《尋找詩詞王國(賞析背誦篇)》以“萬里路”和“萬卷書”兄妹倆尋找“詩詞王國”的歷程為主要線索,將豐富的中小學古詩詞知識融匯其中,通過一個個鮮活的故事,帶領孩子體會古詩詞學習的樂趣,分享成長的收獲。本書故事性強、知識性強,每首古詩詞旁均配有作者親自誦讀的音頻二維碼,手機掃碼即可收聽;同時,特別收錄閱讀測試卷,幫助孩子在快樂學習中及時檢驗學習成果。
《尋找詩詞王國》是“尋找大語文”系列中以故事的形式講解小學生古詩詞賞析知識的一本書。
“尋找大語文”系列緊扣新課標,全面提升語文素養(yǎng)
緊密貼合統(tǒng)編版教材要求,全面解決孩子小學語文啟蒙、閱讀、寫作三大難題,幫助孩子系統(tǒng)認識“大語文”,養(yǎng)成良好學習習慣。
“尋找大語文”系列一套真正屬于孩子的語文讀物
愛聽故事是孩子的天性。尋找大語文系列從孩子的視角出發(fā),在環(huán)環(huán)相扣、跌宕起伏的故事情節(jié)中,和主人公萬卷書和萬里路兄妹兩人一起穿梭在神奇的詩詞王國,邂逅名家名作,啟發(fā)古詩詞學習的樂趣;配以充滿童趣的插圖,孩子愛看,輕松實現(xiàn)自主閱讀。
《尋找詩詞王國》提供誦讀音頻,讓閱讀更多元
隨書附贈作者親自誦讀的古詩詞音頻,掃碼即可收聽,大大提高學習效率。
收錄閱讀測試卷,及時檢驗學習成果
讀得開心,更要學有所得。特別收錄閱讀測試卷,幫助孩子在快樂閱讀中真正學到知識,加深理解。
陳智文,福建省福安市實驗小學富陽校區(qū)副校長,gao級教師,首屆全國“書香家庭”獲得者,全國小語會青研中心委員,福建省you秀教師,福建省小語會理事,福建省小學語文學科帶頭人,福建省作家協(xié)會會員,寧德市第 2屆名師培養(yǎng)工程實踐導師。曾獲首屆全國語文教師素養(yǎng)大賽特等獎,第七屆全國青年教師閱讀教學大賽一等獎,福建省基礎教育教學成果評選一等獎。出版專著10本近200萬字,其中《尋找名家名作》《尋找作文王國》《跟著導圖學作文》等書,被全國多所學校列為師生共讀書目。
節(jié)日篇
1.爆竹聲中一歲除——走近王安石《元日》
2.東風夜放花千樹——走近辛棄疾《青玉案 元夕》
3.清明時節(jié)雨紛紛——走近杜牧《清明》
4.明朝端午浴芳蘭——走近蘇軾《浣溪沙·端午》
5.坐看牽?椗恰呓拍痢肚锵Α
6.碧海青天夜夜心——走近李商隱《嫦娥》
7.每逢佳節(jié)倍思親——走近王維《九月九日憶山東兄弟》
8. 嘉瑞天教及歲除——走近陸游《除夜雪》
送別篇
9.唯見長江天際流——走近李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》
10.不及汪倫送我情——走近李白《贈汪倫》
11.映日荷花別樣紅——走近楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》
寫景篇
12.斜風細雨不須歸——走近張志和《漁歌子·西塞山前白鷺飛》
13.淡妝濃抹總相宜——走近蘇軾《飲湖上初晴后雨》
14.柳暗花明又一村——走近陸游《游山西村》
15.春色滿園關不住——走近葉紹翁《游園不值》
16. 忙趁東風放紙鳶——走近高鼎《村居》
詠物篇
17.二月春風似剪刀——走近賀知章《詠柳》
18.為誰辛苦為誰甜——走近羅隱《蜂》
19.只流清氣滿乾坤——走近王冕《墨梅》
20.要留清白在人間——走近于謙《石灰吟》
21.千磨萬擊還堅勁——走近鄭燮《竹石》
愛國篇
22.古來征戰(zhàn)幾人回——走近王翰《涼州詞》
23.莫等閑,白了少年頭,空悲切——走近岳飛《滿江紅 寫懷》
24.家祭無忘告乃翁——走近陸游《示兒》
25.興,百姓苦;亡,百姓苦——走近張養(yǎng)浩《山坡羊 潼關懷古》
思鄉(xiāng)篇
26.日暮鄉(xiāng)關何處是——走近崔顥《黃鶴樓》
27.斷腸人在天涯——走近馬致遠《天凈沙 秋思》
28.故園無此聲——走近納蘭性德《長相思·山一程》
抒情篇
29.長風破浪會有時——走近李白《行路難·其一》
30.出師未捷身先死——走近杜甫《蜀相》
31.夜半鐘聲到客船——走近張繼《楓橋夜泊》
32.誰言寸草心,報得三春暉——走近孟郊《游子吟》
33.只緣身在此山中——走近蘇軾《題西林壁》
讀寫篇
34. 鳥宿池邊樹,僧敲月下門——走近賈島《題李凝幽居》
35.為有源頭活水來——走近朱熹《觀書有感》
36.古今多少事,都付笑談中——走近楊慎《臨江仙 滾滾長江東逝水》
閱讀測試卷