我國經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，人們生活水平穩(wěn)步提高，健康保健意識(shí)日益增強(qiáng)。同時(shí)，我國人口快速老齡化，出生率低下，二胎政策出臺(tái)，以及社會(huì)生活型態(tài)發(fā)生巨變，國務(wù)院通過《健康中國2030規(guī)劃綱要》，號(hào)召全國全面推進(jìn)健康中國的建設(shè)。因此，拓展社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)范疇并提高社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)水平成為我國衛(wèi)生體制改革的重要方向。為適應(yīng)我國護(hù)理教育改革和發(fā)展的需要，滿足社區(qū)護(hù)理實(shí)用型人才培養(yǎng)的迫切需求，我們編寫了《社區(qū)護(hù)理》。
本教材立足高職高專層次，適用于醫(yī)學(xué)護(hù)理專業(yè)學(xué)生以及社區(qū)護(hù)理服務(wù)工作者。內(nèi)容來源于社區(qū)護(hù)理理論和實(shí)踐，由從事社區(qū)護(hù)理教學(xué)的專業(yè)老師共同完成編寫。本教材的設(shè)計(jì)理念是“以社區(qū)人群的健康為中心”，以社區(qū)護(hù)理案例為引導(dǎo)，基于社區(qū)護(hù)理的工作過程和方法，提出問題，啟發(fā)學(xué)生思考和解決問題。
本教材采用項(xiàng)目和任務(wù)的形式編寫。內(nèi)容編排上考慮社區(qū)護(hù)理獨(dú)特的知識(shí)和技能結(jié)構(gòu)。先認(rèn)識(shí)社區(qū)，隨后引入社區(qū)護(hù)理基本技術(shù)和方法，而后聚焦社區(qū)各人群的護(hù)理，最后納入社區(qū)疾病的預(yù)防和控制�！渡鐓^(qū)護(hù)理》共分為5個(gè)項(xiàng)目18個(gè)任務(wù)，分別是：1.認(rèn)識(shí)社區(qū)，即認(rèn)識(shí)社區(qū)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)、社區(qū)護(hù)理、社區(qū)護(hù)士；2.初步掌握社區(qū)護(hù)理基本技術(shù)和方法，即收集、整理和應(yīng)用相關(guān)社區(qū)資料，建立社區(qū)居民健康檔案，家庭訪視護(hù)理，開展社區(qū)活動(dòng)，配合健康普查，進(jìn)行健康教育和社區(qū)流行病學(xué)調(diào)查；3.能夠?qū)ι鐓^(qū)特殊群體健康進(jìn)行管理和護(hù)理，即對(duì)社區(qū)婦女、兒童和老年人進(jìn)行健康管理和保健指導(dǎo)；4.能夠勝任社區(qū)常見慢性病的管理和護(hù)理，即完成一般慢性病、老年人慢性病、臨終患者的社區(qū)管理和居家護(hù)理；5.做好社區(qū)疾病預(yù)防與控制，即認(rèn)識(shí)社區(qū)環(huán)境與健康的關(guān)系，并配合完成社區(qū)疾病監(jiān)測工作。通過上述內(nèi)容的教學(xué)，重在培養(yǎng)學(xué)生對(duì)社區(qū)護(hù)理工作領(lǐng)域有全面的認(rèn)識(shí)，重視收集資料、分析問題和解決問題，具備處理社區(qū)各人群健康問題的能力。我們?cè)诿恳蝗蝿?wù)中還特地設(shè)置了知識(shí)鏈接或知識(shí)拓展、要點(diǎn)小節(jié)、能力測試以方便學(xué)生學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的社區(qū)護(hù)理的綜合實(shí)務(wù)能力。
本教材力求突出社區(qū)護(hù)理的�？苾�(nèi)容完整實(shí)用，是社區(qū)護(hù)理教學(xué)和實(shí)踐的重要參考資料。編寫工作得到了各位參編老師的通力合作，也得到了參編院校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。同時(shí)出版社編輯也給本教材的順利出版提供了寶貴的指導(dǎo)和幫助，在此一并深表感謝。由于編者水平有限和編寫時(shí)間倉促，難免存在不足或錯(cuò)誤，懇請(qǐng)專家和讀者批評(píng)指正，謝謝！　　　　　
泮昱欽