就業(yè)，是民生之本；創(chuàng)業(yè)，是富民之基；創(chuàng)新，是創(chuàng)業(yè)之源。
　　黨中央、國務(wù)院高度重視中高職學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作，習近平總書記指出：“全社會都要重視和支持青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，提供更有利的條件，搭建更廣闊的舞臺，讓廣大青年在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中煥發(fā)出更加奪目的青春光彩�！碑敶�中職學生作為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的生力軍，綻放自我，展現(xiàn)風采，在引領(lǐng)、推動高等教育創(chuàng)新，促進“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”中發(fā)揮著重要作用。
　　本書在系統(tǒng)把握中等職業(yè)院校電子商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案和課程建設(shè)目標與要求的基礎(chǔ)上，深刻貫徹教育部關(guān)于中職學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的最新精神，立足中職院校學生的實際情況，以教授創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識為基礎(chǔ)、以鍛煉創(chuàng)業(yè)能力為關(guān)鍵、以培養(yǎng)創(chuàng)新精神為核心，鼓勵中職學生走上自主創(chuàng)業(yè)的實踐之路。
　　本書結(jié)合創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育現(xiàn)狀和電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)的實際要求進行編寫，在注重理論知識系統(tǒng)性的基礎(chǔ)上，更加突出了實踐性。主要有以下特點：
　　內(nèi)容構(gòu)建科學合理。從創(chuàng)業(yè)之源——創(chuàng)新人手，帶領(lǐng)學生進行電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)準備、電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)策劃與實施、電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)成本與風險分析，系統(tǒng)地呈現(xiàn)了電子商務(wù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的一般過程。
　　體例新穎，突出實用性。通過認識、領(lǐng)會和實踐三階段，以“項目一任務(wù)”的形式，設(shè)置了導(dǎo)學模塊，導(dǎo)入真實案例，進行案例分析，針對關(guān)鍵知識與技能點，設(shè)置“同步實訓(xùn)”，對學生所學內(nèi)容進行實戰(zhàn)訓(xùn)練。
　　資料豐富，案例翔實。選用大量的案例和拓展資料，有利于學生自主學習，在理解相關(guān)理論知識的同時拓展知識面。
　　注重時效性和針對性。內(nèi)容新穎，大量引用最新案例，不只是一本單純介紹創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論的書籍，更是一本指導(dǎo)廣大在校學生及社會人士電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)的法寶。
　　本書作為廣東省中職院校實施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程的重要載體，是廣東省中職院�！半p創(chuàng)”教育的成果展示，服務(wù)于中職院校“雙創(chuàng)”教育的改革，有效地結(jié)合了廣東省的區(qū)域特色，既關(guān)注了國家創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的時代大勢，又貼近廣東省中職學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的實際。
　　本書在編寫過程中得到了相關(guān)企業(yè)及工作人員的大力支持，參考了一些電子商務(wù)網(wǎng)站的資料和書籍，在此一并表示感謝。本書還有許多需要改進之處，也需要一個不斷完善與提升的過程，敬請廣大讀者批評指正。