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本書是中國記協(xié)與中國傳媒大學新聞傳播學部聯(lián)合主編的一本關(guān)于“好記者講好故事”活動的新媒體展示手冊。本書收錄了2014年至2017年四屆活動中優(yōu)勝選手的演講篇目，演講內(nèi)容主要是分享采訪心得、成功經(jīng)驗等，輔以大量的圖片和新媒體作品，可在手機上完整觀賞好記者們的風采。書中還輔以記者們的簡介，可讓讀者直觀迅速地認識好記者，聆聽好故事。本書呈現(xiàn)形式新穎活潑，貫徹了“講好中國故事”的理念，有利于學生和從業(yè)者學習、觀摩。

站在第20個記者節(jié)來臨的時間節(jié)點上，回望過去五屆“好記者講好故事”活動走過的日子，常常有一種特別的感動。
　　我想起活動的數(shù)個感人瞬間，想起其中舉辦的艱難曲折、欣喜快樂，想起在全國新聞單位和高校的巡講，恰如冬天里的一把火，點燃學子的新聞理想；恰如春天里一股暖流，升騰記者的崇高理想，不忘初心從哪里出發(fā)，不忘本來為何出發(fā)，現(xiàn)在如何再次出發(fā)。
　　這些好故事受到如此歡迎，這些好記者受到如此追尋，這項活動受到如此重視，讓我不禁細細回味。
　　確實，好故事是有味道的，好記者是有品位的。講故事是本職，講好故事是本事。“講好”故事是一種綜合素質(zhì)，在現(xiàn)代更是一種傳播能力。把好故事“講好”需要水平，“講好”是有技術(shù)含量的。聽好記者講好故事，從演講比賽到全國巡講，有些故事，我都聽了十多遍，很多次都不由自主流下熱淚。也有些故事，聽了多次終于有一次忍不住流下眼淚，因為講故事的人水平不斷提高，把內(nèi)心的真情盡情綻放、深情釋放。做成一件事，收獲一份感動，同時培育一個講故事的人，把他講故事的潛能發(fā)揮出來，把中國故事講得更精彩些，也是一種欣喜。
　　聽著他們的故事，回味這些掌聲、笑聲、哭聲，我想到了許多。2014年，我是“好記者講好故事”活動的主要策劃者，2015、2016、2017……一路走來，我更加明白了：我是新聞工作者的一個服務者，新聞界重大活動的一個參與者，但首先是好記者講好故事的一個傾聽者。
　　掌聲來自哪里？在廣西師范大學，解放軍報駐西藏記者站的郭豐寬講了不到7分鐘，掌聲響起13次，老郭沒想到，我們沒想到，大學生來前也沒想到。四個人，四個故事，把西藏的苦、戰(zhàn)士的愛、生活的難、人民的情真實再現(xiàn)。講到一些細節(jié)，講到起承轉(zhuǎn)合，掌聲從千人現(xiàn)場的各個角落響起，匯成一條人心激蕩的河流。這掌聲，讓老郭都有點懵了。其實，他剛下高原不久，來到平原還有些醉氧。你獻出這份真情，人家就回報這份真情；你奉獻這份赤誠，人家就回報這份真誠。老郭說，“講完這場，我就要重新回到高原，讓我回到駐守邊關(guān)的戰(zhàn)士中間，一起迎接新年”。掌聲經(jīng)久不歇。我回看了錄像，這是□□3次掌聲。地理的高峰不是所有人都能抵達，人生的高峰也不是所有人都能到達，但情感的高峰只要真心付出真心擁有，每個人都能真實抵達幾次。
　　笑聲來自哪里？對于湖北人民廣播電臺的簡然來說，各個時代大學生有各個時代的笑聲。她講的題目是“今夜不寂寞”，大學生一聽就笑了，而且是哄堂大笑。她讀到的是：雖然有一種難以跨越的溝叫“代溝”，雖然有一種差別叫“階層”，但也有一種溝通方式叫“共情”。她懂了這是今天的年輕，但也使她輕松地笑了。她講21年前“寂寞”還是寂寞的意思，而菊花也還只是一種花。她說堅持了21年做這個響徹湖北夜空的欄目，講其中遇到的人，講做過的事，講到殘疾姑娘找到愛情、農(nóng)家孩子走入大學。聽她講著學生曾經(jīng)擁有的故事，大學生的表情由輕笑到莊重到會心一笑。當聽完夜幕下的故事、“簡然愛心基金”啟航，大學生的笑聲和掌聲交融在一起，經(jīng)久不息。簡然說，“是的，我們必須懂得俯下身去、懷著恭敬的心情仔細傾聽比你更微弱的聲音，我們的故事不在于多華麗，而在于多少人能聽得明白，能說進多少人的心里”。敬畏高尚就從尊重他人開始，講述故事首先從學會傾聽開始。
　　我們講故事必須眼中有人，心中有情，尊重聽眾的心理首先必須關(guān)注聽眾的表情。年輕的記者在這方面走得更遠，做特別報道的吳喆華講的故事題目是“可以沒有愛情，但不能沒有真相”�？吹狡^有笑聲，上場后他鄭重強調(diào)“本次演講不是來征婚的”時有笑聲，講到如何去暗訪：借工牌混進工廠、把U盤含到嘴里、面對追趕躺在平板車上溜出來等細節(jié)時竟然有10次笑聲。笑聲的背后是對暗訪急中生智的會心，是對當代年輕人思維的共鳴，笑聲背后雷鳴般掌聲，何嘗不是對輿論監(jiān)督的肯定、對記者堅守精神高地的贊許？！何嘗不是對新聞使命和時代責任的激發(fā)？！一位教授說，應該讓好記者上講臺，讓好故事進課堂，幾個好故事也許勝過半學期課。是的，講故事過程中的笑聲，講故事之前之后互動激發(fā)、互相啟發(fā)的會心笑聲，表明我們的馬克思主義新聞觀課程可以講得更生動活潑一些，可以更豐富多彩一些。講故事不是端著的，聽故事不是坐著的，大家在一起，就是人與人的互動、心與心的交流、情與情的傳遞。誰說大學生沒有真情？在浙江大學巡講時，大學生們放棄了按時出發(fā)的班車，數(shù)百人無一退場，聽說不少人聽著聽著就推遲或放棄了晚上的周末約會。要讓學生愛聽，我們首先要傾聽學生的聲音。
　　哭聲來自哪里？因為講的都是記者親歷、親見，故事都是記者自采、自寫，好記者講起好故事，身段是柔和的、聲音是平和的，但是越是這種平和越映襯出故事的真切真實，而越是這份真實越讓人體念真情真摯。哈爾濱日報社陳楠講述，在采訪與救人中抉擇時記者應該先救人，而準備救人前考慮到可能有去無回，把父親多年前贈送自己的筆交給別人。父親盼子快快懂事的殷殷希望、記者社會責任必須暫時放下可能永遠放下的父子親情，“這支筆的故事”讓人淚流滿面。光明日報社鄭晉鳴講述小島夫妻故事，王繼才升旗、王仕花敬禮，姿式并不標準，卻美得讓人掉淚，讓人情不自禁要掉淚。沒人要求，也沒人看他們升旗，夫妻倆卻堅持守島28年，10220天，用壞了170多面國旗，聽壞了19臺收音機�！盀槭裁磮猿植换冢恳驗閸u就是家，守島就是守國家，如果當年日本鬼子侵略連云港時，我們有人在，敵人就上不來�！甭犞@話，多少人感慨良多、沉思不已。講到大女兒結(jié)婚時化了五次妝，因為遇上臺風天，父母遲遲沒有來�！拔易叩寐c，或許爸媽就能趕上了�！迸畠旱男穆曌屓藴I流滿面。親情永遠是撥動人□柔軟的心弦的撥片，真情永遠是打濕人□溫暖的臉龐的泉眼。鄭晉鳴講別人也是講自己，寫了半輩子好人，還是沒有寫完，每次講到“我在這個崗位工作的時間還剩5年，做事的時間越來越少，但做人的時間還很長很長”時，掌聲都是經(jīng)久不息。
　　掌聲源自感動著你的感動，激發(fā)一種噴薄而出的沖動和激動。笑聲源自快樂著你的快樂，涌起一種自然而然的觸動和會心。哭聲源自情不自禁的傷感，流淌著一種無法隱瞞的情意和情懷。三聲響起聽故事，因為故事是真實的、情感是真摯的、態(tài)度是真誠的，這是直抵人心的□佳表達方式，自然得到受眾□好的回報。

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