《教你開(kāi)發(fā)校本課程》緊緊圍繞怎樣開(kāi)發(fā)校本課程、怎樣上好校本課程兩大中心議題而展開(kāi)，內(nèi)容包括：校本課程的意義與原則、校本課程的類(lèi)型與特點(diǎn)、校本課程的形式與內(nèi)容、校本資源的開(kāi)發(fā)和利用、校本課程開(kāi)發(fā)程序、怎樣編寫(xiě)校本課程教材、校本課程教學(xué)、校本課程管理、校本課程教師隊(duì)伍建設(shè)、校本課程開(kāi)發(fā)注意事項(xiàng)、成功的校本課程開(kāi)發(fā)案例國(guó)外校本課程介紹。
第一篇 校本課程開(kāi)發(fā)概述
第一章 校本課程的意義與原則
第一節(jié) 概念的界定
第二節(jié) 開(kāi)發(fā)校本課程的意義
第三節(jié) 校本課程開(kāi)發(fā)的原則
第二章 校本課程的類(lèi)型與特點(diǎn)
第一節(jié) 校本課程的類(lèi)型
第二節(jié) 校本課程的特點(diǎn)
第三章 校本課程的內(nèi)容與模式
第一節(jié) 校本課程開(kāi)發(fā)的內(nèi)容與模式
第二節(jié) 校本課程開(kāi)發(fā)的分類(lèi)與模式
第二篇 怎樣開(kāi)發(fā)校本課程
第四章 校本資源的開(kāi)發(fā)和利用
第一節(jié) 資源和校本資源概述
第二節(jié) 校內(nèi)資源的課程開(kāi)發(fā)和利用
第三節(jié) 校外資源的課程開(kāi)發(fā)和利用
第五章 校本課程開(kāi)發(fā)程序
第一節(jié) 建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
第二節(jié) 前期論證
第三節(jié) 培訓(xùn)師資
第四節(jié) 撰寫(xiě)課程綱要
第五節(jié) 擬定方案
第六節(jié) 組織實(shí)施與評(píng)價(jià)
第六章 怎樣編寫(xiě)校本課程教材
第一節(jié) 開(kāi)發(fā)校本教材與校本課程的關(guān)系
第二節(jié) 開(kāi)發(fā)校本教材應(yīng)遵循的基本原則
第三節(jié) 校本教材編寫(xiě)的準(zhǔn)備
第四節(jié) 校本教材的編寫(xiě)過(guò)程
第五節(jié) 校本教材編寫(xiě)的技巧
第三篇 怎樣上好校本課程
第七章 校本課程教學(xué)
第一節(jié) 教學(xué)目標(biāo)與理念
第二節(jié) 教學(xué)內(nèi)容
第三節(jié) 教學(xué)方法
第四節(jié) 教學(xué)評(píng)價(jià)
第八章 校本課程管理
第一節(jié) 校本課程管理的含義及意義
第二節(jié) 校本課程管理的運(yùn)作主體
第二節(jié) 校本課程管理的主體及其責(zé)任
第三節(jié) 校本課程管理的內(nèi)容
第九章 校本課程教師隊(duì)伍建設(shè)
第一節(jié) 校本課程開(kāi)發(fā)中教師的地位和作用
第二節(jié) 校本課程教師應(yīng)具備的素質(zhì)及職責(zé)
第三節(jié) 校本課程教師的培訓(xùn)
第四節(jié) 校本課程教師的考核與評(píng)價(jià)
第四篇 校本課程開(kāi)發(fā)注意事項(xiàng)與案例
第十章 校本課程開(kāi)發(fā)的注意事項(xiàng)
第一節(jié) 校本課程開(kāi)發(fā)存在的主要問(wèn)題
第二節(jié) 校本課程開(kāi)發(fā)的注意事項(xiàng)
第十一章 校本課程開(kāi)發(fā)成功的案例
第一節(jié) 基本概況
第二節(jié) 成功開(kāi)發(fā)的案例擇要
第三節(jié) 成功校本課程開(kāi)發(fā)主要做法
第十二章 國(guó)外校本課程介紹
第一節(jié) 校本課程開(kāi)發(fā)的產(chǎn)生和發(fā)展
第二節(jié) 國(guó)外校本課程開(kāi)發(fā)的歷史軌跡
第三節(jié) 英國(guó)校本課程開(kāi)發(fā)
第四節(jié) 美國(guó)校本課程開(kāi)發(fā)模式評(píng)析
第五節(jié) 國(guó)外校本課程開(kāi)發(fā)模式給我們的啟示
參考文獻(xiàn)
后記
書(shū)單推薦
