第二章馬克思的早期經(jīng)歷

　　在1848年以前，恩格斯寫(xiě)作了《共產(chǎn)主義原理》。在此基礎(chǔ)上，由馬克思執(zhí)筆，馬克思和恩格斯合作完成了《共產(chǎn)黨宣言》。一般認(rèn)為，《宣言》的核心思想來(lái)自馬克思，我們先介紹馬克思的經(jīng)歷，再介紹恩格斯。艊暆梕鄽證

　　幸福的童年

　　馬克思，全名卡爾·馬克思，1818年5月5日出生。德國(guó)要到1871年才建立，嚴(yán)格來(lái)說(shuō)馬克思是生于德意志邦聯(lián)普魯士王國(guó)萊茵省特里爾城的一個(gè)律師家庭。他的祖父叫洛賓·列維，是一名法學(xué)家，他的父親亨里�！ゑR克思也是特里爾城的著名律師，學(xué)識(shí)淵博，精通多種語(yǔ)言，酷愛(ài)古典文學(xué)和哲學(xué)。

　　馬克思的母親罕麗達(dá)出身荷蘭裔貴族，她帶著非常豐厚的嫁妝來(lái)到特里爾城（據(jù)說(shuō)光現(xiàn)金就相當(dāng)于特里爾城一個(gè)普通工人三四十年的收入了）。馬克思的家庭屬于當(dāng)?shù)氐纳蠈由鐣?huì)，他的童年過(guò)得非常富足而幸福。

　　馬克思的父母都受到過(guò)良好的教育，小馬克思睡前經(jīng)常聽(tīng)爸爸朗讀法國(guó)大思想

　　家伏爾泰的作品。這一篇篇的啟蒙讀物無(wú)形中對(duì)小馬克思進(jìn)行了良好的教育。

　　《青年在選擇職業(yè)時(shí)的考慮》

　　馬克思沒(méi)上過(guò)小學(xué)，他的啟蒙老師就是父親。跟中國(guó)現(xiàn)在的家長(zhǎng)一樣，老馬克思也很重視孩子的教育，除了教小馬克思德文、算術(shù)和圖畫(huà)課程之外，還經(jīng)常帶他去各地游覽名勝古跡。

　　日復(fù)一日，沒(méi)上過(guò)學(xué)的馬克思知識(shí)水平卻比同齡孩子高。受父親的影響，馬克思特別愛(ài)思考，從小就顯露出了對(duì)哲學(xué)的興趣。

　　1830年10月，馬克思進(jìn)入特里爾中學(xué)。有一天，校長(zhǎng)兼德文老師胡果·維滕巴赫讓同學(xué)們寫(xiě)一篇文章，談?wù)勛约何磥?lái)理想中的職業(yè)。這個(gè)問(wèn)題中學(xué)生能知道多少呢？許多同學(xué)只好隨便寫(xiě)寫(xiě)，但是馬克思不一樣，他用一篇《青年在選擇職業(yè)時(shí)的

　　考慮》震驚了校長(zhǎng)。

　　馬克思寫(xiě)道：“如果我們選擇了最能為人類而工作的職業(yè)，那么，重?fù)?dān)就不能把我們壓倒，因?yàn)檫@是為大家做出的犧牲；那時(shí)我們所享受的就不是可憐的、有限的、自私的樂(lè)趣，我們的幸福將屬于千百萬(wàn)人，我們的事業(yè)將悄然無(wú)聲地存在下去，但是它會(huì)永遠(yuǎn)發(fā)揮作用，而面對(duì)我們的骨灰，高尚的人們將灑下熱淚�！�

　　這段話非常有名，激勵(lì)了無(wú)數(shù)后人。這段話中，馬克思說(shuō)的不是賺錢(qián)養(yǎng)家的工作，而是在講理想信念和人生志向。馬克思在青年時(shí)期就樹(shù)立了遠(yuǎn)大的理想。

　　問(wèn)題少年馬克思

　　中學(xué)畢業(yè)后，馬克思進(jìn)入波恩大學(xué)，受父親影響選擇了法律專業(yè)。

　　剛剛進(jìn)入大學(xué)的馬克思像出籠的小鳥(niǎo)一樣滿心狂喜，終于擺脫父母的嘮叨了！中學(xué)時(shí)那個(gè)要為全人類的幸福而工作的馬克思消失了，取而代之的是一位“問(wèn)題少年”：馬克思參加特里爾同鄉(xiāng)會(huì)，與貴族學(xué)生發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，攜帶被禁帶

　　的武器，參與喝酒、打架，甚至被關(guān)過(guò)禁閉。

　　馬克思花錢(qián)也大手大腳。在當(dāng)時(shí)，富人一年的花銷也不過(guò)500塔勒（一種銀幣），但馬克思一年要花掉700塔勒——從這里也看得出來(lái)，馬克思的家庭確實(shí)非常富裕，老馬克思給兒子的花銷就達(dá)到了一個(gè)普通富人孩子一年花銷的1.4倍。

　　青年“學(xué)霸”

　　老馬克思非常擔(dān)心兒子的學(xué)業(yè)。在父親的強(qiáng)烈要求下，馬克思決定前往柏林大學(xué)求學(xué)。

　　1836年10月，18歲的馬克思去了柏林大學(xué)。這時(shí)候他并不高興，因?yàn)橹�前他待過(guò)的特里爾和波恩都比較繁華，而柏林在當(dāng)時(shí)要落后得多。貪玩的年輕人當(dāng)然不太愿意去一個(gè)落后的陌生地方生活。

　　盡管如此，柏林大學(xué)無(wú)聊的生活環(huán)境還是發(fā)揮了作用，在清靜的校園里，馬克思收起了玩心，徹底變成了一個(gè)“學(xué)霸”。從第一年起馬克思就“敞開(kāi)肚皮讀書(shū)”，他廣泛閱讀了法學(xué)著作，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了哲學(xué)。他甚至因?yàn)橛媚X過(guò)度得了重病住院，而在住院休養(yǎng)期間馬克思仍不放棄學(xué)習(xí)，反而抓緊時(shí)間閱讀了大哲學(xué)家黑格爾的著作。

　　恢復(fù)健康后，馬克思參加了一個(gè)叫“博士俱樂(lè)部”的群體。俱樂(lè)部里都是充滿激情的年輕人，熱愛(ài)自由和學(xué)術(shù)，大家一起研究黑格爾哲學(xué)。

　　這段時(shí)間的馬克思，有很多小故事。有一次，他閱讀黑格爾哲學(xué)著作過(guò)于興奮，有幾天甚至完全不能思考問(wèn)題，像瘋子一樣在花園里亂跑。

　　之所以有這種反常的行為，是因?yàn)轳R克思全身心地投入到學(xué)習(xí)思考中。牛頓、亞當(dāng)·斯密等思想家都有許多這類趣事，這種專注力是這些思想家取得偉大成就的共同原因。