本叢書以教育部印發(fā)的普通高中學科課程標準（2017年版）（以下簡稱“新課標”）和普通高中學科課程標準（實驗）（以下簡稱“舊課標”）為依據(jù)，結合實施高中新課標教學實驗的一線教師實際需求，通過對高中課程內(nèi)容從新、舊課標教學要求對比、對應題型示例等方面進行剖析，幫助一線教師和教研人員在較短時間內(nèi)準確理解和掌握新課標要求、適應新課標教材的教學需要，是新課標實施過程中必備的工具書。 教學要求對比，是把新、舊課標的每一個知識點以及相應知識點的教學要求進行對比，清晰展示兩者之間思想方法的變化與同異、知識點的增加與減少、要求程度的提高與降低，使教師從對比中領悟新課標的核心思想，熟悉新課標的外延與內(nèi)涵、變化與發(fā)展，準確把握新課標中知識點教學要求的審讀和廣度。 對應題型示例，是從以下三個方面把新、舊課標教學要求的變化與具體題型相對應，為實施新課程的教學提供明確、具體、清晰的指引。這三個方面是：（一）新課標要求但舊課標不要求的題型。（二）舊課標要求但新課標不要求的題型。（三）新課標和舊課標都要求但要求不同的題型。 在新課標實施之際，推出這套叢書，期望叢書在新課程的教師培訓和教學中發(fā)揮高效、實用的獨特作用，成為教師教學的良師益友和必備工具書，成為最實用的新課程教師培訓用書，為新課程的實施盡些綿薄之力。