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開放包容 身心健康:幼兒園陽光課程的建構(gòu)
本書為浙江省寧波經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)幼兒園園本課程總結(jié),由三部分組成,第一篇是陽光課程的框架體系;第二篇是陽光課程的實踐形態(tài),由融合性主題活動、拓展性戶外活動、開放性區(qū)域活動三個版塊組成;第三篇是陽光課程的評價體系,包含了陽光課程的評價體系、評價工具以及評價實例等。本書稿對其他幼兒園進行原本課程建設(shè)具有一定的參考價值。
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