《高中英語(yǔ)新課程教學(xué)策略探索》闡述了英語(yǔ)學(xué)科的教育意義、高中英語(yǔ)教學(xué)的現(xiàn)實(shí)情形，解讀了新的英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)理念，從教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)策略的實(shí)施，以及教學(xué)評(píng)價(jià)的實(shí)施三個(gè)方面探索了實(shí)施高中英語(yǔ)新課程的有效途徑與方法，介紹了高中英語(yǔ)新課程教學(xué)知識(shí)、教學(xué)技能，以及教學(xué)評(píng)價(jià)的實(shí)踐案例。
目前，新課程改革的推進(jìn)正在如火如荼地進(jìn)行，這種趨勢(shì)不僅要求教師積極轉(zhuǎn)變角色，而且要求教師的教學(xué)行為及學(xué)生的學(xué)習(xí)行為也產(chǎn)生相應(yīng)的變化，并根據(jù)不斷變化的新形勢(shì)和不斷出現(xiàn)的新問(wèn)題進(jìn)行反思，以期達(dá)到“雙贏”的教學(xué)目的。在人們更講究現(xiàn)實(shí)、注重時(shí)效的當(dāng)今社會(huì)，單純的說(shuō)教和引導(dǎo)只會(huì)讓英語(yǔ)課堂顯得更加乏味、蒼白，使原本鮮活的文化現(xiàn)象變得死氣沉沉，使學(xué)生失去學(xué)習(xí)興趣。在這種情況下，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，通過(guò)學(xué)習(xí)本身和知識(shí)內(nèi)容引起的興趣顯得格外重要，實(shí)踐證明，只要我們不斷地改進(jìn)教學(xué)方法，增加新的教學(xué)內(nèi)容，將趣味性貫穿于整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，就能引起學(xué)生的興趣與注意。
對(duì)每位教師來(lái)說(shuō)，新課程的實(shí)施既是挑戰(zhàn)，更是機(jī)遇。每一位教師都必須不斷地學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)水平，不斷調(diào)整、更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，拓展自身視野并加強(qiáng)合作，爭(zhēng)取更好地完成教學(xué)任務(wù)。
為了幫助高中英語(yǔ)教師積極有效地應(yīng)對(duì)課程改革的挑戰(zhàn)，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，本書(shū)闡述了英語(yǔ)學(xué)科的教育意義、高中英語(yǔ)教學(xué)的現(xiàn)實(shí)情形，解讀了新的英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)理念，從教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)策略的實(shí)施，以及教學(xué)評(píng)價(jià)的實(shí)施三個(gè)方面探索了實(shí)施高中英語(yǔ)新課程的有效途徑與方法，介紹了高中英語(yǔ)新課程教學(xué)知識(shí)、教學(xué)技能，以及教學(xué)評(píng)價(jià)的實(shí)踐案例。
第一章 緒論
第一節(jié) 英語(yǔ)學(xué)科的育人使命
第二節(jié) 高中英語(yǔ)教學(xué)的現(xiàn)實(shí)情形
第二章 我國(guó)《普通高中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》解讀
第一節(jié) 概述
第二節(jié) 新課標(biāo)的性質(zhì)、理念與目標(biāo)的解讀
第三節(jié) 新課標(biāo)的內(nèi)容解讀
第三章 新課程背景下高中英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)
第一節(jié) 新課程高中英語(yǔ)教學(xué)目標(biāo)
第二節(jié) 新課程高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)方式
第三節(jié) 新課程高中英語(yǔ)教學(xué)方式
第四節(jié) 新課程高中英語(yǔ)教師與學(xué)生的角色
第五節(jié) 新課程高中英語(yǔ)課程資源
第六節(jié) 新課程高中英語(yǔ)教育技術(shù)
第四章 新課程背景下高中英語(yǔ)教學(xué)策略的實(shí)施
第一節(jié) 新課程高中英語(yǔ)主題語(yǔ)境教學(xué)
第二節(jié) 新課程高中英語(yǔ)語(yǔ)篇能力教學(xué)
第三節(jié) 新課程高中英語(yǔ)語(yǔ)言技能教學(xué)
第四節(jié) 新課程高中英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)教學(xué)
第五節(jié) 新課程高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng)
第六節(jié) 新課程高中英語(yǔ)文化知識(shí)的培養(yǎng)
第七節(jié) 新課程高中英語(yǔ)模塊和單元的整體教學(xué)
第五章 新課程背景下高中英語(yǔ)教學(xué)評(píng)價(jià)的實(shí)施
第一節(jié) 教學(xué)評(píng)價(jià)的分類
第二節(jié) 形成性評(píng)價(jià)在英語(yǔ)教學(xué)和評(píng)價(jià)中的作用
第三節(jié) 高中英語(yǔ)教學(xué)中實(shí)施教學(xué)評(píng)價(jià)的原則
第六章 高中英語(yǔ)新課程語(yǔ)言知識(shí)和技能教學(xué)實(shí)例
第一節(jié) 詞匯和語(yǔ)法教學(xué)實(shí)例
第二節(jié) 聽(tīng)力技能教學(xué)實(shí)例
第三節(jié) 口語(yǔ)技能教學(xué)實(shí)例
第四節(jié) 閱讀技能教學(xué)實(shí)例
第五節(jié) 寫(xiě)作技能教學(xué)實(shí)例
第六節(jié) 單元綜合教學(xué)實(shí)例
第七章 高中英語(yǔ)新課程教學(xué)評(píng)價(jià)實(shí)施實(shí)例
第一節(jié) 學(xué)習(xí)行為表現(xiàn)評(píng)價(jià)實(shí)例
第二節(jié) 學(xué)習(xí)檔案袋評(píng)價(jià)實(shí)例
第三節(jié) 課堂教學(xué)評(píng)價(jià)實(shí)例
第四節(jié) 單元教學(xué)評(píng)價(jià)實(shí)例
第五節(jié) 模塊教學(xué)評(píng)價(jià)實(shí)例
參考文獻(xiàn)
書(shū)單推薦
