近些年來，我國九年制義務(wù)教育對(duì)語文學(xué)科的重視程度逐年提升，語文學(xué)科在中考中所占比例逐年增加，而教育部推薦必讀文學(xué)名著更成為每年中考的必考內(nèi)容。但相對(duì)于初中生的理解能力和課業(yè)負(fù)擔(dān)而言，要求初中生對(duì)每一本名著都有深入的理解是不現(xiàn)實(shí)的。本書的問世能很好地解決這一問題：本書集工具性和文學(xué)性于一體，既具有教輔類圖書的應(yīng)試性質(zhì)，又有文學(xué)類讀物的文學(xué)性；能幫助讀者在最短的時(shí)間內(nèi)對(duì)名著有一個(gè)深刻的理解，既提高了閱讀效率，又提升了對(duì)名著的認(rèn)知程度，可謂一舉兼得。
　　本書嚴(yán)格按照“教育部推薦初中生必讀書目”編寫。這些中外名著無一不是跨越古今的經(jīng)典作品，有助于使青少年樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，提高德育教育水平，幫助青少年在人生的關(guān)鍵期樹立正確的人生方向，促進(jìn)青少年健康發(fā)展。
　　本書共收入十一部作品，包括：《朝花夕拾》（魯迅）、《水滸傳》（[明]施耐庵）、《西游記》（[明]吳承恩）、《鋼鐵是怎樣煉成的》（[蘇]尼古拉·奧斯特洛夫斯基）、《格列佛游記》（[英]喬納森·斯威夫特）、《駱駝祥子》（老舍）、《泰戈?duì)栐娺x》[印]泰戈?duì)枺�、《海底兩萬里》[法]儒勒·凡爾納）、《簡(jiǎn)·愛》（[英]夏洛蒂·勃朗特）、《昆蟲記》（[法]法布爾）、《傅雷家書》（傅雷）。上述作品順序按目錄編排相信廣大讀者在閱讀本書的過程中不僅能提高自身的語文素養(yǎng)，更能陶冶情操，使得素質(zhì)教育和應(yīng)試教育得到融合。