該系列圖書以主題的形式開展習作探究，從小學一年級到六年級，每學期一冊，每冊一個主題，一共12冊。每個主題設計8個項目（一年級上學期為6個項目），一個項目落實一個訓練要素。各項目內(nèi)容包括導引、積累、練筆、評改、拓展5個部分，完整呈現(xiàn)一個習得的過程。
該系列圖書系統(tǒng)梳理了小學階段的習作知識，構建了完整的習作知識體系，設計了游戲化的、任務式的、交際用的、版塊式的習作教學過程，非常具有實操性，讓師生從此不再懼怕寫作。
“想象”是項目化習作的第四個主題。在這個主題中，我們以“故事結尾猜猜猜”“學著樣子編一編”“我給動畫配上音”“聲音世界真奇妙”“未來世界我創(chuàng)造”等8個項目，來引導學生創(chuàng)作故事，觀察生活，設計繪本；在發(fā)展語言的同時，鍛煉學生思維，提高其想象寫作能力。
u 一網(wǎng)打盡小學生必會必考寫作技能
u 可視化、過程化操作路徑，手把手將寫作一步步落到實處
u 一個項目落實一個統(tǒng)編教材訓練要素
游戲化思維和情境式體驗，讓孩子從此愛上寫作
項目化習作進階課程
該課程從一年級到六年級，一共12個主題，94個項目，以學習者為中心，基于明確的探究目標，開展項目化學習，讓學生經(jīng)歷一個真實、完整、有趣的習得過程。
課程主題
一年級上冊：聽記習作；一年級下冊：體驗習作；
二年級上冊：看圖習作；二年級下冊：想象習作；
三年級上冊：童話習作；三年級下冊：觀察習作；
四年級上冊：游戲習作；四年級下冊：記事習作；
五年級上冊：寫人習作；五年級下冊：描景習作；
六年級上冊：綜合習作；六年級下冊：生活習作。
實施路徑
1. 導引——明確探究任務
2. 積累——積淀知識技能
3. 練筆——經(jīng)歷探究過程
4. 評改——提升鑒賞水平
5. 拓展——豐富主題認知
課程特色
1. 建構了完整的項目化課程體系
2. 體現(xiàn)了可視化的支架引領過程
3. 運用了游戲化思維元素及策略
4. 踐行了以學習者為中心的探究模式
課程目標
1. 讓習作課程變得簡單、有趣
2. 讓思維、語言獲得同步發(fā)展
3. 讓習作能力得到有效提升
走近第四個主題——“想象”
“想象”是項目化習作進階課程的第四個主題。“想象”意味著在原有經(jīng)驗的基礎上加以改造和創(chuàng)作，把被禁錮的創(chuàng)造性思維釋放出來，讓平淡乏味的事物變得更加新奇有趣。在想象習作中，我們設計了8個學生熟悉的實踐項目。意在培養(yǎng)想象能力，發(fā)展語言表達能力，同時形成初步的自我認知。
曾海玲，深圳市最有影響力的教師之一，省級骨干教師、廣東省教師繼續(xù)教育培訓專家、深圳市年度教師、深圳市骨干教師、福田區(qū)首席教師、福田區(qū)名師工作室主持人、福田區(qū)優(yōu)秀園丁、福田區(qū)人民政府兼職督學。先后主持或參與科研課題10多個；多次主持福田區(qū)特級教師論壇等活動；主講的優(yōu)質(zhì)課曾獲省級青年教師課堂教學大賽一等獎；有多篇論文在《人民教育》《中小學教材教學》《語文教學通訊》《小學語文教學》《教師月刊》《新課程評論》等核心期刊發(fā)表；有30多項教育教學成果獲得區(qū)級以上獎勵；參與編寫并出版了《新教材小學語文名師同步教學設計》《同步作文名師導寫》等教學參考叢書；出版了《從語文素養(yǎng)走向生命成長》等專著。
項目
項目1 故事結尾猜猜猜
導引 001
積累 002
小兔子和月娘 002
貪吃的小河馬（刪改） 004
小鼴鼠，快開門 007
雪地里的腳�。▌h改） 009
練筆 012
還是一團糟 012
評改 017
小兔送蘑菇（原故事） 017
小兔送蘑菇（片段） 019
小兔送蘑菇（片段） 020
運動會 022
運動會 024
拓展 026
《365夜故事》 026
項目2 學著樣子編一編
導引 027
積累 028
被窩里的游戲 028
請進來 029
幸福的味道 031
老鼠嫁女（節(jié)選） 034
練筆 036
小蝌蚪找媽媽 036
評改 042
小蝌蚪找媽媽（片段） 042
小蝌蚪找媽媽（片段） 044
小蝌蚪找媽媽 045
小蝌蚪找媽媽 048
拓展 051
《彼得兔的故事全集》 051
項目3 我給動畫配上音
導引 053
積累 054
孫悟空借金箍棒 054
鼴鼠和帽子 056
黑貓警長 057
三個和尚 058
練筆 060
貓和老鼠 060
評改 063
大頭兒子和小頭爸爸（片段） 063
貓和老鼠（片段） 065
貓和老鼠 066
萌雞小隊 067
拓展 070
迪士尼動畫 070
項目4 聲音世界真奇妙
導引 073
積累 074
巴喳巴喳 074
大雨嘩啦嘩啦下 075
小兔，聽聽聽 078
夜晚的聲音（刪改） 080
練筆 083
春天音樂會 083
評改 086
風（片段） 086
下雨啦（片段） 087
快樂的周末 089
森林里的動物比賽 090
拓展 093
大自然中的聲音 093
項目5 未來世界我創(chuàng)造
導引 095
積累 096
多功能傘（節(jié)選） 096
未來的太空 098
小靈通漫游未來（節(jié)選） 100
不可思議的發(fā)明（有刪減） 102
練筆 104
未來的書包 104
評改 107
智能書包（片段） 107
未來的書包（片段） 109
未來的書包 110
未來的書包 112
拓展 114
現(xiàn)代創(chuàng)意書包大搜索 114
項目6 小小詩人就是我
導引 117
積累 118
春天的清晨 118
魚兒 119
小鳥音符 120
我是草莓 121
練筆 123
風 123
評改 127
風（片段） 127
風（片段） 128
大海睡了 129
月亮 130
拓展 132
兒童詩人介紹 132
項目7 繪本故事真有趣
導引 135
積累 136
瘋狂星期二（有刪改） 136
小豬變形記(有刪改) 139
風中之城（有刪改） 142
陰天有時下肉丸（有刪改） 146
練筆 150
會飛的箱子 150
評改 154
一株小草（片段） 155
丟三落四（片段） 156
媽媽出門以后 157
二年（2）班的旅行 159
拓展 162
《花婆婆》 162
《想吃蘋果的鼠小弟》 163
項目8 我的繪本誕生啦
導引 165
創(chuàng)編 166
評價 171
拓展 172
賞析繪本 172
出版說明 177
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