2015年以來，廣東財(cái)經(jīng)大學(xué)加強(qiáng)了經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)和法學(xué)的融合教學(xué)，這是對(duì)人才培養(yǎng)模式的一次改革和創(chuàng)新。本教材即在此背景下應(yīng)運(yùn)而生。
　　本教材運(yùn)用案例教學(xué)的方法，面向社會(huì)實(shí)際發(fā)生的重大問題和沖突，將經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)和法學(xué)知識(shí)進(jìn)行融合，綜合多學(xué)科的理論、思維和方法來解決實(shí)際問題，從而加深學(xué)生對(duì)不動(dòng)產(chǎn)法課程的理解，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。
　　不動(dòng)產(chǎn)法案例課程建設(shè)的具體目標(biāo)如下。
　�。�1）知識(shí)方面。在學(xué)生前期修讀土地法、房地產(chǎn)法，以理論學(xué)習(xí)為主的基礎(chǔ)上，通過精選案例，拓展學(xué)生的理論和知識(shí)面，增加學(xué)生的信息量以及社會(huì)實(shí)踐層面的知識(shí)。本教材所選案例發(fā)生在不同的不動(dòng)產(chǎn)管理和城市管理等領(lǐng)域，涵蓋了不動(dòng)產(chǎn)征收、不動(dòng)產(chǎn)交易、不動(dòng)產(chǎn)管制等重大問題，對(duì)社會(huì)管理乃至整個(gè)社會(huì)的發(fā)展、財(cái)產(chǎn)權(quán)保護(hù)、社會(huì)價(jià)值觀等都具有潛在的啟示意義。
　�。�2）能力和素質(zhì)培養(yǎng)方面。理論是不斷前進(jìn)的，實(shí)踐也是千變?nèi)f化的，但能力和思維卻是穩(wěn)定的。本教材試圖通過融合經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)和法學(xué)學(xué)科知識(shí)，通過教學(xué)、訓(xùn)練增強(qiáng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決理論與現(xiàn)實(shí)問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的綜合性、創(chuàng)新性思維，提高學(xué)生的實(shí)踐應(yīng)用能力，培養(yǎng)具備實(shí)踐能力與創(chuàng)新精神的高素質(zhì)復(fù)合型、應(yīng)用型人才。
　�。�3）其他。本教材的教學(xué)目標(biāo)為有目的、有重點(diǎn)地增強(qiáng)土地和房地產(chǎn)法的案例教學(xué)，不僅著力于提高學(xué)生對(duì)不動(dòng)產(chǎn)管理領(lǐng)域有關(guān)實(shí)踐問題、法律糾紛的解決能力，還著力于提高學(xué)生對(duì)所學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)知識(shí)、理論和問題的認(rèn)識(shí)和分析能力。
　　本教材所選案例以作者在長(zhǎng)期研究和授課過程中所搜集的國(guó)內(nèi)外典型不動(dòng)產(chǎn)法案例為主，以相關(guān)現(xiàn)實(shí)社會(huì)熱點(diǎn)問題為補(bǔ)充，案例選擇注重理論點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn)、社會(huì)熱點(diǎn)相結(jié)合，適合法律、土地管理、房地產(chǎn)管理、城市規(guī)劃、城市管理、經(jīng)濟(jì)管理、公共管理等相關(guān)專業(yè)教學(xué)使用，同時(shí)也適合對(duì)不動(dòng)產(chǎn)法知識(shí)感興趣的人士閱讀。