通過(guò)對(duì)全國(guó)多所職業(yè)院校環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)、風(fēng)景園林專業(yè)進(jìn)行調(diào)查,編者發(fā)現(xiàn)職業(yè)院校的庭園設(shè)計(jì)課程的教學(xué)內(nèi)容主要以別墅庭園或各類小型景觀項(xiàng)目的教學(xué)為主。目前,市面上的教材大部分脫胎于本科理論教材,涵蓋面廣、理論論述較為深入,多從宏觀角度講解景觀設(shè)計(jì),對(duì)職業(yè)院校學(xué)生的就業(yè)去向幫助甚微;還有一部分教材的案例過(guò)于簡(jiǎn)單,且沒(méi)有深入講解設(shè)計(jì)的理論及方法,讓學(xué)生在設(shè)計(jì)實(shí)踐時(shí)無(wú)從下手。多年的職業(yè)教育讓編者了解到職業(yè)院校教育的特點(diǎn)應(yīng)該是使學(xué)生的學(xué)習(xí)注重實(shí)際操作,在教學(xué)上和教材上都應(yīng)該注重實(shí)用性,強(qiáng)調(diào)動(dòng)手能力的培養(yǎng)。
本書(shū)編寫(xiě)主要有以下幾個(gè)特點(diǎn)。
(1)簡(jiǎn)單易學(xué),講授方法:作為針對(duì)初學(xué)者的設(shè)計(jì)入門(mén)教材,重點(diǎn)講授設(shè)計(jì)方法。學(xué)生只要跟隨書(shū)中的步驟操作,就能掌握這門(mén)專業(yè)課要求掌握的技能。
(2)程式教育,效果速成:本書(shū)不是為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)意和藝術(shù)修養(yǎng),而是為學(xué)生提供程式的設(shè)計(jì)方法,使初學(xué)者能設(shè)計(jì)精美的庭園,并繪制一套規(guī)范、優(yōu)美的圖紙。
(3)內(nèi)容全面,查詢圖典:除了操作—素材—理論的主線,本書(shū)還包含庭園設(shè)計(jì)的各項(xiàng)要求與具體指標(biāo),并具體講解了從平面圖到施工圖的畫(huà)法,以起到設(shè)計(jì)圖典的作用,供學(xué)生在疑惑時(shí)查詢。
(4)清楚明白,以圖為主:內(nèi)容完全針對(duì)設(shè)計(jì)課的方案設(shè)計(jì)與制圖需要來(lái)組織,用圖示的方法列出庭園設(shè)計(jì)需要做什么,各有什么要求,如何繪制等。
本書(shū)共包括六個(gè)項(xiàng)目:庭園設(shè)計(jì)概論、中外造園史、庭院設(shè)計(jì)原理與要素、庭院造園手法與發(fā)展趨勢(shì)、庭園設(shè)計(jì)項(xiàng)目實(shí)踐、技能競(jìng)賽型庭園設(shè)計(jì)。顏文明編寫(xiě)項(xiàng)目一、項(xiàng)目三、項(xiàng)目六,吳寒冰編寫(xiě)項(xiàng)目二、項(xiàng)目四、項(xiàng)目五。本書(shū)編寫(xiě)過(guò)程中參考了大量文獻(xiàn)資料,在此對(duì)相關(guān)作者表示衷心感謝。由于文獻(xiàn)資料豐富且經(jīng)過(guò)多次轉(zhuǎn)載,一些作者已不可考,若相關(guān)作者或著作權(quán)人看到請(qǐng)與我們聯(lián)系。
編 者
常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
2020.4