從幼兒園進入小學是小朋友邁入學習殿堂的關(guān)鍵一步，也是小朋友學習的轉(zhuǎn)折點。鑒于此，本套書在認真、仔細地研究了兒童的智力發(fā)育與領(lǐng)悟能力的基礎(chǔ)上，嚴格根據(jù)教育部頒布的教學章程，緊扣兒童學習的心理和特點，通過講故事、做游戲等小朋友喜聞樂見的形式，讓小朋友在愉快的氣氛中掌握知識，幫助小朋友打好入小學的基礎(chǔ)。 數(shù)學學習是小學課堂學習的重要組成部分，也是兒童早期教育中的一個難點。只有掌握好數(shù)學，才能為小朋友學好小學課堂知識打下良好的基礎(chǔ)。由于數(shù)學教學貫穿小朋友學習的整個生涯，如果教學方法不當，小朋友不能很好的入門，就為小朋友以后的學習帶來困難，還會挫傷小朋友學習的積極性。如何協(xié)助家長和小朋友提前了解數(shù)學知識的內(nèi)容，是小朋友實現(xiàn)幼兒園到小學過渡的關(guān)鍵部分。因此我們編寫了《數(shù)學》一書，系統(tǒng)地教小朋友認識數(shù)字，認識運算符號“＞、＜、=”等基礎(chǔ)數(shù)學知識。

　　趣味性和教化性是本套書最大的特點。從趣味性上來說，我們提供了數(shù)十幅內(nèi)容精彩、色彩亮麗的圖畫，首先就吸引住了小朋友的眼球，激發(fā)孩子們的學習興趣；其次我們安排了多種多樣的游戲項目，讓小朋友在探索游戲的過程中不知不覺掌握知識，寓教于樂。從教化性上來說，無論是內(nèi)容的編排還是圖片的呈現(xiàn)，我們力圖向小朋友傳達積極向上的價值觀，使小朋友在學習之余明辨是非，在學習知識的同時也學著做人做事。

　　愿每個小朋友都喜歡數(shù)學！