成語是我們民族語言中的寶貴財富，結(jié)構(gòu)較為整齊，語短意豐，在傳情達意方面具有言簡意賅卻含義豐厚、精辟凝練且耐人尋味的效果，為群眾喜聞樂見。因此成語可謂根植于社會生活的沃土，活躍于從古至今的話語體系中，伴隨著漢語言文化幾千年的傳承而發(fā)展、演化，是漢語言文化發(fā)展中留存下來的精華。比如我們描寫一個借外來權(quán)勢，對群眾稱王稱霸的人就說他“狐假虎威”；我們稱許一位一生全心全意為人民服務(wù)的人就說他“鞠躬盡瘁”。這就十分形象貼切地把意思表達了出來。如果不用這兩個成語，自然也可用平常詞語敘述出來。我們不妨試試，比較兩種表達方式哪一種好。

成語詞典就是指匯集成語并進行編排、注解、釋疑并配備索引的一類工具書。我國著名的語言學家呂叔湘先生有一句名言：“成語之妙，在于運用�！笨梢�，成語的妙處只有在應(yīng)用中才能體現(xiàn)。但要把成語用好，也不是一件容易的事。首先要把成語的意義弄清楚，所以就需要借助于“成語詞典”這樣的工具書。

《學生多功能成語規(guī)范詞典》（彩圖版）從學生實用的角度出發(fā)編纂成書。為了給學生讀者提供盡可能多的幫助，本詞典除對所收成語做出準確解釋外，還設(shè)立了“語見、典故、造句、近義、反義、提示”等欄目，以幫助讀者全面了解和運用成語。比如“近義”成語之間是“大同小異”，只有搞清“小異”才能把成語用得準確，如“本末倒置/輕重倒置/ 舍本逐末”“比比皆是/ 俯拾即是”等，這些近義成語間意義是有細微差異的�！胺戳x”成語可以幫助我們豐富詞語，拓寬語言使用面，更好地表情達意，不致干巴巴的一個腔調(diào)�！暗涔省辈粌H可以幫助我們理解某個成語的意義，了解其源流，還可以提高我們學習運用成語的興趣，學習一些傳統(tǒng)文化知識。“提示”可以幫助我們規(guī)范使用成語，避免運用中出現(xiàn)常識性錯誤等。

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