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有條理的孩子更成功:如何讓孩子學(xué)會(huì)整理物品、管理時(shí)間和制訂計(jì)劃 讀者對(duì)象:缺乏條理的孩子(主要為7-13歲)的父母
這本書(shū)是由紐約大學(xué)朗格尼醫(yī)學(xué)中心的三位兒童和青少年精神病學(xué)副教授共同撰寫(xiě)的,目的是幫助一些缺乏組織和管理技能,從而無(wú)法在學(xué)校中取得學(xué)業(yè)成功的孩子訓(xùn)練這方面的技能。本書(shū)中的案例和使用技巧來(lái)自紐約大學(xué)的一個(gè)長(zhǎng)期研究項(xiàng)目,這個(gè)項(xiàng)目的科學(xué)性很高,并被證明效果非常好。參與該訓(xùn)練的學(xué)生,在整理物品、時(shí)間管理和制定計(jì)劃等方面的能力顯著增強(qiáng),家庭作業(yè)問(wèn)題減少了,學(xué)習(xí)效率和學(xué)業(yè)成績(jī)都提高了。伴隨著孩子的進(jìn)步,家庭沖突往往也大為減少。
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