選擇課程內(nèi)容,采用項目加任務(wù)的編寫方法,便于學生實作和對實作效果的評價。
我們建議2年64學時完成學習內(nèi)容。
本教材分為平面紙藝、立體紙藝、超輕黏土、線繩、布藝、廢舊材料創(chuàng)新六個項目和一個附錄。項目一包括剪紙、染紙、粘貼畫、紙編四個任務(wù),通過學習,使學生能運用各種紙質(zhì)材料設(shè)計、制作平面手工作品;項目二包括折紙、紙雕、紙藝花卉三個任務(wù),通過學習,使學生能運用各種紙質(zhì)材料設(shè)計、制作立體手工作品;項目三包括超輕黏土的各種制作方法和素材練習,通過學習,使學生具備黏土的各種制作工藝和技法;項目四包括線繩作品的各種制作方法和素材練習,通過學習使學生具備線繩制作的各種工藝和技法;項目五包括布藝的各種制作方法和素材練習,通過學習使學生具備布藝制作的各種工藝和技法;項目六包括廢舊材料作品的各種制作方法和創(chuàng)新練習,通過學習,使學生能很好地改造身邊的廢舊材料,創(chuàng)作有新意的手工作品;通過附錄的練習,能使學生綜合運用各種材料,進行幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè),制作更加環(huán)保和健康安全的教玩具。
通過本書的學習,學生能利用手工制作技能美化生活,更好地服務(wù)于幼兒園教學、教玩具制作、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等工作。讓學生更好、更快地將技法融會貫通,提升自己的創(chuàng)作能力。
在此,謹向為本書出版付出辛勤勞動的各位人士表示真誠的感謝!同時,也對本書編寫給予幫助的胡伶俐園長、杜衡園長表示衷心的感謝!
項目一 平面紙藝
任務(wù)一 剪紙
任務(wù)二 染紙
任務(wù)三 粘貼畫
任務(wù)四 紙編
項目二 立體紙藝
任務(wù)一 折紙
任務(wù)二 紙雕
任務(wù)三 紙藝花卉
項目三 超輕黏土
任務(wù)一 黏土的制作基礎(chǔ)
任務(wù)二 制作水果
任務(wù)三 制作植物
任務(wù)四 制作動物
任務(wù)五 制作人物
項目四 線繩
任務(wù)一 線繩纏繞
任務(wù)二 制作毛線球
任務(wù)三 繡十字繡
任務(wù)四 編制手鏈
任務(wù)五 編制中國結(jié)
項目五 布藝
任務(wù)一 縫制水果
任務(wù)二 縫制食品
任務(wù)三 縫制動物
任務(wù)四 縫制人物
任務(wù)五 縫制掛袋
項目六 廢舊材料創(chuàng)新
任務(wù)一 廢舊紙材創(chuàng)新
任務(wù)二 廢舊塑材創(chuàng)新
任務(wù)三 廢舊木材創(chuàng)新
任務(wù)四 廢舊金屬創(chuàng)新
附錄
主要參考文獻